上城区特殊教育李老师，上城区特殊学校

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于上城区特殊教育李老师的问题，于是小编就整理了2个相关介绍上城区特殊教育李老师的解答，让我们一起看看吧。

上城区是积分入学还是人才居住证？

上城区实施的是积分入学政策。杭州市区（包括上城区、拱墅区、西湖区、滨江区、钱塘区、萧山区、余杭区、临平区、富阳区、临安区和西湖风景名胜区）的流动人口随迁子女入学都适用这一政策。

申请居住证积分可以通过线上线下两种方式进行，并且可计分指标的对应材料须在规定的日期前取得。积分入学适用的是适龄儿童父亲或母亲其中一方的居住证积分。如果父母双方都申请积分，那么会使用积分高、排序靠前一方的积分，双方的积分不可以累加使用。

提交积分申请后，区教育行政部门会根据“按学区排序、全区统筹”的方式，以学区为单位，对符合就读条件适用积分入学的儿童按照父母居住证积分由高到低的顺序在学校招生计划内依次录取。

另外，需要注意的是，参与申请积分入学的适龄儿童，仍需要在规定的时间内登录“杭州市小学一年级入学管理系统”，为子女完成入学报名。

至于人才居住证，它是办理杭州居住证的一种方式。持有杭州人才居住证的人，可以直接领取杭州居住证。然而，人才居住证并不直接等同于积分入学，而是居住证的一种特殊形式，持有者可以享受居住证的一些权益，但积分入学政策的具体执行仍需要按照相关规定进行。

杭州教育局规定小学生作业九点没完成的可以不用做，只要家长签字就行，你怎么看？

我的观点：理想很丰满，现实很骨感。很难实现！

据报道，2月28日下午，杭州上城区教育局发布了《关于进一步改进与加强中小学作业管理的通知》（下简称“通知”）。《通知》指出，小学作业最迟做到晚上九点，初中最迟到十点，就必须让孩子休息。也就是说，孩子们熬夜赶作业的画面即将不复存在。这可以实现么？

我的观点是理想很丰满，现实是骨感。想实现很困难。为什么这么说呢？

因为做作业的行为是在家里发生的，要做到实质性的监督很难，具体的实施者是家长。那么，要真正的实施起来需要的是家长的帮助。

那么家长朋友们愿不愿意这样做呢，因人而异。

大部分家长都希望孩子们能够学习成绩优异，要出学习成绩，就必须付出努力。据我的了解，有些作业是家长给孩子们额外布置的。那你们说像这样的情况，家长们愿意让孩子们那么早不做作业吗？

虽然大家都知道让孩子早点休息，能够使孩子第二天的学习精神状态更好，但是又担心老师布置的作业没有完成，第二天到学校会受到批评。自己给孩子布置的额外作业是为了增加孩子的训练量，提高孩子的学习能力。不做又担心孩子们落后于人。

社会日新月异飞速发展，竞争这么激烈，谁愿意让自己的孩子落后于人。所以说要真正的实施起来非常的困难。

杭州教育局出台的这项规定，出发点应该是为学生减轻负担，不得不说杭州教育局此举的初衷是好的，但这项规定似乎存在问题，是否执行还有待商榷。

我认为存在的问题有三点：

规定中提出，小学生作业9点中学生10点未完成，可以选择不用做，只要家长签字即可。那么，要求家长签字的意义又是什么呢？

是想规避因未完成作业而对成绩造成负面影响的责任，还是想证明孩子是在家长监督下未完成而不是学生自己偷懒未完成？我觉得无论是哪一种原因，抑或都不是，这项规定都存在不可操作性。

试问，在现在应试教育环境下，在家长普遍过度重视成绩的前提下，有多少家长能接受孩子没完成作业就休息？甚至会不会无形中使得家长担心孩子成绩，加剧孩子课外补课的现象？294

其一、每个孩子的智商和天赋不同，写字的速度也都不尽相同，这就势必会造成同样的作业量，有的孩子2小时能完成，而有的孩子需要3小时甚至4小时；

其二、每个孩子的专注力程度也不同，有的孩子可以保持高度专注多个小时，有的或许只有1小时甚至更低，这也会影响孩子造成作业的速度。可能有人会说，可以让家长监督，但不要忘记，写作业是孩子自己的事情，家长监督一方面会增加家长的负担，另一方面可能会增加学生心理压力。

各个学校对学生的管理以及每位老师的要求存在差异，就间接或直接决定作业量。比如说我教过两个学生，同为初二同时和我学物理，但来自不同的初中，作业量却是天壤之别。一个作业量大概需要3小时就能完成，另一个则接近其2倍作业量。

到此，以上就是小编对于上城区特殊教育李老师的问题就介绍到这了，希望介绍关于上城区特殊教育李老师的2点解答对大家有用。