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特殊教育融入普校教学工作（特殊教育融入普校教学工作总结）

发布时间：2024-09-23 03:51:19 特殊教育 0次作者：尧晓教育网

今天给各位分享特殊教育融入普校教学工作的知识，其中也会对特殊教育融入普校教学工作总结进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

1、普通学校的残障儿童成绩不计入学校和班级成绩总分，这就意味着教师的业绩与这些“特殊”孩子没有太大关系，这极有可能会造成部分学校和教师忽视普通班残障儿童的特殊学习需求。我国绝大多数省市还尚未建立针对融合教育的管理中心或研究中心，而且融合教育的监督机制、评价机制也没有得到有效建设。

2、大力发展融合教育的原因：促进教育公平、增强学生的社会适应能力、促进学生的全面发展、促进教育创新。促进教育公平：融合教育致力于为所有学生提供平等的学习机会和资源，无论他们是否有特殊教育需求。通过将特殊教育学生与普通教育学生融合在一起，可以减少对特殊教育学生的歧视和排斥，实现教育公平。

3、融合性教育是未来特殊教育理论的主流，融合教育强调适合全人类的教育，认为学校教育目标不存在障碍和无障碍之分。由于儿童的核心是权利平等，每一个儿童都是具有自身特征.能力.兴趣和学习需求的独特的个体，因此尊重儿童的差异，为儿童提供适宜的教育及支持体系，以帮助孩子成为最佳自我。

4、融合教育是继回归主流教育理念后的特殊教育理论。课程与教学必须符合所有学生的需要，融合的理念须引导教学，须整个学校都能接受融合的理念。融合不是只要安置就好，每个学生的需求都应被顾及，需要不断的在职训练，老师应有参与的意愿而不是强迫参加。

5、融合教育具有促进儿童的个性化发展的价值，主要体现在它促进儿童的主体意识的发展，促进儿童的个体特征的发展，以及促进儿童价值的实现等方面。融合教育促进儿童的主体意识的发展个体的主体意识可以看成是人对自我的主观能动性的认识。

融合性教育是未来特殊教育理论的主流，融合教育强调适合全人类的教育，认为学校教育目标不存在障碍和无障碍之分。由于儿童的核心是权利平等，每一个儿童都是具有自身特征.能力.兴趣和学习需求的独特的个体，因此尊重儿童的差异，为儿童提供适宜的教育及支持体系，以帮助孩子成为最佳自我。

融合教育是继“回归主流”教育理念后的特殊教育理论。它是分小组上课，很少写黑板，却有许多辅助教具，针对孩子不同的特质设定每个孩子不同的学习目标，以合作学习、合作小组及同辈间的学习、合作，以达到完全包含的策略和目的。

融合教育是继回归主流教育理念后的特殊教育理论。课程与教学必须符合所有学生的需要，融合的理念须引导教学，须整个学校都能接受融合的理念。融合不是只要安置就好，每个学生的需求都应被顾及，需要不断的在职训练，老师应有参与的意愿而不是强迫参加。

特殊教育专业的就业前景很好。特殊教育是对包括视力、听力、语言残疾、肢体、智力、精神和综合残疾等特殊人群开展的教育。特殊教育是利用特殊的方法和手段，为特殊少年儿童的学习、行为矫正和训练创设特殊条件和特殊设备，以达到使他们掌握知识、弥补缺陷、培养能力、健康身心等目的。

特殊教育专业的就业前景是积极的。根据国家政策，特教老师的薪资待遇优于普通老师，工资水平达到普通老师基本工资的150%。从事特殊教育需要不仅掌握专业知识，还需具备极大的耐心、爱心和坚持，因为要面对身体有特殊需要的儿童。

特殊教育学校教师：特殊教育学校是为特殊群体提供教育服务的专门学校，如盲校、聋校、智障学校等。特殊教育专业的毕业生可以成为这些学校的教师，为特殊群体提供教育服务。普通学校特殊教育教师：普通学校也需要特殊教育教师，为有特殊需求的学生提供个性化教育服务。

1、特殊教育学校“医教结合”教学模式的实践与探究篇1 特殊教育面对的是残疾儿童这一特殊群体，特殊教育学校要提高教育的科学性、针对性和有效性，满足残疾儿童身心全面发展的需求，实现“医教结合、综合康复、潜能开发”的目标，提高特殊儿童的康复教育水平。

2、这种理论与实践的完美对接，不仅提升了特教老师的康复技能，也使得医学康复成为教学的有力支撑，帮助特殊儿童在教育中获得成长，也在康复中收获自信。医教结合不再是一个概念，而是一种有力的教育康复工具，正在为特殊儿童的未来铺设一条充满希望的道路。

3、第三，建立若干基于学校的儿童康复治疗中心。在卫生行政管理的支持下，在有条件的特殊教育学校建立符合卫生许可要求和医疗康复机构标准，由合格的康复师主持的康复中心，以达到康复与教学结合并相互促进的目的，同时提高康复治疗的依从性和实际效果。以上是我对特殊教育医教结合工作的一些思考。

4、医学提供了对特殊儿童身体和生理状况的诊断和治疗，心理学提供了对特殊儿童心理和行为问题的评估和干预，教育学提供了对特殊儿童教育和教学方法的研究和实践。医教结合可以使不同学科的专业人员共同参与特殊教育，提供全方位的综合治疗。

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