西藏师德教育宣传几月份，西藏师德教育宣传几月份开始

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于西藏师德教育宣传几月份的问题，于是小编就整理了1个相关介绍西藏师德教育宣传几月份的解答，让我们一起看看吧。

社会需要怎样的教师？

师者，传道受业解惑也，这是老师最基本的要求，但是这是在当时社会道德高于一切甚至生命的社会背景下要求，也就是道德品质方面完全不存在问题的情况下。然而，随着社会的不断发展，特别是市场经济的开放，一部分人包括老师忘了初心，一切向钱看，所以我们面对的现实是，部分老师没有师德，课堂不好好教书，只在课外培训下功夫，对学生不负责任，随意推脱，需要家长示好甚至索要钱物，这就是当前部分老师的现状，完全背离了初心，备齐了师德甚至良心。在我觉得，在保障教师工资不低于公务员工资的前提下，社会应该对师德教育这一块更加重视，道德品质不过关的，严禁从业。

我觉得当今社会，需要有正能量的，和德才兼备的人，得有无私奉献的精神，做为老师由为重要，育人第一，金钱第二，君子爱财取之有道，为人师表，问心无愧。爱岗敬业，一身正气。教书育人，诲人不倦。人无贵贱，平等待人。

当今中国社会需要这样的＂五好＂教师：

1、政治素质好。教师的职业是育人，育人的要求必须目光远大，情操纯粹，政治过硬，因为这涉及到培养什么样建设者和接班人的大问题，必须把好政治关；

2、业务素质好。教师育人需要扎实的知识水平和基本技能水平做后盾，离开过硬的基础知识和基本技能，教育就会走向深渊；

3、理论素质好。没有精湛的理论做支撑，教育就不会飞得高走得远，只有正确理论指导下的教育管理和教学实践，才能把教育推向纵深；

4、职业修养好。教师育人为人师表，必须率先垂范，时时处处事事，做学生的楷模，而不是其反，祖国未来教育才有希望；

5、身体素质好。教师育人离不开良好的身体素质，教师育人使命光荣，任务繁重，来不得急功近利，也不是形象工程，而是持久发力，持续努力的过程，身体一旦出了问题，一切都无从谈起。

首先，社会需要具有高尚道德品质的老师，所谓“身正为范”，说的就是这个道理。高尚的道德品质，是对老师的第一要求，也是首要的要求。

第二，社会需要敬业的老师，老师必须热爱教育事业。

第三，这会需要博学的老师，老师自己具备渊博的知识，才能够更好地教育学生，这就是学高为师。

第四，社会需要有爱心的老师。只有有爱心的老师，才能够更好的对待自己的学生。宽容心也是老师必备的品质，教育是一个长期的耐心的过程，对学生有爱，有宽容，允许学生犯错误，也允许学生改正错误，这样的老师才受到学生的欢迎。

第五，社会需要有担当的老师。在老师和家长的关系十分微妙的今天，老师应该敢于教育孩子，敢于承担教育的责任。

具备以上素质的老师，是我们社会需要的好老师。

谈社会需要怎样的教师，先要谈国家和社会给予了教师怎样的社会地位和金钱待遇。如果通过二十年的寒窗苦读和激烈竞争脱颖而出成为一名人民教师，从此不必再为生计发愁，在物质上活在大多数人之上，再要求教师用更多的时间精力和情怀去修炼自我，去全身心地投入教学，因材施教惠及每一个学生，才有可能实现全面提高教师队伍的人文素养。

如果教师依然要通过勾心斗角千方百计评职称，通过偷偷办辅导班来增加收入丰富自己的物质生活供自己的孩子成长消费，那么教师很难把大部分时间精力真正用于教书育人。

当然，待遇高也会有人不满足，还需要辅以其他制度设计。

我认为社会需要的中小学教师应该是这样的：除了道德品质上配得上人民教师的称号，教学能力强之外，更重要的是要注重自身的学习，思想观念上跟上时代和社会发展的步伐，知识和社会视野越来越宽广，而不是进入一个学校就封闭起来，只知道自己学科一亩三分地那点儿事。虽然这些不直接教给未成年的学生，但会深刻影响教师如何教育孩子，深刻影响孩子的价值观念。

到此，以上就是小编对于西藏师德教育宣传几月份的问题就介绍到这了，希望介绍关于西藏师德教育宣传几月份的1点解答对大家有用。