特殊教育毕业学生去向规划，特殊教育毕业学生去向规划怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育毕业学生去向规划的问题，于是小编就整理了2个相关介绍特殊教育毕业学生去向规划的解答，让我们一起看看吧。

山东特殊教育职业学院毕业去向？

毕业去向：

1、到各种特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。

2、到企业从事特殊儿童、特殊人群的用品开发，还可以到大、中、小学心理咨询室以及各类特殊教育学校进行咨询或教学。到学前儿童特殊教育机构，儿童福利院以及各类特殊学校或普通学校从事教学工作，

3、到各地康复机构从事康复训练工作，也可从事手语翻译工作或到民政、残联机构做行政管理工作。

就业面向：

学校、特殊教育机构及社会福利部门。

山东特殊教育职业学院简介

山东特殊教育职业学院2015年1月经省政府批准正式建立，隶属于山东省残疾人联合会，是我省唯一一所公办特殊教育高职院校，也是全国残联系统开办最早的残疾人职业教育学校。

公费特殊教育师范生分配到哪里？

        “特殊教育”公费师范生毕业后，优先保证在本县(市、区)域内特殊教育学校任教。

        各县(市、区)根据本域内实际，也可安排在具有随班就读特殊教育学生的中小学校任教。

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在公费师范生入学前，通常会有相关部门或学校进行说明，告知学生毕业后可能会被分配到哪里工作。具体分配的地点可能会根据学生的个人意愿、成绩、培养计划等因素进行考虑。

例如，毕业后可能会分配到中小学进行教学工作，或者被派遣到教育行政部门从事相关教育管理工作。但具体的分配结果仍然要根据学校和部门的安排，也会根据实际情况进行调整。因此，入学前可以通过咨询相关部门或师长来了解相关信息。

特殊教育师范生可在县(市、区)级特殊教育学校任教。

不同省份关于公费师范生政策有一定的差异，以四川省为例，根据四川教育厅发布的公费师范生政策：

公费师范生毕业当年须在农村公办义务教育阶段学校或幼儿园、特殊教育学校从事教育教学工作。特殊教育师范生可在县(市、区)级特殊教育学校任教。公费师范生与培养学校、生源地或报考服务地市教育行政部门签订三方协议，承诺毕业后回生源地或报考服务地所属的实施范围县(市、区)内从事教育教学工作时间不低于6年。其中，在县(市、区)以下农村义务教育学校或农村幼儿园工作时间不低于5年。

特殊教育指政府为聋哑智障学生特设的学校，特殊教育师范生一般直接分配到特殊教育学校。这种师范生都是定向师范，因为特教和一般学校教育方法不同，老师需要专门培训，所以师范学校会根据国家需要设立特殊教育这个专业，学生报考了此专业须和政府签订合同，毕业只能到特殊教育学校任教。

公费师范生一般会分配到原籍省份工作，有些同学可能还会被分配到乡下。学生志愿到偏远地区、少数民族任教获准的，可以跨省就业。因为是公费师范生，所以要求毕业以后回生源地任教6年以上。

生源地的学校。

公费师范生入学前要与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议，承诺毕业后从事中小学教育6年以上。到城镇学校工作的公费师范毕业生，应先到农村地区学校任教服务至少1年。

所以公费特殊教育师范生分配到生源地的学校。

到此，以上就是小编对于特殊教育毕业学生去向规划的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育毕业学生去向规划的2点解答对大家有用。