特殊教育的单词有哪些，特殊教育的单词有哪些英文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育的单词有哪些的问题，于是小编就整理了4个相关介绍特殊教育的单词有哪些的解答，让我们一起看看吧。

adapt，adept，adopt这三个单词我总有弄晕，怎么才能记住它们的意思哦，谢谢，或者或造一句话，里面有这三？

这三个词在四六级考试中经常出现，如果你只是为了考试那就简单了，特殊的把三个单词简化为change，expert，dog change，改变 与adapt（改变）中的a重合expert 专家，做事情都会比较熟练 与adept（熟练的）中的e重合，dog 狗 流浪狗很多，有很多人出于爱心领养流浪狗 与adopt（领养）中的o重合希望可以帮助你

简单英语问一问，详解.有什么特殊的用a/an？

大多数以元音字母开头的单词都是用an，以辅音字母开头的都是用a,但是也有例外。 ausefulbook,anuncle,anhour,anhonestboy,anuglygirl 如European的读音是[,j??r?'pi:?n]，其中它的读音首先出来的音是ju的音，j是辅音，所以用a，同理，比如单词university虽然首字母是元音字母，但是它的音标也是以辅音开头，所以用a来限定。 用a还是用an关键是看名词的发音音标而不是单看它首字母是不是元音。如：Thereisan"m"intheword"my".有很多这样的例子，f,l,m,ns,r,x等等，另外还有一些特别的词，如hour，h不发音，所以仍然用an.

不定冠词a,an的使用没有特例。凡是在以辅音音素（即音标）打头的单词或字母前，都是用a,而在以元音音素打头的但此前就用an。请记住：不是以字母为准，而是以音标为准。abook;acake;aboyanegg;anhour(字母h没有发音）；anhonest(h不发音）girlThereisan"h",an"o",a"u"andan"r"intheword"hour".

动词-ing形式的各种特殊形式有哪些？

很简单，记住：

1. 一般直接加，不多述2. e结尾的，去掉e, 加ing: have-- having; leave -- leaving3. 以一个辅音字母结尾的重读闭音节，双写最后一个辅音字母，再加ing。这里的条件都必须满足：辅音字母+元音字母+辅音字母 结尾的重读闭音节单词：如：stop （只有一个音节，通常看做重读音节）-- stoppingbegin （后面一个是重度音节） -- beginningplanning,chatting,travel(l)ing,shutting,nodding,digging.sitting,letting.putting.getting 等

动词—ing形式一共四种形式：

1.一般情况直接+ing,例如watch—watching;

2.以不发音的e结尾，去e+ing,例如make—making;

3.重读辅元辅结构，需要双写尾字母+ing,例如swim—swimming;

4.以ie结尾，ie变y+ing,例如die—dying.

所以，在需要动词—ing的时候，对应单词形式去选择变化规则。

特殊疑问词有哪些？

特殊疑问词有：where，when，which，what，who，whom，whose，why，how。

常见的是用w开头的五个，特殊疑问词一般是用w或者h开头的。

特殊疑问词，是特殊疑问句中必有（开头第一个）的单词，一般配合特殊疑问句使用。回答不同于一般疑问句，答法通常有时间，地点，人名，价格，原因等。

how much多少；多少钱（询问价格或不可数名词的数量）

how old多大年龄，几岁（询问年龄）

how many 多少(询问可数名词的数量)

what time 几点，什么时间（询问时间，尤其是点钟）,

what kind of什么品种，什么样的（询问种类）,

how far多远（询问路程，距离）

how long多久，多长（询问时间长短，物体的长度）

到此，以上就是小编对于特殊教育的单词有哪些的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育的单词有哪些的4点解答对大家有用。