特殊教育教师的道德角色，特殊教育教师的道德角色定位

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育教师的道德角色的问题，于是小编就整理了1个相关介绍特殊教育教师的道德角色的解答，让我们一起看看吧。

教师应具备哪些特殊能力？

良好的文化素质，包括精深的学科专业知识，广博的文化知识和教学理论基础。作为一名老师要精通自己的学科知识，并且知识面要比教学大纲宽的多，还有知晓自然学科、社会学科等知识，做到博学多才，不仅要知道怎样教学和教学的方法，还要会用科学的理论方法指导教学。

较强的教学能力，它包括了良好的语言表达能力、较高的创新能力、较强的组织能力和研究能力。在课堂上教学主要是靠语言来进行传播信息的，老师的语言一定要精准、清晰，具有科学性、形象性、生动活泼等；还要有独到的见解，也就是创新，对课堂有一定的把握能力，对科学的研究能力。

较高的职业道德，教师是灵魂的工程师，教师的职业道德决定着素质教育的成功，教师要弘扬爱国主义精神、热爱祖国、奋发图强、振兴中华的教育，要对学生进行世界观、人生观的教育。

敏锐的时代意识，教师要更新教育观念，跟随时代的步伐，要有执着的事业心，孩子时常会出问题，老师要有耐心进行引导，保持一颗执着的心。

要有良好的形象，老师是学生的榜样，因此教师要格外要求自己，自己的某行为、某一句话都会被孩子来模仿，要给学生树立一个良好的榜样！

正面回答：

一、自学能力要强。这个我就不用说原因了，都知道，无论哪行哪业想要往上提升，这个必不可少。

二、表达能力要强。教师主要是把自己会的，通过自己口头或者行为，表达出来让学生理解，一堂课下来，你的表达要逻辑清晰，通俗易懂更好。

三、管理能力。无论是科任老师还是班主任，你都要管好这个班的学生在课堂上的种种行为。

四、良好的沟通能力和推测心理能力。这个很重要，因为学生来自不同的阶层，不同的家庭。那么多个学生，每天出现很多不同的问题，你一定要推测出这些学生当时的心理，做好沟通，不然处理起来，很麻烦，而且对学生影响也很大。

五、最关键的一点，一定要有良好的心态，那就是控制情绪的能力。这个我就不明说了，控制不好，吃亏的是你自己。

调侃回答：

😂😂😂

教师就是“教育”者，三分于“教”，七分在“育”。教者，只须具备知识即可，知识在大脑、电脑、网页处处可寻；育者，则须思想与思辩，思想只有在高贵的灵魂深处才能找到。如今的社会，教者人人可作，育者凤毛麟角。

作为教师最需要的能力有以下几种。

第一是自学能力。因为知识不断在更新，教材也在不断更新。学生也在不断变化。那么老师必须要有强大的自学能力。学习新的知识，了解新的学生动态，对学生所喜欢的，所在乎的都应该有一定了解。才能有针对性的和学生进行管理和教育。还需要学一点心理学教育学常识。那些过时的死整未必会被学生喜欢。而且，尤其是小学，初中生的生理心理的发展需要适当的放松和疏导，老掉牙的管理和教育方式会对学生以及整个班级的学习产生负面的影响。这种教师也越来越并不受学生家长乃至同事的喜欢。

第二是表达能力。作为老师，必须要能准确，精确的表达自己的观点和见解。而且要一语中的。符合相应年龄段的孩子理解能力。除此之外，文科老师还需要优美灵动的语言掀起学生对语言美的感受。文理科老师如果都能更幽默点，肯定会让学生更喜欢点。

第三，管理班级的能力。任何一个集团都有好中差的组成。那么老师的管理能力就决定了学生学习纪律情况。管不好说话捣蛋的学生，便没法进行有效的教学活动。拖堂的老师常有管不好课堂内纪律导致的不能按时完成教学任务只好拖堂弥补的原因。

第四，良好的沟通能力。遇到学生与家长矛盾时候，老师要受的起委屈，也要针对不同的对象进行有效的沟通。人上一百，形形色色。哪怕被家长误解到哭，可是面对时候，还得忍住委屈，一一解释。最后也会有理解的。

第五，强烈的同理心和强大的内心。对家长，对学生以心换心。当然你不要想所有的付出都有回报。被委屈被冤枉那是肯定会有的，除非你不当教师。没被学生家长冤枉过，甚至欺负过的经历，甚至你都不能算当过老师。

第六，要有强大的内心。到处都是键盘侠在诬陷你课堂不讲补课讲，到处在诬陷你如何如何，你也要付之一笑，坚持与付出。当然极个别这种耗子屎应该被清除教师队伍去。

第七，要有奉献精神。还要有强大的爱心和甘于普通和琐碎的心理准备。这个工作需要日复一日，枯燥乏味的重复。也有一眼就可以看到头的未来，晋升很难很慢。一届届的学生问题是相似的，问题也是不同的让人心烦气躁，但你的沉静下来，努力去爱那些你不喜欢的家长，学生和教育沉疴。只有爱，你才能坚持下去，才能在平淡与无望中看到一朵朵花开。一届届学生成长起来。

到此，以上就是小编对于特殊教育教师的道德角色的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育教师的道德角色的1点解答对大家有用。