教育局回应中学老师宣传，教育局回应中学老师宣传的问题

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育局回应中学老师宣传的问题，于是小编就整理了1个相关介绍教育局回应中学老师宣传的解答，让我们一起看看吧。

东明县百名初三学生疑被迫不能参加中考，遭强制分流，教育局回应：已收到投诉，没有强制学生不参加中考。你怎么看？

其实，这事儿早在多年前更明显，而我觉得现在好多了。这种事稍加思考就明白：为了不拖后腿，能提高全校的总分平均分或及格率、优秀率等。

记得当时有学校是这样做的：动员成绩差的学生不参加中考，怕影响平均、及格率和优秀率，一个班哪怕劝走几个学生也有作用，承诺是参加中考必须达到多少分才能发毕业证，否则毕业证要补考及格后才能发，不及格还不一定有发。如此一来，那些全校倒数二十的，自己也知道后果，家长也不可能有幻想考高中——说句不好听的，把书放在面前抄也不可能接近及格。

但后来这种做法就不允许了，也不好办了——初一进来的学生（除转学、升学等）与参加中考的学生必须一致，除非中考病重确实不能参加考试，否则缺一人全部科目以零计算分，算考评时还加上巩固率不达标……如此，谁还会让学生不参加中考，哄都要哄他去参加，至少不人考0分吧。

这个办法基本杜绝了有初三学生强制分流，被迫不能参加中考现象。但据说还有少数学生做得天衣无缝，从初一学籍上就做手脚的，这风险和流程也太复杂了，一般的学校一定不会这么办。

不过，积极动员一批不愿读书，文化成绩太差的学生去读职中，尽量学一门有用的技术，是现在普通采用的办法，有时是一举多得，双赢！

不过少数家长或许心里会有点不舒服，就听过某些家长死活不愿去读职中，觉得脸上无光——其实这是标准的害死人，觉得脸上无光，平时教育好，成绩好就可以了，哪是参加了中考就表示有面子了？曾经还听过某些家长说不愿去职中的理由：恐怕我孩子又考上了高中呢？

不知是无知还是无畏，这样说话的家长，平时你怎么管教你孩子的，小时候是如何教育的？一个学校每年能考上高中的一般也就这么些人，而且肯定前面的数起的，从后面数起的会考上高中？没一科及格的可能考上高中？

这是擦边球，说强制了可以，说没强制也可以，一般还是尊重学生自己意愿的，属于自愿原则，不会强制，也不敢强制。或许有的班主任厉害，做通了学生的思想工作，家长不同意但终于拗不过孩子，还是让步孩子了。

关于这起东明县百名初三生被迫不能参加中考事件，刚刚笔者在网络上了一下相关情况。一、职高职业技术学院的相关宣传是常规做法。实际上，初三下学期，各地都会积极开展职业教育的宣传，向成绩不理想、考普高基本无望的学生及其家长介绍一些比较理想的职高和职业技术学校。希望学生能够通过学习三年的技能学习，学点本事，能够找条好点的出路。学校的任务就是宣传，班主任是参与，啥时候权利大到能禁止学生参加中考了？中考不是学生自己在网络填报么？

二、“升学率”不是义务教育中考的重点。有家长怀疑校方为保障升学率而进行的强制“分流”，而且平台上有些朋友认可这一说法，这点笔者不敢苟同。自从义务教育实施以来，初三学生“升学率”还可以成为一个学校的噱头？本地初三学生录取哪类普高都是凭分数说话，中考成绩达不到普高的就是职高和职业中专学校。

所以，笔者左看右看，觉得如果这样操作，班主任自个儿得到的好处最大。一个50几个学生的班级，几乎分流一半。这个班级每门功课中考的平均分，班级普高的“升学率”搬着脚趾头想也知道一定全校数一数二啦！而他很可能有机会获评优秀班主任称号。至于有网友提到分流学生能带来一定的经济利益，这也是很有可能的。不过，他用力过猛，现在凉凉啦！家长这次在网络曝光该班主任的做法，引起了大家的关注，该班主任的粗暴做法也受到了谴责，但实际上也暴露了一部分家长把职业教育当成了“狼来了”的心态。国家正大力加强职业教育，各地政府应加强这方面宣传，引导家长和学生正确并理性看待职业教育。宣传是一方面，相关政策也要跟上。按照无锡地区的中考成绩“分流”，家长自然没有意见。最后，笔者作为一个普通高中教师，不得不指出：初中文化比较差的学生即使勉强考入高中，学习方面也是非常辛苦的。从高一开始，就要全身心投入学习，不得有任何松懈。另外，本地也有理性的家长孩子考到普高，但只勉强过线，特地选职高3+2之类专业学习。笔者有个亲戚当年中考成绩和最低普高录取分数差半分，他拎着包跑遍本地所有普高，没有指望后让孩子念职高计算机方面。孩子懂事要好，三年后考取本科，本科毕业后考取本地教师招录分配至一学校当计算机老师。如果勉强念普高，不见得有这好发展。所以，面对职业教育宣传，家长不要一味地当成“洪水猛兽”，了解相关情况根据孩子的实际情况作出正确选择是十分重要的。

本人从事职业教育已经8年有余，针对该事件，在结合实际我来谈谈现在的职业高中的现状。

一,职业高中生源危机

职业高中不同于普通中专，基本每个县都有，而且是直接隶属于地方教育部门，和普通高中一样，在生源上不像其他中专学校可以全省甚至跨省招生，基本是本地学生，但是随着普通高中的普及，其他中职学校的大规模发展，职高生源遇到前所未有的危机，有些职高一年招两三百人实属尴尬。所以这种情况下，地方教育部门必定出手对职高生源进行保护。

二，将成绩不好的学生分流到职高成了初中学校的任务

正因为第一条我说到了生源危机，所以一直以来很多地区存在春季分流学生的情况。我本人2005届初中毕业，那时候到了初三，在春季刚刚开学，当地职高就来进行宣传，而且班主任根据成绩让一些同学强制分流到职高，学生是非常听班主任话的，所以还没毕业，职高往往都要招几百人，更不要说等到毕业季。到现在已经十多年了，当地还存在春季分流的情况。按照学校的说法就是，你本来成绩就不好，就没必要去中考，直接报名读职高更好。

三，限制外来中职学校的招生宣传

职高生源遇到问题，地方开始保护生源外流，所以往往限制外地职业中专来宣传，前几年经常到各个地方开展招生宣传，再怎么说我们也是正规的教育部门主管具有招生代码的学校，但是一旦有职高宣传过的地方，其他学校根本别想留下资料，甚至我们发出去的招生简章全部被县招办截胡。所以这些学生想要报其他学校，大部分是自主到各个学校报名。

四，家长和学生越来越排斥职高

职高以前的教育模式说不好听点，大多都是给工厂送人，那会儿我有好多个同学都去了当地职高，但是你们想象不到的是他们去读了一年，然后安排出去实习几个月，又回来上一段时间的课，第二学年下期又全部分配就业，80%是安排在工厂里面。其实学生根本学不到什么，更可笑的是他们学着高大上的电子商务，财务管理，最后安排的工作是电子厂的流水作业，八竿子打不着。所以一直以来职业高中在家长心目中口碑并不好，最后就出现了类似的新闻事件，学生被不知情的剥夺了中考资格，舆论一旦发酵就赶紧回复纯属自愿。

五，职高开始慢慢转型

到此，以上就是小编对于教育局回应中学老师宣传的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育局回应中学老师宣传的1点解答对大家有用。