特殊教育干什么工作的，特殊教育干什么工作的呢

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育干什么工作的的问题，于是小编就整理了7个相关介绍特殊教育干什么工作的的解答，让我们一起看看吧。

特殊教育是属于什么学院？

是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。

该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的普通教育和特殊教育的知识与较强的教学实践能力，能在特殊教育机构及相关机构从事特殊教育实践、理论研究和管理等方面工作的复合型人才。

特殊教育的优缺点？

特殊教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。

该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的普通教育和特殊教育的知识与较强的教学实践能力，能在特殊教育机构及相关机构从事特殊教育实践、理论研究和管理等方面工作的复合型人才 。

特殊教育职业薪水如何？

我个人理解特殊教育教师工资低

第一方面：特殊教育教师就其基本工资要高于同级的普通教师，因为他们有特教津贴，说工资低主要是他们没有兼职（普通教师可以开培训班，大学教师还可以在其他学校兼职）。

第二方面：举个例子，普教的教师觉得工资低去找教育司，才有了绩效工资。我们特教中很少有这种教师，即特教的教师不去要求。

第三个方面：作为一名特殊教育的教师，我觉得我之所以认为我的工资低，是因为我觉得工资和我的付出不成正比，我们对特殊儿童的付出要远远多于普通儿童。单纯的就教学目标而言，我们特殊教育的教育目标不仅有普教的育人要求，还有康复训练的要求。

南京特殊教育师范学院上特殊教育这个专业的话，以后就业怎么样？

首先说下特殊教育的定义：它是对特殊人群(包括视力、听力、语言残疾、肢体、智力、精神和综合残疾等人群)开展的教育。特殊教育是利用特殊的方法和手段，为特殊少年儿童的学习、行为矫正和训练创设特殊条件和特殊设备，以达到使他们掌握知识、弥补缺陷、培养能力、健康身心等目的。

特殊教育招生比较“冷”，就业市场上却异常“热”，因为中国国家对残疾人教育事业越来越重视，特殊教育师资和工作人员极度匮乏，所以，当特殊教育生四年后毕业时，基本上都会被用人单位“哄抢一空”。如果你不想马上就业，也可以考研深造。

特殊教育毕业生可以找什么工作？

我目前是一所普通一本院校特殊教育专业的学生，以我对特殊教育的了解，我可以来回答你这个问题。

特殊教育专业毕业之后，就业单位还是很广的，但是大部分都是和特教领域有关的。

①特殊教育有哪些领域内的相关职业呢？

特殊教育专业毕业生，最常见的就是当个一名特教老师。当然，就业单位不仅仅只是公立特殊教育学校，也有一些私立的康复机构（最常见的是自闭症康复机构）。同时也可以考特殊教育专业研究生，毕业之后可以应聘高校特殊教育专业讲师，这也是可以的。还有一种就是去地方残联工作，因为残联内也有一些康复中心，都是可以的。或者也可以从事特殊教育相关辅具教具开发，不过从事这方面比较少。

②特殊教育专业毕业还可以从事哪些职业呢

成为普通教师是特殊教育专业毕业生除去特教老师选择的第二种就业方式了，一般特殊教育专业学生都会在大学期间考取教师资格证，完全可以利用教师资格证，去成为一名普通普校教师。还可以考公或者“三支一扶”“选调生”，从事政府工作，都是可以的。

什么是特殊教师资格证？

特殊教育教师指的是为教育身心发展有缺陷的儿童教师，想要成为一名特殊教育教师，必须要有爱心，这也是尤为重要的一点，还有就是需要具备必备技能等。

特殊教育教师考取教师资格证，首先需要在规定时间内注册并登录教师资格考试网站，按照要求填写个人信息完成教师资格考试的报名。第二步需在规定时间内按照要求参加笔试、面试。笔、面试通过后需参加教师资格认定，认定成功即可获得教师资格证。

教师资格证不存在特殊教育资格证！

教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。

教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书, 在全国范围内适用。

取得教师资格可在本级及以下等级学校和机构任教；中职校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中职校教师资格相互通用。使用假资格证者，一经查出，五年内不得申报。

市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格，各区、县教委（教育局）认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。



扩展资料：

申报要求

凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。

1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

目前学前特殊教育机构男教师的从业情况如何？

很高兴刚回到你的问题，下面是我的个人观点。

目前特殊教育机构男教师的比例是比较少的。因为本人在之前从事过这一个行业，对于整个特殊教育行业来说，男生的量是比较少的。我之前在一个比较大的机构，整个机构大概有100名左右的教师，而男教师只占了五到七名。这个比例相对来说还是比较多的。到了5%到7%。那对于一些比较小的机构来说，可能存在一位男的特殊教育老师就很不错了。

其实特殊教育机构里面很多老师都是女老师为主。因为很多家长认为女生对待孩子会更细心更细腻，对他们会有更多的爱。但是呢，其实我们有很多特殊孩子是男孩子。那其实他们也是需要男老师去教育的。

其实有很多机构也是非常想招聘男老师。但是从事这一个行业的男老师是比较少的。为什么这样说呢？因为从事这个特殊教育行业需要一位老师细心、活泼、开朗、认真、有爱心等。这对于一些男生来说可能是比较难得的，而且目前从事特殊教育机构需要一定学历背景可能会更好，比如说特殊教育专业心理学专业、学前教育专业、康复专业。护理专业。有这样专业的人，对于我们孩子的帮助会更大。但是属于这个专业的很多人都是女生为主，男生相对来说是比较少的，这一方面也导致了从事特殊教育行业的男老师比较少的原因。另一方面，有的家长不放心男老师去教学，因为怕男老师不够细心，动作过大等一系列原因。

等个特殊教育行业的流动性是非常大的。就说我所属的机构。基本每一到两个月都会有老师辞职，然后又来新的老师进来。进行这样子不断的轮换。

其实这样导致了很多人不能够系统的学习到一些专业的知识，因为特殊教育行业是需要一定的经验积累的。

且拥有一定执照的特殊教育老师在这个行业会吃得更香。比如BCBA、BCaba 这些都是在特殊教育行业，特别是认同应用行为分析ABA领域的机构有更好的发展。

总体来说，如果你是一位想从事特殊教育领域的男老师。一定要有一定的爱心，耐心等品质。在这个行业你才能过的更好，并且，有很多机构还是需要男老师的，有一些家长也是比较认可男老师的，因为男生和女生对待事物的看法是不一样的。

以上是我的观点，希望能够帮助到你。

到此，以上就是小编对于特殊教育干什么工作的的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育干什么工作的的7点解答对大家有用。