现代特殊教育高教版，现代特殊教育高教版审稿周期

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佳颖在名字里面有什么意义？

含义：美丽大方，聪颖过人。

姓名：李佳颖

年龄：25

从业经验：教育行业，《现代特殊教育（高教版）》编务，高校编辑部编辑助理；心健与应心专业；专注发展、社会及教育心理学；两年心咨入门讲师，倾听者。

九大教育包括什么？

1.五育并举：构建德智体美劳全面培养的教育体系。

2.均衡：推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，加快补齐农村办学条件短板。

在教育公平上迈出更大步伐，更好解决进城务工人员子女就学问题，高校招生继续加大对中西部和农村地区倾斜力度，努力让广大学生健康快乐成长，让每个孩子都有人生出彩的机会。

3.教师待遇：健全教师工资保障长效机制，改善乡村教师待遇。

4.学前教育：进一步提高学前教育入园率，完善普惠性学前教育保障机制，支持社会力量办园。

5.高中：鼓励高中阶段学校多样化发展。

6.职教：增强职业教育适应性，深化产教融合、校企合作，深入实施职业技能等级证书制度。办好特殊教育、继续教育，支持和规范民办教育发展；

7.高教：分类建设一流大学和一流学科，加快优化学科专业结构。加大国家通用语言文字推广力度。

8.家校：深化教育评价改革，健全学校家庭社会协同育人机制。

9.终身学习：劳动年龄人口平均受教育年限提高到11.3年。

19世纪法国教育的高等教育的概况？

法国高等教育历史悠久，层次多样，形式丰富，能适应各种职业目标；此外，不少法国高等院校还拥有一支庞大的科研队伍，和与国际科研中心相结合的重点实验室，他们的许多研究成果令人瞩目。

目前法国高等教育体制采用的是LMD学制体系（LICENCE-MASTER-DOCTORAT），指的是通过法国的BAC（相当于中国的高考）时算起，大学本科3年、硕士5年和博士8年，因此也被简称为“358 学制”。由于法国人习惯用BAC + X（年份）的形式来表达接受高等教育的年限，所以会经常听见他们说BAC+3（学士学位 LICENCE）、BAC+5（硕士学位 MASTER），或者BAC+8（博士学位 DOCTORAT）。LMD学制体系让法国高等教育的学习阶段统一化，方便学生们在欧盟和其他国家之间进行广泛的交流和学习。

法国高等教育，法国1968年颁布《高等教育法》，明确规定了高等教育的根本任务，即"建立与传播知识、发展科学研究和培养人。"法国的高等教育，主要由大学、大学校和一些短期高等教育机构组成。

(1)大学。是高等教育的主体，人数占全国大学生的90%以上，敞开招生(医药专业除外)。学制5-7年，分为3个阶段:第一阶段基础阶段，2年，颁发"大学普通文凭";第二阶段是专门化阶段，2年，第一年颁发学士学位，第二年颁发硕士学位;第三阶段进行深造和科学研究，相当研究生阶段，3年，第1年授予"深入学习文凭"后2年授予"第三阶段博士"学位。至于最高学位--"国家博士"，再用至少6-7年时间才能获得。

(2)大学校。在法国高教中地位特殊，专门从预备班中招生，是法国高级官员、高级管理人员和高级科技人员的主要培养基地。学制一般为3年，因它的教育质量高，招生制度严格，教学进度快，作业质量要求高，考试次数多，重实际、重应用、重能力培养。而处于法国高教顶端。一般不授予学位，只颁发本校毕业文凭。

(3)短期高等教育机构。2年制，主要培养工业、应用科学和服务行业所需的高级技术员，程度介于工程师与一般技术员之间。

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