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特殊教育的社会因素包括,特殊教育的社会因素包括哪些

发布时间:2024-07-08 20:30:23 特殊教育 0次 作者:尧晓教育网

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于特殊教育的社会因素包括的问题,于是小编就整理了2个相关介绍特殊教育的社会因素包括的解答,让我们一起看看吧。

管理学原理题目,简答题,霍桑实验的目的是什么,产生了怎样的观点?

目的:   1924年开始,美国西方电气公司在芝加哥附近的霍桑工厂进行了一系列试验。

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最初的目的是根据科学管理原理,探讨工作环境对劳动生产率的影响。后来梅奥参加该项试验,研究心理和社会因素对工人劳动过程的影响。1933年出版了《工业文明的人类问题》,提出著名的“人际关系学说”,开辟了行为科学研究的道路。结论:   1、职工是“社会人”。在人际关系学说产生以前,西方社会流行的观点是把职工看成是“经济人”,梅奥等人以霍桑实验的成果为依据,提出了与“经济人”观点不同的“社会人”的观点,强调金钱并非刺激职工积极性的惟一动力,新的刺激重点必须放在社会、心理方面,以使人们之间更好的合作并提高生产率。  2、企业中存在着“非正式组织”。由于人是社会高级动物,在共同工作过程中,人们必然发生相互之间的联系,共同的社会感情形成了非正式群体。在这种无形组织里,有它的特殊感情、规范和倾向,并且左右着群体里每一位成员的行为。古典管理理论仅注重正式组织的作用,忽视了“非正式组织”对职工行为的影响,显然是不够的。非正式组织与正式组织是相互依存的,对生产率的提高有很大影响。  3、满足工人的社会欲望,提高工人的士气,是提高生产效率的关键。传统的科学管理理论认为,生产效率与作业方法、工作条件之间存在着单纯的因果关系。可是,霍桑实验表明,这两者之间并没有必然的直接的联系。生产效率的提高,关键在于工人工作态度,即工作士气的提高。而士气的高低则主要取决于职工的满足度,这种满足度受限体现为人际关系,如职工在企业中的地位是否被上司、同事和社会所承认等;其次才是金钱的刺激。职工的满足度越高,士气也越高,生产效率也就越高。

都知道环境即教育,那么决定教育环境优劣的关键因素是什么呢?

决定教育环境优劣的关键因素是人,人的问题是决定性因素。

学校不等于企业,教室不等于厂房,老师不等于工人,建学校不等于盖大楼,我是一线高中教师,站在学校“环境”角度看教育,站在教育角度来看当下的校长、教师、家长与学生:

1.校长高瞻的眼光,广博的学识及其核心教育理念、卓越领导能力和服务意识,无疑更易凝聚人心,利于团结,更易激发老师上进心与打造学习型团队。好校长等于“好风水”,有了“好风水”就有了好的人文环境,

反之,一个不懂教育,一意孤行、随心所欲,反而过度热衷追求制度建设与管理的校长,则不利于教育环境优化,过分标榜、强化课堂规范化、精细化、程式化与标准化建设,以此标榜特色和个性,反而扼杀教师创造力。校长输出制度的结果就是教师服务制度。

2.有什么样的校长就有什么样的中层,懂教育的校长善于化繁就简,带出来的是精兵强将,以人为本,输出的是爱,收获的是成长,带来的是学校的发展。

反之,不懂教育的校长带出来的是虾兵蟹将,制度建设纷繁复杂,教研、教学推延拖沓。政出多门,推诿扯皮,形式主义严重,无益教学。

1.好老师对课堂的影响毋庸置疑,不用再说,优化教育资源配置,提高教育教学质量,实施教育经费倾斜目的就是留住人才,留住好老师,“好老师”的标准很难确定,它是由个人学识、素养及个人特质等决定的,没法复制,只能挽留。

反之,老师水平不高,只能照本宣科,甚至连概念都讲不清楚,营造不了学习氛围,留不住孩子的心的课堂,等于课堂没有发生。

根据你的问题,我们可以从以下方面进行分析:

  1. 教育师资:良好的教育环境师资力量是必不可少的因素,任课老师将自己所教的课程讲熟练只是教育的开始,具有丰富教育经验的老师是可以在学生平时的表现中得知学生所适合的教育方法,而不是一成不变的,也许有的学生就有这样的体会,同样的一堂课,有的老师讲的学生就喜欢听,而有的老师上课就让学生昏昏欲睡,这便是老师之间的差距,也就是师资力量的差距。
  2. 学习氛围及学生素质:所谓的名校和普通学校,其实师资力量只是起到部分因素,而学生在一起的学习氛围很重要,把一位顽皮的学生丢到学习氛围很强的环境中,这位学生因为周围没有顽皮的同伴,感受到自己被孤立,自然也会向学习好的同学靠拢,成绩自然也会提高。另外,学生素质也有很大因素,很多学生在社会中沾染到了很多痞气,也会将不良风气带到班中,如果风气形成规模,也会影响到学习氛围。所以氛围也是教育环境的一种。
  3. 硬件设施:学生受到良好的教育,也必须要良好的硬件设施做配合和辅助。如:实验设备的完善,才能使学生在做实验的过程中对知识理解的更透彻。虽然这个因素不是决定因素,在社会中也有贫苦地区出高材生的例子,但是也不能否认硬件的促进作用。

以上就是对教育环境优劣因素的分析,希望可以对你有所帮助。

到此,以上就是小编对于特殊教育的社会因素包括的问题就介绍到这了,希望介绍关于特殊教育的社会因素包括的2点解答对大家有用。