特殊教育专业知识技能，特殊教育专业知识技能有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育专业知识技能的问题，于是小编就整理了2个相关介绍特殊教育专业知识技能的解答，让我们一起看看吧。

特殊教育专业要学什么课程？

特殊教育主要学习：教育学、心理学，特殊教育要多学特殊教育概论、基本专业技能（手语、盲文之类的）。小学教育：

1、主干课程有两个：教育学和中国语言文学。

2、主要课程是：中国文学史，高等数学基础，现代科技概论，教育学，心理学，中国文化史。

3、公共必修课程有思想政治课、基础文化课、艺体课、职业技能课和劳动技术课；基础文化类课程主要开设语文（包括文选、现代汉语、写作）数学、物理学、化学、生物（包括青少年生理卫生）、历史、地理、外语；艺体类课程开设音乐、美术、体育 ；选修课程；活动课程；教育实践课程。就业方向是去做老师。

特殊教育专业学习专业课程有特殊教育史、特殊教育导论、特殊儿童诊断与评估、特殊教育管理、手语基础、盲文基础、特殊儿童康复、智力障碍儿童心理发展与教育、视力障碍儿童心理发展与教育等等。

特殊教育专业学习的专业基础课有教育学、解剖生理学、儿童病理学、普通心理学、儿童发展心理学、教育研究方法、教育统计与测量、幼儿园环境创设与玩教具制作。

回答如下：特殊教育专业学习的课程包括但不限于以下内容：

1. 特殊教育概论：介绍特殊教育的基本概念、历史、理论和实践等。

2. 儿童发展心理学：深入探讨儿童的认知、情感、社会和身体发展等方面的心理学知识。

3. 教育心理学：探讨教育过程中的心理学原理、方法和技巧等。

4. 特殊儿童教育评估：学习如何对特殊儿童进行评估，确定他们的发展水平、学习障碍和教育需求等。

5. 特殊儿童教育诊断：学习如何诊断特殊儿童的学习障碍和教育需要。

6. 特殊儿童教育计划设计：学习如何为特殊儿童设计个体化教育计划，包括教学目标、教学方法和评估等。

7. 特殊儿童教育方法：学习如何选择和应用不同的教育方法和技术，以满足特殊儿童的教育需求。

8. 特殊儿童家庭教育：学习如何与特殊儿童的家庭合作，提供支持和建议。

9. 特殊儿童社会适应：学习如何帮助特殊儿童适应社会环境和建立社交技能。

特殊教育分类及功能？

特殊教育是针对有身体、智力、感觉、情感和社交等方面的残障、缺陷、异常或障碍的学生所提供的教育服务，旨在帮助他们获得与普通学生同等的教育机会和发展空间。特殊教育的分类和功能如下：

身体残疾类特殊教育：针对肢体、听力、视力、语言等方面存在残疾的学生，提供各种形式的辅助设备和技术支持，帮助他们获得教育机会和自主生活能力。

智力残疾类特殊教育：针对智力障碍、智力缺陷、智力发育迟缓等学生，提供智力开发、认知训练、语言交流、生活自理等方面的教育和培训，以促进他们的自我发展和社会适应能力。

情感和行为障碍类特殊教育：针对情感和行为障碍、多动症、自闭症、情感不稳定等学生，提供行为管理、情感疏导、社交技能训练等方面的教育和支持，以帮助他们掌握自我情感管理和社交技能，提高社会适应能力。

多重障碍类特殊教育：针对身体、智力、情感、行为等方面存在多重障碍的学生，提供综合性的特殊教育服务，满足他们在多个方面的教育需求，帮助他们实现自我发展和全面融入社会的目标。

特殊教育的主要功能是：提供公平的教育机会，使残障学生能够获得与普通学生同等的教育；促进残障学生的自我发展和全面融入社会的能力；提高社会对残障学生的关注和支持，加强残障学生与社会的互动和融合。

到此，以上就是小编对于特殊教育专业知识技能的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育专业知识技能的2点解答对大家有用。