特殊教育主题讲座，特殊教育主题讲座心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育主题讲座的问题，于是小编就整理了1个相关介绍特殊教育主题讲座的解答，让我们一起看看吧。

特教老师殴打残疾学生：你又脏又恶心！教育局称基本属实，对此你怎么看？

“伞抽脸+飞脚踹+砸凳子”对面一个残疾学生大打出手，事后被学校停职一周后继续上班，目前市教育局已介入。

事件回顾：宁德一特殊教育学校女老师殴打残疾学生，连踹学生多脚，还用书本和雨伞抽打学生的脸部，还砸凳子，同时一边大喊着：“你不要碰我的东西，你知道自己有多脏吗？”，“你知道你们多脏吗？你们这群又脏又恶心的人”。

无数教师默默地奉献在教育的第一线，可谓“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。而这样一位特教教师却用这样的方式“一鸣惊人”，可谓“语不惊人死不休”，很多人已经出离愤怒，但是当事学校又来“神补刀”，停课一周敷衍了事，再次把事件推向了风口浪尖。

1.特教教师更需要爱心和耐心

作为一个特教教师，所面对的学生都是一些身有残疾或者智力欠缺的孩子，他们天生都是弱势群体，更加敏感，有的即使十七八岁也智力发育也仅仅是个小孩子。对待他们要特别的有爱心，保护他们敏感的神经，还有特别有耐心，因为他们真的理解不了太复杂的命令。

选择了特教这个职业，就应该受过这些教育，也应该具备这些素质，很可惜，我们没有在这位女教师身上发现一点点。无论出于何种原因，如此行径，简直有违社会良知。

2.当事学校的处理方式就是对受害学生的二次伤害

作为当事学校，应该第一时间站出来，安抚受伤学生，做好心理疏导，同时对涉事老师进行惩戒。然后，很可惜，我们没有看到任何老师道歉的报道，只是看到了老师被停职一周后，又继续上课了。

作为受害学生，他们身体和身体已经受了伤害，本想着学校能够找回公道，但是如此轻描淡写，他们会认为学校跟老师是一伙的，从此如何再相信学校，相信教育。这是对受害者的二次伤害。

想想之前的五莲二中杨老师所受的处罚，正应该把这两位老师受的处罚颠倒过来，看起来更公平。

3.市教育局及时介入，公众期待公正

视频在网上流传以后，当地教育局立刻介入，首先这就是一种积极负责的态度，不护短，不包庇，我们希望最后有一个公正的处置。

结束语：身残志坚，上天对他们是不公平的，我们应该给与他们更多的关爱，让他们感受社会对他们的认可，他们跟我们一样，也是社会的一部分。

对这位特教老师，我感到很遗憾，她不适合做老师这个职业，更不适合做特教老师！

我不同意有人所说的老师也有情绪来为其辩护，老师也有情绪，是人都有情绪，但是，老师应该控制自己的情绪，而不是把负面情绪宣泄到学生身上，特别是残疾的学生身上！

特殊教育，面对的是特殊的儿子，他们身有残疾，就更需要老师的宽容和爱，没有这个素质，是做不了特教老师的。而这位老师殴打学生，如果是体罚教训，也还可以理解，但是，她的话是不可原谅的：你又脏又恶心！

是的，残疾儿童，他们可能身上很脏，看着肯定不舒服，谁不喜欢干干净净漂漂亮亮懂事的孩子呢？可是，这是特殊的孩子，他们因为残疾而脏兮兮，因为残疾而看起来不舒服，用这位老师的话说是“恶心”！

可是，正是因为，才需要老师有更多的爱心，更大的耐心，用教师的爱，用教师的宽容，去唤醒他们心底里的真善美。

这位老师的外表，一定是比这些特殊学生要美得多，看着赏心悦目，但是，听到她殴打学生骂学生的话，这种美感会一扫而空，难免会引人思考：究竟是谁又脏又恶心呢？我们觉得这位老师的心灵，很难说是真善美的！

也许，这位老师有着自己的苦衷，被这些特殊的学生气到发晕，他们不懂事，有的不能正常的表达，有的听不到老师的话语，有的因为智力低下看着就傻傻愣愣的。但是，这些都不是一位特教老师殴打和谩骂学生的理由！

我建议，这位老师还是离开特教学校，因为其心理对这些特殊的学生很难相容，不易接受，到其他的正常的学校里去，哪里的孩子们更容易接受一些，也许就不会发生这样的事情了！

到此，以上就是小编对于特殊教育主题讲座的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育主题讲座的1点解答对大家有用。