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教育改革广告宣传,教育改革广告宣传方案

发布时间:2024-04-27 04:13:24 教育宣传 0次 作者:尧晓教育网

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育改革广告宣传的问题,于是小编就整理了1个相关介绍教育改革广告宣传的解答,让我们一起看看吧。

大家对于学校的感恩教育有何看法?这种教学方式值得推广吗?

我认为,学校开展感恩教育不但要开展,还应该实实在在开展,不是走形式,并应该常态化。理由如下:

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1.让孩子们知道,我们不是无缘无故的来到这个世界,我们本来是天使,但必须由父母带自己来到这个世界上,所以,必须感恩父母,以此进行尊敬长辈尊敬父母的教育;

2.让孩子们知道,我们不是无缘无故的享受明媚的阳光、清新的空气和清澈的水,我们要感恩大自然的馈赠,以此进行环境保护教育;

3.让孩子们知道,我们能够自由自在的玩耍,处于和平环境中快乐的成长,是我们伟大的祖国给了我们大家的庇护和安宁,我们要感恩我们的祖国,以此进行爱国主义教育;

4.让孩子们知道,是我们的老师在带领我们徜徉在知识的海洋,我们要感恩老师。

总之,让孩子们从小就懂得感恩,是家长学校应该长期坚持的一项基本教育。

感恩教育的意义何在?

感恩就是对自然、社会、他人和社会给自己的恩惠和方便由衷认可、并真诚回报的一种认识、情感和行为。感恩是中华民族优秀传统美德重要内容之一。

对中小学生进行感恩教育是弘扬传承中华优秀传统美德的需要。懂得感恩,学会感恩,知恩图报,是优秀传统美德的重要内容之一,它传承影响了几代中华儿女。感恩教育是培养学生成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的现实需要。为谁培养人?培养什么样的人?怎样培养人是学校教育必须回答的重要问题。立什么德?做什么样的人?是每一个学生必须用行动去回答的人生课题。

在现实实践中,中小学在开展对学生感恩教育的活动中却存在不少问题,如一些学校对感恩教育认识不到位,教育内容被人为的窄化,难以触及学生的心灵深处,家庭中家长的感恩教育意识淡漠,社会中存在一些不利学生感恩情感行为的因素等。但就目前的现状而言,最为突出的问题是感恩教育过分重视形式,追求广告、“吸引眼球”的效应,忽视实际效果。


对中小学生进行感恩教育,重形式本不可厚非,但过分追求教育形式,为了形式而“形式”,忽视教育的实效性,就值得反思了。

如何使创新感恩教育的形式与体现教育的真实性、科学性、实效性有机结合起来,应该是我们教育工作者认真思考和研究的心课题。

学校要正确认识开展感恩教育的重要意义,把学会感恩、懂得感恩作为落实立德树人根本任务、培养学生做人、做好人的基本内容和任务,纳入并融入学校德育工作之中,渗透贯通于学校的整体工作中,予以高度重视。

感谢邀请!

不少学校都开展过类似感恩教育这种活动,效果不一样,我说一说我自己的观点及感受。

我一直坚持认为现在孩子的不少问题起源于最初的家庭教育,当然这是大环境造成的。在家庭中,一堆大人围着一个孩子转,一切以孩子为中心,无形中就养成了孩子“人人为我、我为中心”,这是现在孩子和以前的孩子最根本的区别。我们小时候吃饭,家里老人、大人没动筷子,孩子谁也不能先吃,现在呢,好东西一做出来都先给孩子吃。这种环境下,孩子能不以自我为中心吗?父母赋予孩子再多的关怀在孩子那里都是理所应当。这种起源教育奠定了孩子的心理基础,孩子心中对父母的辛苦付出理所应当的接受,没有一丝的感恩意识。进入学校,意识中就把老师当做父母,面对老师的各种关怀也认为是理所应当。

也许这就是现在有些人提倡的平等,但以我多年的观察看来,这份平等拔高了孩子的地位,让孩子凌驾于家长、长辈、老师之上,让现在的孩子成了“王”,结果就是孩子对父母没有感恩,对老师没有敬重。有时候我总在想,这就是“平等”?把家长老师从过去威严高高在上的地位上拉下来就是“平等”?我赞成和孩子平等交流,倾听孩子的心声,改善过去家长一言堂的家庭教育模式,但我绝不赞成让孩子成为一个家庭的“王”,所以对于现在学校开展的各种感恩教育,我是持赞成态度的。


在这些活动开展的过程中,有的人嫌学校走过场、无实效,感恩教育只是形式。其实,同样一个活动,在不同的家庭配合中,取得的效果也是不同的。比如有一次三八妇女节,我们开展为妈妈洗一次脚的感恩活动,可是反馈回来的家长的表现各不相同:有的家长不耐烦的对孩子说嫩老师真毛病多,净整些没用的;有的家长说行了行了不用洗了,等我和嫰老师说你完成这个作业了;有的家长拥抱孩子,告诉孩子这是她收到的最好的礼物;有的家长等孩子洗完后,告诉孩子你给我做了个好榜样,我向你学习,然后也去给家里老人洗脚……请对比想想,孩子们的收获能一样吗?

编者后语:在我心中,希望家庭学校建立起与孩子平等交流的教育模式,让孩子从这份平等中获得自信独立坚强,获得温暖储蓄;也希望孩子们能获得“长幼有序,尊卑有礼”的教育,让孩子们心中懂感恩、有尊重,改变现在这种“以孩子为中心”的局面。
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