特殊教育师德师风优秀案例，特殊教育师德师风优秀案例范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育师德师风优秀案例的问题，于是小编就整理了4个相关介绍特殊教育师德师风优秀案例的解答，让我们一起看看吧。

违背师德为先的例子？

作为一名人民教师，师德师风是为师最重要的，但现实生活中没有师德师风的老师还是有的。

比如我经常看到某某幼儿园的小朋友被老师打，甚至用针扎孩子的屁股，如此丧失师德师风的人不配称为老师。

另外我也常看到新闻某小学的男教师以辅导女学生为名猥亵所教的女生，如此老师枉为人生，不配和老师为伍的，这样的人就是违背师德师风的，应该清除教师队伍的！

学校加强师德师风具体举措？

全县教育系统认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中等职业学校教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，使全县广大教职工自觉地用教师职业道德规范指导自己的思想行为。

　　三、各学校、幼儿园建立健全和完善师德师风建设的保障机制、约束机制和激励机制，丰富和完善师德考核细则，把师德考核成绩作为教师综合考评、职务评聘、进修深造和评优奖励的首要依据，做到师德考核一票否决制。

　　四、各学校、幼儿园充分发挥教育工会组织的优势，以师德师风建设为切入点，开展形式多样、内容丰富、切合实际、富有实效的师德建设活动，做到活动载体、内容和效果的有效统一。县教育局继续开展“师德标兵”、“师德优秀教师”评选活动。举办师德报告会和师德演讲比赛活动。

　　五、在全县教育系统继续开展以“弘扬高尚师德，提高教学水平”为主题的师德建设教育月活动。认真总结师德建设教育月活动的经验做法，深入开展师德大讨论、师德评议以及师德征文、师德案例评选等活动。

　　六、抓好师德建设先进集体和师德标兵的宣传工作，弘扬他们的模范事迹，发挥其模范带头作用。

1、树立终身学习意识，构建学习型校园学校要把职业道德教育常态化，要经常地组织全体教师学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》以及相关教育法律法规。

开展职业观、职业思想，职业责任和职业纪律在内职业道德教育，提倡爱岗敬业。自尊自爱为人师表、与时俱进职业精神。打造一个爱岗奉献教育理念先进、师德高尚、业务精湛、驾驭现代教育技术能力强，充满生机和活力教师队伍。

幼儿园教师师德师风培训材料？

包括以下内容：

1. 教育法律法规：了解教育法律法规的基本要求，明确教师的职业道德规范。

2. 教育心理学：学习儿童心理发展的基本知识，了解如何根据儿童的心理特点进行教育。

3. 教育方法与技巧：掌握教育教学的基本方法和技巧，提高教育教学的效果。

4. 教师职业道德：了解教师职业道德的基本要求，培养良好的职业道德。

教育部通报处理8起教师违反师德师风的典型案例，教师如何自保？

教师是灵魂工程师，师德是第一位的。没有师德，一切都是妄言。

国家教育方针里面最重要的一句话是“立德树人”！教师自身的德先立起来，才能立学生之德。

教师如何自保？自保太中性了，太没有底气了。要想不违背师德，我们要从中华民族的优秀传统文化中去汲取养分。我分享以下几个方法。

1.要爱岗敬业，树忠于教育之心。

“干一行，爱一行”这是做人做事的一种态度，如今一些教师却在其他行业职业福利待遇的诱惑下，见异思迁，迫不及待的转行跳槽，有的教师还大搞副业，甚至因“财”施教，日常工作也敷衍塞责，草草应付。缺乏甚至丢失了爱岗敬业这一教师最基本的职业精神，没有荣誉感、事业感和使命感，更谈不上勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守，忠于教育这项平凡而又伟大的事业。

“敬业事业”应是教师的通行证，“春蚕蜡烛”应是教师的风采录，“鞠躬尽瘁”应是教师的座右铭。今天我们提倡的实干精神、工匠精神、追求卓越、办人民满意的教育等正是爱岗敬业精神这一传统文化精神在新时代孕育出的新内涵。教师作为文化的传播者，理应走在时代的前列，传承敬业乐业的传统文化，以垂范世人，感化世人。

2.要身体力行，有热爱学生之情。

一是事必躬亲。教师育人过程中，身教重于言传，行动胜于说辞。因为学生成绩的提高和个人素质的提升不可能只靠课堂讲解就能完成。教师要在教授学生的过程中亲力亲为，不能“光说不练假把式”，而是要从“给我上”转变到“跟我来”，做到言行一致，表里如一，使学生“安其学而亲其师，乐其友而信其道。”

二是爱生如子。如今一些教师哪个学生送礼，就对哪个孩子多加教诲，反之，则不闻不问，这就把教育当成了买卖。爱学生就要像爱自己的孩子一样，充满关怀之情，赞美之情和爱护之情，且不挂在嘴边，而是记于心间，见于行动，做学生的朋友、医生和伯乐，使师生关系融洽，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

到此，以上就是小编对于特殊教育师德师风优秀案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育师德师风优秀案例的4点解答对大家有用。