特殊教育常用理论研究，特殊教育常用理论研究方法

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育常用理论研究的问题，于是小编就整理了4个相关介绍特殊教育常用理论研究的解答，让我们一起看看吧。

研究手段分别有哪些？

答:

1、根据研究活动的特征或认识层次，可以分为经验方法和理论研究；

2、根据研究对象的规模和性质，可以分为战略研究方法和战术研究方法；

3、以研究方法的规则性为依据，可以分为常规方法和非常规方法；

4、按方法的普遍程度不同，可以分为一般方法和特殊方法；根据研究手段的不同，可以分为定性研究方法和定量研究方法。

大体上从一定角度反映出当时人们对于科学研究方法的认识。随着各种新的研究方法的出现，人们认识规律的水平的提高，对于科学研究方法的研究还会不断深入下去，还会有许多更加科学合理的结果出现。

研究手段指的是人们在对某一问题进行探究时所采用的方法、技巧等。研究手段的多样性和灵活性，有助于人们对问题的深度和广度进行更全面、客观的研究，为科研、社会发展等提供了支持和保障。下面列举了一些常用的研究手段：

1. 问卷调查——是一种定量分析的方式，通过有计划的问答方式搜集数据并进行系统性的统计分析。

2. 访谈——是指研究者与被研究者进行面对面的交流，获取对研究问题的主观看法、经验以及认识。

3. 实验研究——在控制变量的前提下，对研究对象进行人工干预以观测事物的变化，是科学研究中最常用的方法之一。

4. 文献研究——基于文献分析的方法，通过搜集、分类、分析书籍、期刊、论文、报告等文献信息，探讨研究问题。

5. 历史研究——是指通过搜集、整理、分析和研究过去的政治、经济、文化、人文等方面的记录，以了解人类社会的演变过程和历史经验教训。

6. 观察法——指研究者对实际对象进行观察和记录，通过对现象的描述和分析，获取所需的信息。

7. 数学建模——将事物转化为数学形式进行描述，建立数学模型，为科学研究提供支持和依据。

总之，在研究工作中，多种方法的结合使用，能够减少研究误差，提高科研效率，更好地服务于各个领域的学术探究和社会发展。

师范院校特殊教育专业就业如何？

不知道您说的特殊类教育是不是那种针对失聪或是自闭症孩子的教育。如果是这种类型的话，每个地方这种学校是不多的，但是竞争相对来说也小。还有一个问题是你要考虑好，这类似的教育工作压力比较大的，毕竟孩子可能相对来说不是那么聪明，更需要你付出耐心与精力。

要了解这个专业的情况，

一、先看下特殊教育的宏观数据。

从上面数据表中，你可以看出，我们国家特殊教育事业不断发展，特殊教育学校数、在校学生数、教职工数、专任教师数总体都呈上升趋势。所以单从师资需求量来说，就业是有保障的。

二、看下特殊教育师资的宏观数据

从十二五期间的师资情况来看，本科学历越来越多，但专科学历还是占比较大。

三、勋哥观点

1、即使是专科就业，也没有问题，因为需求在那。2、就业，就好业，未来的发展很重要，所以选择特教，一定要努力提升自己的专业技能和学历水平。只有这样，才能在未来的挑战中，占据不败之地。

3、做教育，最重要的是要有情怀，如果你喜欢这个行业，好好努力 ，做好就行！

4、国家对特教的持续投入，给了我们个人发展一定的机遇，真的喜欢这个专业，好好努力，一定会有机会。

大学特殊教育要考哪些证书？

大学特殊教育要考哪些证书？

不知道你是要问从事大学特殊教育的工作呢？还是问在大学特殊教育要学些什么专业？

如果是从事特殊教育工作的，同样需要教师资格证，普通话证，具备这个行业需要的技能和职称。还有你要从事这个专业，当然要好好学习特殊教育的知识，知道怎么教特殊孩子。

比如说如果你想从事孤独症儿童的干预训练工作，那您肯定需要去学习ABA知识，并且考取这个ABA应用行为分析理论考试的等级证书，比如RBT，BCaBAl，BCBA等，这个是国际认证，每一个等级不仅对老师的专业经验有要求，并且学历都有不同的要求，从大专，本科生，研究生，博士生等，目前体制非常完善，而且也是对孩子帮助最大的。

如果你是问大学特殊教育要学的专业和证书，这取决于你所希望从事的特教类型：聋哑、孤独症、弱智等等。特教学校类型不同，你需要接受的培训也不同。例如专门招收聋生的特教学校，你首先要学的就是手语。

还有就是如果你考上某个特教学校，只需要接受些培训就行了，而且因为特教学校类型不同，你需要接受的培训也不同，比如专门招收聋生的特教学校，你首先要学的就是手语，但是现在大学里面有专门的特教专业。

关于特殊专业每个学校侧重点不同，开的课程也不一样。一般包括三类课程：一是教育学类课程(如教育学、心理学、课程论类课程)，二是特殊教育的理论课程(如特殊教育导论、各类特殊儿童的特点与教育等)，三是特殊教育的方法课程(如教学法课程、手语、盲文等)。

现在许多大学里面有专门的特教专业，一般特教学校录用人会优先考虑特教专业毕业的，如果是其他专业的学生，建议自考一下特教专业的本科。

希望对你有帮助！

什么是艾略特波浪理论？波浪理论具体该怎么运用？

简单介绍

在20世纪30年代中期的一次疾病中，拉尔夫•纳尔逊•艾略特(Ralph Nelson Elliott)发现了价格图表中人类情绪与趋势模式之间的相关性。

艾略特发现了不同的模式，它们在形式上重复出现，但不一定在大小或时间长度上重复出现;在某些规则的框架内，这些模式总是可以细分为更小的波。他把这种现象称为“波动原理”。

艾略特波浪理论中有两种基本波:一种是主趋势方向的五波脉冲模式，另一种是主趋势方向的三波校正模式。

在后期，埃利奥特利用斐波那契数列和波浪来预测目标价格。

艾略特波浪原理在20世纪70年代得到了广泛的关注，在1978年出版了传奇性的著作《艾略特波浪原理:股市利润的关键》。在七十年代的经济危机中，这本书预言了八十年代的大牛市。

趋势标志着价格走势的主要方向;修正要么与主趋势背道而驰，要么横盘整理。

在艾略特的术语中，这些被称为脉冲波（impulse waves）和校正波（correction waves）。

到此，以上就是小编对于特殊教育常用理论研究的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育常用理论研究的4点解答对大家有用。