防欺凌警示教育宣传页，防欺凌警示教育宣传页图片

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你经历过校园霸凌吗？你觉得霸凌者都是出于什么心理？

想想有些后怕。我对校园霸凌这个现象的理解，是认为它是属于校园暴力的。在我从幼儿园、小学、中学乃至大学的读书期间，现在回想起来，校园暴力虽然存在，但是并不是十分显眼。我当时所接触的大部分校园暴力，都是来自于老师对学生所施与的。

我们很多人上学的时候，可能都经历过被老师体罚，比如没带作业没带红领巾之类，被老师罚站。当时或许觉得没什么，但是现在当我自己也成了一名教师，我认为这种罚站都是不应该的，也是校园暴力的一种。因为是老师仗着自己的身份优势，强加给学生的一种生理上的折磨或伤害。你让学生多做几份卷子，OK，但是罚站，这就是初级校园暴力。然而，我相信在今天，还有很多中小学教师在采用这种初级暴力形式。这难道不是起了一个坏榜样么？更不用说，我身边还有亲朋好友，亲身经历过中学期间被任课老师扇耳光的“教育”，而这样的“老师”，多年过去了还依然活跃在教育一线（据师弟师妹们说依然用同样的方式，或者责令另一个学生来执行扇耳光），前年还评上了先进工作者！可笑至极。

校园霸凌和校园暴力之所以出现，我认为是人们在成长过程中，误以为暴力是权力和地位的体现。这样的心理，其实和教育工作者本身的示范作用有关。老师带头体罚学生，不就是在教给学生，生理暴力威胁与伤害可以解决问题，让事情按你的意志来进行么？不光是起到了坏的示范与带头作用，这样的老师，会在看到别人被霸凌的时候挺身而出么？不能及时惩恶，就是对恶的纵容。

校园霸凌与暴力中的青少年，其心理都在发展发育阶段，并未定型。是周围环境，更重要的是教育，让他们理解这个世界和社会的运行法则。所以我作为教育工作者，首先检讨的是教育灌输了他们什么、展示了什么、肯定与否定了什么。有时候，一个中小学班主任的言行就可以改变几十个孩子的人生观和价值观。要想解决校园暴力和校园霸凌，就要从每一个中小学班主任身上抓起！你同不同意呢？

强管理，重引导，还校园一片安宁。

首先，要弄清楚原因。一是家长教育不好，没有引导孩子文明礼貌守纪。二是学校及教师管理不到位。三是现在人们很浮躁、焦虑、易怒。

所以，学校及老师要管得细一点。家长和学校配合，教育引导孩子守纪文明礼让。同时大力倡导和谐社会建设。

经历过，小学时本村有个同龄人，母亲同别人吵架喝农药死了，留下父子四人，我说的那个霸凌者就是他家老二，由于没有母亲，父亲又不管，在学校、村里都是我行我素，唯我独尊！见谁东西就抢，被抢几次后，有天下午放学又遇上了，又故伎重演，被我摔到田沟里狠狠教训一顿，从此再也不敢欺凌我了。

初中没有被欺凌！高中在县城有很多小混混，碰过一次，那是学校晚上组织到电影院看电影，电影散场出来后被几个小混混强行拉到一个角落里，问我要钱？八十年代末那时读书根本手里就没钱，没办法又不敢说，说出没钱肯定会挨打，最后瞅准时机用倒拐左右开弓，使劲撞开两边抱着我的人，然后死命跑不敢回头看，跑了三、四公里后才敢看后面没有人追上来才敢停下来。

这是我亲身经历的，虽然不是很严重，但是记忆犹新！关于校园霸凌的绝大部分都是家庭缺失关爱，父母离异多。

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