中国早期特殊教育数据，中国早期特殊教育数据统计

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国早期特殊教育数据的问题，于是小编就整理了3个相关介绍中国早期特殊教育数据的解答，让我们一起看看吧。

目前我国的特殊教育（师范）有什么优点和缺点？

优点:这类工作面对一些特殊儿童，工作难度比较大，从而工资待遇会比较好一点，工资会相对高一些，工作也比较稳定，不会突然面临失业等问题

缺点:需要有强大的内心和耐心，会比较累点。

中国最早的官阶制度是怎么样的？

我国古代，表示官阶尊卑的标准单位曾经有两个。秦汉时期的标准单位是'石'，包括'二千石'、'千石'、'四百石'等若干等级，数字大的，官阶级别也高。隋唐以后，官阶单位改成了'品'，有'一品'、'二品'直至'九品'若干级别，以数字少的为尊。由'石'到'品'的转化，则是在魏晋南北朝时期完成的。

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没有科举以前，朝廷选拔官员最主要的途径就是举孝廉，由地方官推荐道德，声明比较好的年轻人集中到中央太学学习，毕业后根据特长授予官职，大家熟悉的曹操在太学毕业后就做了洛阳的北都尉，相当于洛阳北部区域的政法委官员。当官的互相推荐同事好友的子弟，这就造成了士族垄断，庶民就很难有机会登龙门，而且没有科举这种硬性考核，就为推举提供了可操作空间。当然也有例外，比如张清丰，一个卖烧饼的最终也走进了官场，因为他抓住了舆论，每天把头炉烧饼先给父母吃，话说回来，头炉烧饼并不一定是最好的，但是，因为尽孝，舆论上站住了脚，最终被举孝廉。

中国的官阶制度按照历史的发展进程可以分为一下几个阶段。

1.原始社会的官阶制度，原始社会因为生产力的低下，物质基础很是脆弱，所以当时并没有完善的官阶制度，而是通过民主选举的方式来选择部落氏族的组织者，管理者和守卫者，选举出来的往往是有经验，有能力，有威望，深的部落信任的人来担任，比如禅让制。

2.奴隶社会的亲贵合一，世卿世禄制度。进入到奴隶社会，生产力有了一定的提高，组织生活有一定的保障，私有化产生，出现了奴隶主。奴隶主根据血统的亲疏关系来任命官职，所任官职为世袭制，这就是奴隶社会的亲贵合一，世卿世禄制度。

3.春秋战国时期的招聘，门客，军功制度，这是一个特殊的时代，由奴隶社会到封建社会的过渡期，这个时候的官阶制度比较多，除了君主世袭之外，其他官职都不能世袭。

4.封建社会的官阶制度。封建社会的官阶制度从三公九卿制度到九品中正制度，官阶制度一直在完善。官员选拔的方式也一直在进步，从察举征辟制度到后面的科举制度。

这就是中国古代的官阶制度。

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嬴政是统一中国的第一个人。他以秦国原本的京城咸阳（西安附近）为都，建立了第一个中央集权的王朝，弃“王”取“帝”，称“始皇帝”。他希望子孙能依次传袭，二世、三世，以至万世。皇帝有至高无上的权力。他废除了土地“分封”的奴隶制；而代之以遍设“郡县”的皇权制。全国设有36郡。郡下设县，派郡守及县令，不得世袭。朝内取消“世卿世禄”的爵位制，建立所谓“三公九卿”的行政制。自此，皇帝以下的“三公”是：丞相、太尉、御史大夫；“九卿”就是：奉常、郎中令、卫尉、太仆、廷尉、典客、宗正、治粟内史、少府。此后中国历代历朝基本上都采用秦朝这种行政制度。

秦始皇建立了以皇帝为核心的中央集权制度：中央由丞相、太尉、御史大夫等「三公」分掌政务、军务及监察；地方上实行郡县制，分天下为三十六郡(后来增至四十一郡)，郡下设县，县下又有乡、亭、里等基层组织。这样，全国由上到下均置于皇帝及其家族的严密统治之下。

中国首批拥有博士学位授予权的大学是哪些大学？

谢谢悟空小秘书邀请。

我国正式开始进行成批量、有规模的自主博士培养是1981年开始的，当年11月，国务院批准首批具有博士授予权的单位，全国共有151个，其中高校为114所。

下面是首批拥有博士学位授予权的高校名单。

从上面的统计表中可看出，114所高校中，有5所为军队院校，109所为地方院校。这些学校后来基本上都成了985或211大学。这很好理解，能首批获得博士学位授予权的都是内地最好的一批大学，到后面985、211评审中，自然是其中的主体。

时至今日，部分高校因为2000年前后的合并重组而不存在了，这样“消失”的大学共计有30所。上面统计表的第三列是合并的具体情况和被合并而“消失”的大学名单。

另外，近年来，教育部积极推进学位授予权限的改革。2018年，批准了首批20所具有学位自主审核权限的高校，也就是C20。

很明显，C20都是以前的985工程大学，涵盖了内地大学中实力最强大的一批学校。能获得学位自主授予权，是国家层面对于这些大学的高度肯定，表明这些大学的学生培养质量值得信赖，学生学位的含金量得到高度认可。

至于题主问到的“博士能直接当大学老师吗”，这个问题，答案是肯定的。在以前，硕士毕业就可以进大学任教，博士毕业自然更是可以的；这几年的形势是，博士毕业生一年年增多，硕士已经很难进大学当老师了（进大专院校还是可以的），博士进高校，资格上是不存在问题的，但现在竞争也比较大了，进高校当老师也是僧多粥少。

到此，以上就是小编对于中国早期特殊教育数据的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国早期特殊教育数据的3点解答对大家有用。