我国特殊教育发展的启示，我国特殊教育发展的启示和感悟

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于我国特殊教育发展的启示的问题，于是小编就整理了3个相关介绍我国特殊教育发展的启示的解答，让我们一起看看吧。

秦亡汉兴给后人留下了什么启示？

秦亡汉兴留给后人的启示主要有，一是依法治国和以德治国必须并重，施行暴政，残害人民，则国毕亡。

二是固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利，域民不以封疆之界，否则国毕亡。

三是不顾民生福祉和国家实力，盲目自信，不切实际，劳民伤财的国家毕亡。

秦亡汉兴给后人的启示：

施行仁政，选择好的治国理政方针策略。关注民生疾苦，真正解决百姓的需求和真正期盼。要重视人才的作用。要重视历史经验，学习历史经验教训。另外就是要减轻刑罚，减少赋税，避免苛政。统治者加强廉政队伍建设，保证高效廉洁的作风。

秦亡汉兴给我们的启示：

民能载舟，亦能覆舟。百姓是国家的根本，民心向背决定着一个国家的命运。得道多助，失道寡助，残暴的独裁统治是不能长久的。国家的兴亡在于合理地治理国家，法制不能太过严苛，要实行仁政，推广仁义，法治与德治并行。温和的统治能使社会安定，人民接受统治并促使社会向前发展。

武力强大并不能长治久安，可以马上打天下，不能马上治天下。

民心向背是一个王朝的关键。贾谊《过秦论》：“仁义不施，攻守之势异也。”

秦亡于暴政。又古语“水可载舟，亦可覆舟。”

“得民心者得天下。”

秦亡汉兴给我们的启示是：施仁政可承平天下。实行暴政不恤民情，则国家衰亡；实行仁政，关注民生，则国家强胜。

统治者要注重民生，以民为本，要减轻人民的负担。谨记：得民心者得天下

人心思安，苛政猛于虎是国家兴亡的重要注意事项，百姓渴望和平环境下的安稳生活，而秦始皇的血腥统治不但对六国百姓频施暴行并且大兴土木，徭役不断，苛捐杂税众多，使百姓水深火热为求生存不得不揭竿而起，刘邦适时颁布仁政，正是顺应民心！

秦始皇统一六国开启我国封建社会开启，由于刚刚统一，六国贵族阶级遗留问题很多，社会不稳定，可以说内忧外患，外边特别是北方少数民族侵略成性，内部各个诸侯国贵族矛盾重重，而且过度修筑万里长城和陵墓，造成劳动负担过重，引起农民起义，国内矛盾激化，导致秦朝统一后时间不长就被他人夺取天下。

第一次国共合作成功留给我门启示？

第一次国共合作的背景中国共产党成立后,在革命实践中经过艰辛的探索,特别是1923年京汉铁路工人“二七”大罢工的教训,使中共认识到,在帝国主义和封建军阀的强大势力压迫下,单靠工人阶级的孤军奋战取得斗争的胜利是不可能的,必须加强与各党派的合作,以形成民主革命的统一战线。

1922年7月中共二大会议指出,党在现阶段的革命纲领是:打倒军阀,推翻国际帝国主义的压迫,统一中国使它成为真正的民主共和国。这样,中国共产党就在中国人民面前第一次提出了明确的反帝反封建民主革命纲领,“打倒列强、除军阀”逐渐成为广大群众的共同呼声。

屠呦呦获重大突破，带给我们怎样的启发？

学术自由对于科学技术的进步从青蒿素的发明之重要性可见一斑。人不能只往一直往前看往前走。有时大多时还要回头看扭头往后看。因为事物的发展变为有时空，时空就是历史，时空就是传统，时空就是老祖宗曾认识过的物事。但人要往后看常常会是困难的。人习惯了的做法就认为是正常的，但恰好是这样的事物可能是不完美的是可以改善的。在偏见的束缚下，在傲慢无知的权力干预下，要想破茧而出需要怎样的勇气和韧力？自由的脖子，最好是能转了180度的脖子才不会割断传统割断历史，才不会视中医药为不科学伪科学。想想开国领袖是怎样保护中医中药的。那些崇洋的极端者看到屠女士的成就应该汗颜而无地自容。

到此，以上就是小编对于我国特殊教育发展的启示的问题就介绍到这了，希望介绍关于我国特殊教育发展的启示的3点解答对大家有用。