利用媒体宣传学校国防教育，利用媒体宣传学校国防教育活动

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上饶电大技工学校里面是学什么？

    学习C语言，学好高数，数电，模电，自动控制原理，最好能参加学校的开放实验室，参加飞思卡尔，电子设计大赛，对自己很有用，别让自己的大学时光虚度。

主要学的专业，比如会计，法学，计算机，数控，工商管理，学前教育，行政管理  机械类  电子类  建筑类  汽车类  化工类  计算机类等专业

如何理解任正非所说的“教育是最廉价的国防”？

国防的强弱取取决于国家的综合国力和国民的凝聚力。

综合国力取决于国家的经济能力、工业水平、科技水平，而这些决定综合国力发展趋势的是国家的人才的质量、规模和持续性，而人才取决于生育和教育。

所以，教育投资是提升国家综合国力的保障，是小投入大回报，是最廉价的提升国家综合国力的途径。

国民的凝聚力取决于国民对国家对大家的认同，取决于对小家的爱，取决于为了保护小家而奉献大家保卫国家，取决于在国家这个大家庭里的幸福感幸福指数，而社会的幸福指数取决于减少贫富分化，这样社会才能和谐，人民才能幸福，而减少、缩小贫富差距的最有效的途径是提供公平的教育。

一代军事伟人毛泽东说过“一支没有文化的军队，是愚蠢军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的”。大家都知到如今每年的召收新兵的第一个条件“没有高中毕业以上文化水平的不收”基本以大学、中专、高中毕业生为基准。现代战争是以智能机器人与智能无人飞机导弹三位一体远程立体战，必须要有一支高文化数质的军队，来撑控着摇控指挥的各种尖端武器，在卫星定位的指引下开战。如果你用一支没有文化军队能担当此任吗？所以任总说的“教育是最廉价的国防”的这句话是很有哲理的。

其实这句话早就有了，只是被任正非提起来又被众多人了解。这句话如果让我补一下的话，就是——最好的国防其实是在人心。

1.普鲁士的脾斯麦曾经说过，我是靠小学老师打赢战争的。日本战败后，当记者看到在废墟上还看到不忘学习的孩子们，预言未来的日本一样会让世界震撼。

2.一个国家是否是真正的强大，很大程度上是由这个国家公民的受教育程度决定的。教育好比就像是播下一颗种子，随着时间的推移，一颗希望的种子就有可能成长为参天大树。

3.播下什么样的种子，就会收获什么样的果实，如果我们从小播下热爱祖国、热爱军队、崇尚血性的种子，那么孩子们长大后自然而然会有这种意识和行为。而如果从小的时候就是像一些不良媒体那样，播下的另一种价值观、认知观，到了长大后再想去改变，那是难上加难。

4.我们领导人曾经提到过，要抓住青年、重视青年，青年是我们祖国的未来，那么不仅仅是青年，还要从孩童抓起，比如我们在幼儿上的国防教育基本是空白，我们看的绘本都是国外的东西，我们青少年近视人员越来越多，只关注学习，不注重其他的综合素质特别是体能素质，这些都是我们当前亟待解决的问题。

5.在教育上需要投入的不仅仅是钱，更需要的是优秀的人才，需要的是保留人才的措施，需要的是更多从心灵上的付出！

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任正非是中国有名的，深具愛国情怀的企业家。从他们产品的高国产化率，及对核心技求研发的投入，尤其首创中国原被外控制的电子芯片耒看，他是眼光独到有高瞻远曙的人物。他说教育是最𠪊价的国防是对的。一，国家己在教育及学校有投入，且学校己程度不同地开展了，愛国教育，军训，军学互联，军事夏令营等只不过各地校抓的程度不一，都不夠深入。二，学校夲身是国家集中对全体青少年及儿童受教育的完整平台，对国防知识的普及大有方便和好处，青少年易動性格和好奇心，求知欲，对实施国防教育乃至一些专业训练有必要和易开展的举措。三，军事科技日新月异，对于当兵的专业人员，如果有学校的对于军事的基础知识和基夲训练，哪怕是军校，深入的学習和上岗训练也容易得多。综上所述，如把国防教育细化成纲目，且因地置宜，因材施教，将繁杂科目分给大批学校有侧重的承担，是最易达到目的。专业太强的，可由军校师生带動和培训。以上是我支持任正非观点的阐述。

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