特殊教育开展的活动内容，特殊教育开展的活动内容有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育开展的活动内容的问题，于是小编就整理了2个相关介绍特殊教育开展的活动内容的解答，让我们一起看看吧。

日本如何对小学生进行性教育？

日本的性教育是通过三个渠道进行的。其一是文部省直属的教育系统，该系统以医疗保健为核心，通过课程、道德教育和一些特殊活动进行性教育。第二是民间团体，其中开展活动较早的是日本性教育协会；最近“人与性”教育研究协会的活动也卓有成效。第三是学术团体研究活动。 有一项调查，调查对象是小学生家长和教师。调查结果说明了父母希望孩子接受怎样的性教育：小学低年级的父母希望学校进行的有关性教育的内容是：一、教育孩子尊重生命；二、教育孩子懂礼貌；三、教给孩子生理发育知识；四、教育孩子了解父母与孩子之间的关系；五、教育孩子不要嘲笑他人，说下流话；六、培育孩子的男女合作意识；七、让孩子知道婴儿是怎样出生的；八、指导孩子正确对待电视和电影中的性爱场面；九、培养孩子与家人的合作意识；十、教给孩子洗澡的方法和厕所的使用方法，让孩子注意内衣内裤的清洁。 小学高年级学生的家长希望性教育的内容依次是：一、教育孩子尊重生命；二、培养孩子的男女合作意识；三教育孩子保持性器官的清洁；四、教给孩子生理发育知识；五、教给孩子男女交往的方式；六传授给孩子有关性器官结构和机能的知识；七、教给孩子第二性征的知识；八、让孩子了解父母与孩子之间的关系；九、教育孩子懂礼貌；十、教育孩子了解男女之间的心理差异和防止遭受性暴力的方法，教育孩子正确对待画册上有关性的描写。 通过以上的次序，家长希望学校指导学生正确对待电视、电影、杂志和画册等上面的性爱场面，希望学校教给学生防止遭受性暴力的方法。

幼儿园教育活动中的五大领域是指什么？

五大领域分别为：

语言、科学、健康、艺术、社会。

可以通俗的理解为：

语言：指的就是生活中的听说读写。

科学：不限于我们常认为的高精尖的科学技术，在学前教育里面，它包含我们所说的数学、自然科学、物理化学等学科的浅显的一些现象与原理。

健康：也不限于我们常认为的身体健康，它包括身体、心理、社会适应能力等。

艺术：我们常接触的舞蹈、音乐、美术等，这些都统称为艺术。

社会：主要指的孩子的社交能力。

一、健康
--增强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯
1.适应幼儿园的生活，情绪稳定;

2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;

3.有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己;

4.喜欢参加体育活动。
二、科学
--激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力

1.有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情;

2.喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题;

3.理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物;

4.愿意与同伴共同探究，能用适应的方式表达各自的发现，并相互交流;

5.喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境。
三、社会
--增强幼儿的自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展

1.喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐，自信；

幼儿园教育活动中的五大领域，指的就是：语言、科学、健康、艺术和社会。其中，科学还包括数学，健康包括身体健康、卫生保健和体育，艺术主要是美术和音乐。

五大领域最早是来源于《幼儿园教育指导纲要（试行）》，是2001年颁布的。《纲要》的颁布的主要目的是推进幼儿园素质教育，提升幼儿园保教工作质量。在《纲要》中也对五大领域有详细的解读，感兴趣的家长朋友们可以去搜索了解一下。

首先需要明确的是，幼儿园的教育是全面性的，虽然划分了领域，但是每一个领域相互都应该有所渗透。例如：科学活动是可以和艺术活动相融合、语言活动也可以和社会活动相融合。

其次，每个领域都有比较核心的的目标，给老师也提出了比较专业的内容指导要点。

最后，五大领域仅仅只是明确了教师在教育教学活动的设计与组织上需要考虑的核心价值，而非是教育大纲或者教学参考。

在《纲要》颁布十多年后，大家发现《纲要》的内容还不足以对幼儿园的教育教学指导具有全面而深入、具体的帮助。于是在2012年又一次颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》，需要提出的是，《指南》不仅仅是所有幼儿教师必读、必学的文件，也是家长朋友们需要关注的。因为《指南》对各领域的要求、实施策略和内容作出了更具体的建议，家长对其阅读会对家庭教育指导有较大的帮助。

您好，华图教师为您解答。

幼儿园教育活动中的五大领域包括：

1、适应幼儿园的生活，情绪稳定；

2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；

3、有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己；

4、喜欢参加体育活动。

1、有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情；

2、喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题；

3、理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物；

幼儿园教育活动的五大领域包括健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域。幼儿园教育的目标是通过这五个领域的教育来实现的，各个领域的教育是相互渗透、有机结合，又是符合各领域自身的教育规律的。这五个领域是指向孩子在园一日生活当中各个环节，以促进孩子体、智、德、美各方面协调发展为核心，遵从三至六岁儿童学习与发展的基本规律和特点的。

幼儿园健康教育包括心理健康、与社会适应、生活卫生习惯、安全教育、营养教育、人体的认识与保护、运动与健康等方面的教育内容。

幼儿园语言领域主要为了发展孩子的语言理解和表达能力，培养孩子良好的语言表达及阅读习惯。对孩子的认知发展、社会性和情感发展都有积极的影响。

幼儿园的社会领域教育是为培养孩子良好的社会性和自我概念，通过幼儿园的各种活动和一日生活个环节，使孩子初步了解社会掌握社会行为规范和行为技能，发展起对自己和对他人的积极态度，以帮助孩子适应社会生活，它对孩子的一生都有重要影响。

幼儿园的科学领域教育注重儿童的科学情感态度、探究解决问题的能力、以及与他人和环境的积极交流与和谐相处，它对发展孩子的认知能力，提高思维水平有特别重要的意义。

幼儿园的艺术领域教育包括音乐、美术、戏剧表演、环境和生活中的美好事物、文学艺术作品等。它涵盖了比较成熟的学科，又体现了更多的包容和综合。支持、引导孩子初步感受并喜欢环境生活和艺术的美，喜欢参加艺术活动，并能大胆表现自己的情感和体验能用自己喜欢的方式进行艺术表现，对于孩子的想象、创造、表达能力的发展和健全，人格的形成都具有重要作用。

幼儿园的五大领域教育内容犹如人的五指，各不相同又血脉相通，对于孩子的发展是非常重要的。

很高兴为了解答。五大领域是指：

一、健康

增强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯

目标 1.适应幼儿园的生活，情绪稳定； 2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； 3.有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己； 4.喜欢参加体育活动。

二、科学

激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力

目标 1．有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情； 2．喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题； 3．理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物； 4．愿意与同伴共同探究，能用适应的方式表达各自的发现，并相互交流； 5．喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境。

三、社会

增强幼儿的自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展

目标 ：1.喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐，自信。2.乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好； 3.知道对错，能按基本的社会行为规则行动； 4.乐于接受任务，努力做好力所能及的事； 5．爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。

到此，以上就是小编对于特殊教育开展的活动内容的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育开展的活动内容的2点解答对大家有用。