输电线路教育宣传，输电线路安全宣传

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于输电线路教育宣传的问题，于是小编就整理了4个相关介绍输电线路教育宣传的解答，让我们一起看看吧。

五防三治安全教育是什么内容？

五防的内容包括：防止误分误合、防止负荷分合、防止带电接地、防止带地送电、防止误入带电等。

电工是一种带有危险性的工作，在工作的时候，必须要严格按照规程进行操作，其中五防是电工必须要了解的规程，那么五防的内容是什么呢下面让我们一起去了解吧。

三整治：1、整治社会面治安秩序；2、整治枪支弹药和民爆物品等各类危险物品；3、整治校园及周边治安秩序。

电力安全宣传警示语有哪些？

1、禁绝毒品，功在当代，利在千秋。

2、珍爱生命，拒绝毒品。

3、毒品一日不绝，禁毒一日不止。

4、有毒必肃，贩毒必惩，种毒必究，吸毒必戒。

5、严厉打击涉毒犯罪，保护人民身心健康。

6、严禁吸食、注射毒品。

7、加强禁毒宣传，严禁种植毒品原植物。

8、贩卖毒品，无论数量多少一律追究刑事责任。

9、吸毒成瘾人员一律强制戒毒，复吸的一律劳动教养。

10、健全管理机制，严防麻醉药品、精神药品和易制毒化学品流入非法渠道。

135计划内容有哪些？

保持经济增长。转变经济发展方式。调整优化产业结构。推动创新驱动发展。加快农业现代化步伐。改革体制机制。

推动协调发展。加强生态文明建设。保障和改善民生。推进扶贫开发。

安徽省教育厅准备为中小学教室配备空调，大家怎么看？

中小学教室配备空调，看似不错，实则不应该。

表面上看，有了空调的教室舒适，有利于教学活动。这些年来一直秉持着不能苦了孩子的理念，从这个角度讲投一点钱配空调也没有问题。那么我为什么认为不应该呢？理由如下：

其一，从古至今，我们的教室沒有空调，教学活动正常进行，学生们也很好。如今的孩子生活优越，许多吃不了苦，难道我们一直把他们向温室的花朵培养吗？让孩子们吃一点苦，或者是我们需要优先去思考。

其二，从学生的健康角度考虑，空调房间并不是好的选择，空气的不流通，空调的异味，室内外温差的变化，室内的微小气候质量等等都需要认真的考虑。

其三，从传染病予防角度，学校教室一般会使用中央空调。如果控制传染病传播必须考虑进去，一旦出现问题将会很严重。

其四是题外话，从节能角度，从环境角度，我们应该限制空调的使用，除特殊必要场所，一般的办公场所也不应该使用空调。

总之，一个人该吃的苦还是要吃，过于追求享受并不一定是好事情。

教室安空调，好事！绝对点赞！

安徽地处中偏高纬度，一年四季分明。学生冬天在校时间约两个月，夏天约二两个月，空调利用率高达1/3。冬天冰天雪地，夏日烈日炎炎，孩子们在这样的环境中学习的确挺遭罪。现在家家都有空调，孩子从家里空调环境下突然进入无空调的教室，有很多的不适应。在发达国家，空调是教室的标配之一。教室安空调，体现了政府广大师生的关爱，对教育的重视。

从个人的角度提几点小小的建议:

一、按需配置，别在冤枉钱。各地要配多少台，要根据现有开班数额分配，不能接教室多少，因为各校、特别是农村小学空闲教室较多。空闲教室安空调也是浪费。

二、质量保证，服务到位。中标的商家提供的产品质量安确保，因为在教室，孩子玩皮，别因质量问题发生安全事故。售后服务要及时。安装挂式，挂在墙上会大大减少安全隐患。空调功率要合理，达到该达到的效果。千别不能因功率较低，夏天不制冷，冬天不制热。

三、供电与空调技术指标要匹配。以前的教室大多没有大功率线路，安装前安要做好调研，该加布大功率电线路的一定要加布，做到空调专用线供电。如果学校电力不足，要考虑单独安装或更换大功率变电压器。

总之，把好事办好，让老百姓满意。

我对这种”温室”的教育方式持有不同的观点，也许你不赞成这种观点，我还是谈谈我的看法;

1、很多家长可能听到这个消息，认为孩子学习环境好了，孩子少受罪了，可是你确忽略了一个问题，孩子受点罪，不是什么坏事，吃点苦，也许没什么不好。

2、这个文件好像是在城市先试点，然后才推广到各个学校。我不知为什，总感觉把孩子放在温室里培养，很难养出茁壮的幼苗，因为在封闭的大环境下，时刻都生活在温室孩子，又如何离开这种大环境，难道冬天出门还得用暖气球包起来，夏天出门带着冰袋。

3、我国的教育硬件条件的确发展比较快，你到每个学校看看，就连农村的乡镇学校，也是橡胶跑道，健身器材，各种功能室，几乎应有尽有。可是，在农村，很多功能室成为摆设，师资力量跟不上，没有专业教师。

4、教育的本质是培养人的活动，这里面不只是传授知识，培养好的品德，为社会培养接班人和建设者。其实在当今物质生活空前提高的前提下，也应该考虑孩子的意志力教育，需要培养孩子的吃苦的精神。

5、如今的学校条件越来越好，可是孩子有心理问题的越来越多，承受不了挫折，经历不起打击，没有吃苦耐劳的精神。把孩子放在温室里教育，更多孩子学会的是享受，而不是更好的利用舒适的学习环境。

6、教室里装不装空调和孩子学习好坏没有必然联系，装空调的结果就是提供更好的学习空间，这个空间只能培养学生的生活舒适性，和学生的学习能力没有必然联系。

7、我也曾是孩子的父母，也想孩子有个好的学习环境，但我想到更多的让孩子苦其心志，劳其筋骨，知道更多的生活不易，能够更好的面对不利的环境，去克服困难，成长自我。

8、政策的出发点是好的，目的是给学生提供更好的学习空间。家长也是爱子心切，希望孩子少受点罪，把孩子含在口中，放在手心里。可是社会是复杂的，每个人都需要更多的历练才能够更好的成长。

9、学生冬天有寒假，夏天有暑假，热点冻点都很正常，就让孩子们正真的去感受四季变迁，知寒知暖，享受四季变化，感受教室冷暖，未必就是坏事，何必浪费资源，把孩子放在温室里。

到此，以上就是小编对于输电线路教育宣传的问题就介绍到这了，希望介绍关于输电线路教育宣传的4点解答对大家有用。