特殊教育和初等教育近似嘛,特殊教育和初等教育近似嘛知乎
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于特殊教育和初等教育近似嘛的问题,于是小编就整理了4个相关介绍特殊教育和初等教育近似嘛的解答,让我们一起看看吧。
与素质教育意思相近的有哪些词语?
美感教育 , 全面发展教育 , 应试教育 军事教育,成人教育,高等教育
普通教育,工读教育,电化教育
全面教育,素质教育,远程教育
道德教育,继续教育,应试教育
创造教育,生活教育,专业教育
学前教育,义务教育,初等教育
基础教育,终身教育,中等教育
职业教育,特殊教育,社会教育
科学教育
南京特殊教育学院几本?
专科。。
南京特殊教育职业技术学院的前身是教育部于1982年创办的中国第一所特殊教育师范学校,是我国政府与联合国儿童基金会的合作项目单位。1997年由教育部划归江苏省人民政府管理。2002年6月,经江苏省人民政府批准,升格为南京特殊教育职业技术学院,同年获教育部备案,成为我国唯一的一所独立设置的、以培养特殊教育师资为主的普通高等学校。1996年成为中央教科所特殊教育师资培养实验学校,2001年成为江苏省特殊教育师资培训中心,是教育部批准的全国特殊教育信息技术试点学校。 学院现有阳光学院、国际合作与继续教育学院、特殊教育系、学前教育系、康复系、外语系、信息技术系、公共管理系、音乐系、美术系、艺术设计系及特殊教育研究所、现代教育技术中心、实验中心和体育部。有视障教育、听障教育、智障教育、自闭症儿童康复与教育、手语翻译、初等教育随班就读、特殊儿童心理教育、学前特殊教育、社区康复、儿童康复等36个专业及专业方向。学院现有教职工260余人,专任教师170多人,具有副教授以上高级职称者占专任教师比例30%以上,拥有一批全国知名的特教专家和20余位全国著名高校的兼职教授。
我国现行学校教育的形式体系可分为?
1.我国现行学校教育制度的结构
从层次结构上来看,我国现行学校教育包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育四个层次;
从类别结构上来看,我国现行学校教育可划分为基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育和特殊教育五大类。
我国基本教育通常包括学前教育、初等教育与中等教育(包括初中阶段和高中阶段)
2.我国现行学校教育制度的类型
重庆特殊学校有哪些?
重庆特殊教育学校有以下:
武隆县特殊教育学校,重庆市武隆县特殊教育学校创办于1998年秋,学校学制从小学到初中,现有教学班8个,其中培智教学班4个,聋哑教学班4个,在校学生102人。学校现有正式教职工22人,专任教师18人,小学高级教师6人,大专及以上学历16人。
渝北区特殊教育学校,学校秉承“全纳教育”思想,主要招收6岁以上的聋哑儿童和智障儿童。现有8个教学班,学生66人,教师29人。其中小学高级教师14人,市级骨干教师1人,区级骨干教师3人。
璧山县特殊教育学校,璧山县特殊教育学校始建于一九九三年,原名璧山县聋哑学校,二OO三年学校正式命名为璧山县特殊教育学校,校园占地面积14.5亩,建筑面积2920平方米,现开设了9个班,在校学生65人,教职工27人,是对聋童实施义务教育的九年一贯制特殊教育学校。
忠县聋哑学校,忠县特殊教育学校创办于1991年秋,原名忠县聋哑学校,位于忠县忠州街道郑公路30号。校园占地15亩,有261位特殊学生,教职工60余人。
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