特殊教育学校对教师要求，特殊教育学校对教师要求高吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育学校对教师要求的问题，于是小编就整理了1个相关介绍特殊教育学校对教师要求的解答，让我们一起看看吧。

幼儿园教育的老师需要高学历吗？

现在的幼儿园是不需要太高的学历的，主要有两个原因

1，现在二胎政策的开发，多了很多孩子，幼儿园成了接收的幼儿成为非常饱和状态甚至超标准状态。幼师却显得不够，因此幼儿园不会介意幼师的学历，主要有证即可，而目前考幼师证对学历要求并不高。

2，幼师收入相对教师来说非常低，如果有能力或者学历去考教师资格证的人都会往教师方向去发展，不会局限于幼师，所以幼儿园也就不太对幼师有过高的学历要求。

但是对于家长们来说，当然是希望幼师的学历越高越好，毕竟幼师的能力及教育方法决定了孩子可能的发展空间。因为父母们在给孩子选择幼儿园的时候，如果家与幼儿园的距离不是问题，经济也不是问题的话，最好先了解幼儿园师资力量及教育内容，如果有可能的情况最好能够了解整过幼儿园的教育内容及教学氛围，设备设施，选择更幼稚的幼儿园给孩子学习。

"天才"儿童成长长期追踪研究

斯坦福大学的心理学家推孟从1921年开始，他从加利福尼亚州的小学挑选了最聪明的学生，对他们进行智力测试，经过几轮筛选之后，挑出了智商在140-200之间的1670名学生，推孟勤勤恳恳地为这些推孟人做了成长轨迹记录，写成了天才基因研究，最后在他费尽心血挑选的天才当中，没有任何一个人获得诺贝尔奖。而William Shochley和Luis Alvarez两位因为智商不够高，被推孟的天才选拔项目所拒绝了的儿童却得了诺贝尔奖。因此推孟用极端失望的心情在他的研究中写道："我们看到，智力和成就并没有完美地结合在一起"

时隔半个世纪，美国心理学家朱利安●斯坦利因受到推孟的启发后，用了45年的时间，追踪了5000多名智力资优的儿童和他们的职业发展和成就，得出了与推孟截然不同的结论。斯坦利的研究发现，测试成绩在前1%的儿童的确掌握着我们的社会，这些高智商的儿童最终都成为了卓越的科学家，学者，财富500强的CEO，联邦法官，参与员或者亿万富豪等。

斯坦利认为推孟忽略了科学思维的重要性，仅仅发掘出有潜能的孩子还不够，如果想要孩子的潜能继续发展，还需要对他们的天赋进行培养。

相较于高学历，我们不如说幼儿教师应该具有完善的人格、丰富的精神世界、浓浓的幸福感、对自己的清醒认识，外加对儿童心理学专业知识的学习！首先要理解孩子，明白孩子的内心世界！其次幼儿教师需要完善的人格，需要理解孩子的世界里不存在完全的对与错，允许孩子试错！再次幼儿教师需要较强的学习能力，如果自己不理解学习的方式方法，那么自然也不知道如何去指导孩子们的学习，这也是很多幼儿教师在面对各种观察记录、个案分析是特别困难的原因。不难否认，越是学习能力强的老师越善于总结、反省，不断地总结自己的育儿经验，将经验进行内化！经验不断内化会有更多的孩子受益，老师的成就感，价值感也会更好！有利于让幼儿老师保持良好的心态！

学历不是评断幼儿老师好坏的唯一标准，作为基础早期教育的教师应该是一群拥有积极生活状态的人！幼儿教育的领域需要高学历的老师进入，这一份美好的职业不适合仅仅用来谋生！

幼儿园教育的老师需要高学历吗？按照正常的情况幼儿园的老师确实是需要高学历的。并且现在随着虐童事件的频繁发生，幼儿园在招聘老师的时候已经把门槛相应的提高了。想要成为一名幼儿园老师，首先必须要是大专学历。

原来的时候，对于老师的学历要求不是特别高，重视最多的就是需要老师有爱心，有经验，这样就可以到幼儿园里面当幼师。但是现在必须要求老师的学历是大专以上才可以到幼儿园里面任教，这种情况下，就说明幼师的门槛已经提高了很多了。

但是老师学历高的情况也只是发生在公立幼儿园里面，因为公立幼儿园是归每个地方的教育部门管理的，所以他们在招聘老师的时候，就会严格把关老师的学历问题，学历低的老师绝对不会任教的。如果在私立幼儿园里面的话，可能对于学历的要求就没有特别高，只要这个老师有耐心，有爱心，有工作经验，那么就可以到私立幼儿园里面去当幼师。

所以我们为什么说私立幼儿园师资力量比较薄弱，就是因为她们的老师学历不高，里面有高中的，有初中的也有中专的，大专以上学历几乎是没有。还有的幼儿园里面的保育员学历相对的也会比较低，因为在我们普遍人看来保育员就是照顾孩子吃喝拉撒，给孩子盛饭，看孩子睡觉的人，所以保育员的学历一般是不高的。

很多人说幼儿园就是照顾孩子的保姆，任何人都能干得了这项工作，所以根本没有必要去要求老师的高学历，那么幼儿园为什么要现在要提高老师的高学历呢？首先老师学历高，那么她接受的教育说明就很高，所以她的素质相对的来说也要比学历低的老师要高很多。

那么老师素质高，在对待孩子的时候绝对不会是又打又骂，肯定是用比较文明的方式来批评教育孩子。现在每个孩子都是家长的心肝宝贝，一些学历低的老师，在批评教育孩子的时候，只会是用打或骂的方式来教育孩子，但是学历高的老师就会采用各种方式来批评教育孩子，所以这种情况下幼儿园是特别愿意招学历高的老师的。

其次，学历高的老师见到的新鲜事物多，也就是说见到的场面多。平时在教育孩子应对一些紧急事故的时候，能从容冷静的对待。它能带给孩子很多新鲜的东西，并且这部分老师他们的接受能力肯定也比较强。她在外面学习了新鲜的，对孩子有吸引力的教育方法，她们肯定就能学过来，并且能实际运用起来。

第三，幼儿园老师的学历高，和家长交流沟通的能力相对来说也会比较高。比如说一个学历特别低的老师，她即使和家长有千言万语想要沟通，但到最后可能只说出来一句孩子挺好的，挺乖的。那么学历高的老师她就能从各种方面来夸孩子，让家长不是单纯的只听到一句挺好的就完事了。这样的老师在给家长分析孩子的时候，会分析的更全面，更彻底。

这要看是什么地方的幼儿园的招聘条件了。幼儿园的条件、环境、待遇不同，对老师的要求就不同。试想一下，一位女博士会去应聘一个小幼儿园做老师吗？去赚每月3000元的工资？很显然是不会的。分情况来对待吧！

在农村或乡镇里，有很多是民办园，条件也并不好。工资水平有的还在一两千到两三千块钱左右，而且五险一金没有。老师工作强度大，压力大，想要招高学历的老师基本上不可能的。有的初中学历就可以进幼儿园当老师，能招到人就不错了。

在我以前写的一篇问答中，就回答了关于幼儿园老师招聘的问题。写完后，就有人这样留言：

在二、三线城市中，幼儿园对招聘的老师要求是专业对口的。在职业学校中也有幼教或学前教育专业，学历为中专。在现在普遍招聘难的情况下，只要面试时老师能力不是很差，中专生也一样会要。很多民办园就很缺老师，因为人员流动性非常大。园长大多数看的还是能力。比如老师的弹、唱、跳、画等技能技巧如何。如果是公办园需要招有编教师的话，那对学历就会有要求了。我们单位有很多都是通过考试进来的，最高学历为本科。

而在一线城市中规模较大的幼儿园里，收费高，对老师的学历要求就更高了。在上海，有的幼儿园最高学历为硕士研究生。有没有博士我不敢肯定，但是有的园长学历是博士。教育理念非常前沿，外出学习机会非常多。城市的经济发展状况、教育理念和幼儿园的规模，都会影响对老师的学历要求。在一个有规模的幼儿园里，为了打造品牌，她们给老师的待遇也是非常高的，很自然需要较高的学历了。这些高学历的老师学习能力都很强，很容易接受新的教育理念。高薪之下，也就有高学历的老师来攀凤凰枝了。

所以，幼儿园的老师需要不需要高学历还是要看城市地区的。

到此，以上就是小编对于特殊教育学校对教师要求的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育学校对教师要求的1点解答对大家有用。