特殊教育就业能力相关政策，特殊教育就业能力相关政策有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育就业能力相关政策的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特殊教育就业能力相关政策的解答，让我们一起看看吧。

特殊教育师范专业就业门槛高吗？

高。这个教师职业，除了需要达到普通教师一样的职业素养外，还需要进行更为专业的培训，心理学知识需要学得更好，可以与心理咨询师媲美，才能了解学生的心理，促使他们能学到对自己有用的知识。这份工作需要很细心，有耐心，有爱心才能胜任。

特殊教育学什么？就业前景如何？

特殊教育是什么？

一提到特殊教育，我想很多学生心中便会认定特殊教育就是到特殊学校去任教，这种观点与特殊教育的内涵还是有一定的出入。

特殊教育就是研究如何为特殊儿童提供最大的教育发展空间的学间。即如何让一个智障儿童学会与他人交流，如何用手语与聋哑儿童进行心灵的沟通，以及如何及早发现一个早慧的天才儿童，让他获得更好的发展机会，这前后两方面问题对于一个特殊教育专业的人员来说，是同等重要的。

因为“智力有问题的儿童"与“天才”都是“特殊”教育的范畴，只是所运用的手段和方法不同而已。

因此从根本上说,特殊教育专业就是要学习和运用科学的教育方法和手段，根据不同的特殊教育对象，为他们提供和创造最大的教育发展空间，实现每个人的平等发展。

特殊教育需要学习的课程有：视力（听力、智力）残疾儿童教育、优生学、盲文与手语、特殊儿童行为矫正技术与运用、学校障碍儿童教育、康复医学基础、天才儿童教育等。

国内开设特殊教育专业的院校不多，比较好的有北京师范大学、华东师范大学、辽宁师范大学、华中师范大学、西南大学、陕西师范大学、重庆师范大学、西安体育学院等。

随着社会文明程度的不断提高，对聋哑、盲童、智障儿童等“弱势群体”的关注，将会像对“天才开发"一样受到越来越多的重视。

这就预示着特殊教育专业人员将会面临越来越多的社会需求。

小孩就读师范大学特殊教育专业，以后就业如何？

《残疾人教育条例》于1994年8月23日中华人民共和国国务院发布，根据2011年1月8日《国务院关于废止和修改部分行政法规的决定》修订，2017年1月11日国务院第161次常务会议修订通过。本文根据教育部发布的《教育统计数据》分析特殊教育学生受教育情况。

特殊教育包含了学前教育、小学、初中和高中四个教育阶段，2019年高中阶段和学前教育阶段的在校生仅占0.2%，小学阶段的特殊教育在校生占近70%。2015年特殊教育在校生共有44万人，2019年特殊教育在校生人数较2015年增加近80%，在校生增长率从2016年的11.2%增至19.3%。

图 1 2015-2019年特殊教育在校生人数

数据来源：教育部

注：含送教上门在校生人数。

2015-2019年从事特殊教育的人员增加了21%，专任教师占特殊教育从业人员的86%左右。2015-2019年专任教师增加了24%，经过特教专业培训的专任教师也逐年增加，2019年约77%的专任教师都经历过特教专业培训。

图 2 2015-2019年特殊教育专任教师建设情况

数据来源：教育部

孩子就读师范类的特殊教育专业以后就业非常好，待遇也相当优越，孩子当初在填报高考志愿的过程中，独辟蹊径，高瞻远足，选择特殊教育专业非常好。

目前，在师范类专业中，对特殊教育专业的人才需求非常旺盛，特殊教育专业的人才供不应求。

特殊教育专业目前开设的院校比较少，大部分的毕业生都在一线城市从事特殊教育的相关工作，教育工作，教学管理工作以及相关的研究工作，有的在相关的媒体，电视台，网络平台从事相关的口语，手语的翻译工作；也有不少学生在政法系统从事相关的专业工作。总体而言，特殊教育专业的人才需求非常火爆，如蓬勃旺盛的春笋，充满着强大生命力和广阔的发展前景。

在我国的高等院校中，北京师范大学，北京联合大学，首都师范大学，华中师范大学，陕西师范大学，华南师范大学，长春大学，南京特殊教育学院等院校的特殊教育专业的人才供不应求，就业率达到了100%。

到此，以上就是小编对于特殊教育就业能力相关政策的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育就业能力相关政策的3点解答对大家有用。