特殊教育杯子舞教学反思，杯子舞教案反思

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育杯子舞教学反思的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特殊教育杯子舞教学反思的解答，让我们一起看看吧。

跳圈移纸杯游戏教案？

教案如下：

准备一些纸杯和一些彩色圈。

将纸杯放置在地上，形成一个随机的布局。

孩子们站在起点线上，轮流跳进圈内，然后将圈内的纸杯移动到另一个指定的位置。

时间结束后，看谁移动的纸杯最多。

游戏可以增加难度，如增加圈的数量或缩小圈的大小。

游戏可以锻炼孩子的协调能力和团队合作精神。

1、学习双脚并拢跳进或跳出圈。

2、通过游戏儿歌联系快速反应。

3、体验游戏中放松和紧张的不同情绪。

4、能根据指令做相应的动作。

5、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

以下是一个跳圈移纸杯游戏的教案，供您参考：

一、游戏名称：跳圈移纸杯

二、游戏目标：锻炼孩子的身体协调能力和团队合作精神。

三、游戏规则：

将若干个纸杯放在地上，每个纸杯上放一个小球。

在纸杯周围画上若干个圆圈，圆圈之间距离适当。

将孩子分成若干个小组，每个小组站在一个圆圈内。

游戏开始后，每个小组的第一个孩子跳出圆圈，将自己的小球移动到下一个圆圈内的纸杯上。

然后，这个孩子返回自己小组的圆圈内，接下来的孩子重复这个过程。

大班科学纸杯投影仪教案？

大班科学领域教案

《神奇的纸杯投影仪》

🔴活动过程：

第一步：用剪刀把纸杯底部剪掉。（剪的时候容易扎到手，小朋友们可以请大人帮忙完成）

第二步：剪一段长度合适的透明胶带，把纸杯底部封起来。

第三步：用马克笔在胶带上画自己喜欢的图案。

小孩犯错就关黑屋进行惩罚，这种教育方式好吗？

这个提问让我想到，之前一些教育专家们提出来的“暂停法”。什么是“暂停法”，就是你只要把犯错的孩子放到一个地方，没有书本、玩具或游戏让他分散精力，让他安静待一段时间（根据孩子年龄来定他待几分钟），然后孩子就能认识到自己的错误，出来以后就会变得懂事、守规矩

这种方法，我相信很多家长都试过，因为我们认为比直接惩罚他更好。毫无疑问，我也试过，但是效果不佳。每次孩子犯错，讲道理不停，而我就要发火的时候，我和孩子各待一个房间。我告诉他有多长时间他会看不到我，自己好好在屋里反思自己的错。当他要出来找我的时候，还是不知自己犯了什么错。这种让孩子进黑屋、站墙角的方法，说白了就是变相的惩罚。然后下次，同样的错他还会犯。

用“暂停法”，家长可以暂时的平静下，但孩子在屋里肯定思绪万千。就像很多孩子可能还认识不到自己的问题，但是首先会感觉到自己被孤立了，同时也会想：爸爸妈妈是不是不爱我了。如果出现小孩子犯错，家长首先要克制自己的情绪。我发现一个很有意思的现象就是：很多孩子本来犯了一个小错，可是当家长朝他们发火，看着家长失控的状态，他们会错上加错，变本加厉，因为你不好好跟孩子说话，他会用同样的方式对待你。
那就要改变下这种方式。比如：小孩子打翻杯子，即使你再怎么惩罚他，杯子已经碎了。你的第一反应是：孩子，有没有伤到你。首先让孩子感受到你对他的爱，然后要鼓励他和你一起想办法收拾残局，也可以提出好的建议：比如下次把杯子往桌子里面放放。你看，当他犯错的时候，你首先要控制情绪，然后关注他的感受，紧接着引导和帮助他想出解决问题的方法，去试一下吧，也许就不会再用关小黑屋的方式。

到此，以上就是小编对于特殊教育杯子舞教学反思的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育杯子舞教学反思的3点解答对大家有用。