协助家庭教育机构宣传工作，协助家庭教育机构宣传工作总结

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于协助家庭教育机构宣传工作的问题，于是小编就整理了3个相关介绍协助家庭教育机构宣传工作的解答，让我们一起看看吧。

家校合作的有效措施？

1稳步发展，求大同存小异，创建良好的家校合作关系，首先就是在一些原则问题上达成共识，在发展尊重意识、信任意识、锻炼意识、适应意识和发展意识的前提下，求大同存小异，大方向对了就可以。

2触及学生内心深处的情感体验远胜于苍白无力的空洞说教和坐视不理的漠然行为，在让学生感受到自己不是家校合作的观望者，而是携手努力的创造者，同时也会收获家长、学生双方的认可，消除了家校对立，巩固了家校同盟。

3告诉家长身教重于言教的道理，分析对待子女的态度是专职还是迁就，家庭成员之间是相互体谅还是相互指责，指出家长教育孩子时的问题、误区，提供一些可供参考的方法和建议。

小学少先队辅导员工作主要有哪些？

1、根据上级有关少先队工作要求和学校德育工作计划，制定少先队工作计划和主要活动日程安排表，期末做好总结。

2、主持召开中队辅导员会议，研究布置少先队工作，学习和讨论有关少先队工作的文件精神，交流经验，听取各类意见，不断改进工作。

3、建立健全大队委组织及少先队监督岗的执勤工作，做好干部的培养，定期召开队干部会议。

4、根据学校的工作中心，做好宣传工作，定期有计划地出好黑板报，布置好橱窗。

一、在上级团组织、少工委和学校行政的指导下，协助学校行政抓好学生思想品德教育工作，完成上级布置的各项工作任务，坚持把思想教育寓于丰富多彩、形式生动的少先队活动之中，使少先队成为德、智、体、美、劳全面发展、有理想、有道德、有文化、有纪律性的共产主义事业接班人。

二、加强少先队的组织建设，抓好队风、队纪教育，认真做好奖励、教育、总结等工作。

三、常了解少先队员的思想、学习、健康和生活等情况，根据少先队活动的原则（全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性），充分利用节假日、纪念日开展各类有意义的少先队活动，极积参与社区文明建设活动，加强校外德育实践基地的建设，丰富少先队生活。

四、做好少先队档案、资料的收集整理工作，做好少先队活动的对外宣传工作。

五、做好每学期优秀队员、队长、优秀集体的评选工作，及时发扬好人好事。引导少先队员真正做到“诚实、勇敢、活泼、团结”。

六、认真做好推荐优秀少先队员加入共青团工作。

三微工作指哪三微？

一是建立“微组织”，编织大网络。伍家岗区针对部分杂居小区、新建楼宇等存在“党建盲区”、基层党组织服务无法有效覆盖的问题，提出以地缘（距离相近）、业缘（行业相同）、趣缘（兴趣相似）为主题，建立楼栋党小组、阳光普法队、社区艺术团、党员工作室、党员互助站等各种形式的“微组织”，为党员发挥作用搭建平台，为社区服务提供载体。目前全区已经建立了430多个“微组织”，形成了一张覆盖辖区300多家机关、部队、企事业单位，2万余名党员的大网络。骨干党员在“微组织”中发挥桥梁纽带及模范带头作用，为群众提供力所能及的服务，真正做到有党员的地方就有党的活动，有党活动的地方就有党员在发挥作用和开展服务。

　　二是开展“微服务”，发挥大作用。坚持从实处着眼、小处着想、细处着手，充分发挥“微组织”植根一线、贴近群众的优势，通过预约服务、代办服务等方式，组织人员开展家电维修、接送小孩、看管老人、医疗护理、家庭教育等“微服务”，努力把最及时的服务送到群众身边。比如：为空巢老人、留守儿童、弱势群体提供定点定时的“微照料”，利用社区文化队伍开展“微公益”志愿活动，组织党员义务巡逻队开展治安防范、纠纷调节等“微平安”行动，等等。此外，社区（村）党组织还积极整合辖区“微组织”的服务功能和服务资源，建立了“微服务”代办平台，对一些共性需求进行集中办理，对“微组织”无法独立完成的服务予以协助和代办。

　　三是满足“微心愿”，助力大梦想。依托社区（村）党组织，以户为单位开展不定期“家访”，了解每户家庭的“微心愿”，每月完成一次征集。居（村）民也可以通过微信、微博、QQ等方式，及时将自己最急需的服务向基层党组织和相关“微组织”反映。基层党组织和“微组织”对收集到的“微心愿”分门别类进行整理，在“心愿墙”、QQ群、结对机关单位等定期发布，同时排定服务台账，根据组织成员的实际情况逐一分解到人，实行“菜单式”贴心服务，免除群众的后顾之忧，营造团结和谐生活氛围。

到此，以上就是小编对于协助家庭教育机构宣传工作的问题就介绍到这了，希望介绍关于协助家庭教育机构宣传工作的3点解答对大家有用。