特殊教育的启蒙，特殊教育的启蒙老师是谁

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育的启蒙的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特殊教育的启蒙的解答，让我们一起看看吧。

孩子启蒙教育从几岁开始最好？

孩子在一出生就应该进行启蒙教育，而不是等到某个年龄阶段，三岁是上 幼儿园 的时期，是个过渡期，首先需要选择一个好的幼儿园，好的幼儿园需要慈祥的老师，一个孩子的陪伴者而不是主导者，另外多多阅读是非常好的一个选择，这里推荐几本书《爱和自由》《儿童敏感期》孙瑞雪所作，《朗读手册》看完这三本书相信你一定有自己的育儿方向和想法了。

一出生就可以开始启蒙教育了，越早越好。　　一阶段:抓感觉、知觉的训练　　这是婴儿智力启蒙的第一步，就是让他们及早地认识周围的世界。具体做法是，创造条件让孩子广泛接触各种颜色、形状的物品，从玩具到家里的摆设。除了看之外，应该让孩子用手去摸、去摆弄，从而体验、认识它们　　1岁的孩子喜欢装盒子、盖盖子、敲打东西，这是他们认识世界的特殊方法。通过多看、多摸、多摆弄，他们就会懂得一些粗浅的知识，使感觉和知觉变得更敏锐，智力也自然相应得到提高。　　

二阶段:培养记忆力　　孩子稍大些了、能独立说话了，就可以教他背诵简单的儿歌。

三岁左右的孩子，可以让他背诵简短的诗歌和小故事，同时可以锻炼孩子把自己的玩具或小衣服放在一定的地方，有目的地让孩子自己去找，这是培养孩子记忆力的好方法。认字、数数也是锻炼记忆力的方法，可以交替进行。　　三阶段:锻炼思维力和想象力　　先锻炼他们分析、归类的能力。可以让孩子从一些玩具或家具中认出某种东西来，也可以教他们分清自己的小手、小脚和五官。然后锻炼孩子从一大堆积木中挑出颜色和形状一样的积木，逐渐提高他们的分析能力和辨别能力。三岁后可以让孩子做简单的积木拼凑游戏了。培养孩子的想象力，也是从游戏开始的，父母可徒手或利用小玩具做模仿游戏，如用手做成兔、鸡的样子，问孩子像不像。还可以让孩子搂着布娃娃睡觉，用勺子给它喂饭等。这些可以使孩子展开想象的翅膀。孩子更大一些，可以先给他们讲童话或小故事，丰富他们的想象力，为培养创造力做好准备。

接受教育和接受启蒙哪个说法对？

接受教育和接受启蒙都对，在表达的意思上略有不同，各有所用。启蒙的意思是使初学者得到到入门的知识，特指教育儿童。所以启蒙是包括在教育之中的。儿童初学习可以说接受启蒙。而接受教育则贯穿于人的一生中。

孩子启蒙英语如何选择？

第一，爸爸妈妈们首先要做的就是要先培养宝宝们的对英语的学习兴趣，为宝宝创造一个好的学习英语的氛围。宝爸宝妈们可以让宝宝在有趣的英语小游戏中学习英语，趣味学习能让宝宝产生更大的兴趣。

第二，爸爸妈妈们还可以将日常生活融入到宝宝的学习中去。在平时生活中，可以尝试着用简单的英语与宝宝进行对话，比如，宝宝想吃苹果，妈妈们就可以趁机告诉宝宝苹果叫“apple”，这样在生活中的实际运用才能更好地让宝宝活学活用。

第三，可以给宝宝购买一些英语启蒙教学视频或者是宝宝早教机，天天熏陶宝宝，也就是所说的“磨耳朵”，宝宝的英语自然也就上升速度很快了。但是各位宝爸宝妈们一定要注意这种英语视频或者早教机中一定得是纯正的英语口音，另外有品牌，有保证的才能给宝宝一个好的启蒙。

婴幼儿时期的宝宝呢就是一张白纸，所以学起什么东西来比我们成年人要快的多，因此，各位宝爸宝妈们一定不能忽略宝宝的英语启蒙学习。

到此，以上就是小编对于特殊教育的启蒙的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育的启蒙的3点解答对大家有用。