特殊教育博士导师名单，特殊教育博士导师名单公示

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育博士导师名单的问题，于是小编就整理了7个相关介绍特殊教育博士导师名单的解答，让我们一起看看吧。

广西师范大学研究生导师？

     广西师范大学的研究生导师包括多位具有丰富学术背景和专业经验的教授和副教授。以下是一些导师的简介：

陈振锋：教授，博士，主要研究基于中药活性成分金属基抗肿瘤、抗糖尿病药物的研究，以及手性配位聚合物设计、合成和应用研究。

陈自卢：教授，博士，从事金属有机、溶液配位化学的研究。

梁福沛：教授，博士，研究具有特殊磁-手性能的配合物的构筑及磁-手性关联特性。

刘延成：教授，博士，专长于生物无机化学与无机药物化学。

王修建：教授，博士，研究配位化学、金属有机化学、超分子化学、簇合物化学。

曾明华：教授，博士，从事磁/孔分子基晶态材料的定向构筑、结构转换及其物化性能效应关系与应用基础研究。

张中：教授，博士，主攻配位化学、生物无机化学。

邹华红：研究员，博士，研究多功能配位化学、单分子磁体。

中国社会科学院史丹 出生年月？

不清楚。

史丹，中国社会科学院工业经济研究所所长、研究员、博士生导师，享受国务院特殊津贴。

《中国工业经济》、《经济管理》、《China Economist》主编，国家能源委员会专家咨询委员会委员，国家气候变化专家委员会委员，中国工业经济学会理事长兼副会长。

不是博士怎么当博士生导师？

这种情况极个别。不是博士，如果在某一领域有特殊贡献，或是某学科的领军人物，有可能特聘为博士生导师。一般情况应具备博士学位，並取得博士研究生导师资格，才可当博士生导师。

博士生导师不一定是博士学历。博士生导师一般应具博士学位，对年轻的教授（1972年以后大学毕业）申请担任博士生导师，除具备上述条件外，至少培养过一届硕士研究生或在国内外协助指导过博士生的学位论文。

硕士学历可以当博士导师吗？

原则上是可以的，特别是以前，甚至本科文凭都可以当博士导师，但现在越来越难，基本上要自己取得博士文凭才会评为博导。以前，学历普遍不高，有的院士都只是学士、硕士文凭，显然他们一般都是博导；但近年，博士越来越多，象不少高校的新进教师必须是博士，显然硕士学历甚至都不能上讲台，又谈何当上博导？

可以的。但通常博导都是年龄比较较大的。现在进高校的老师，如果不是有特殊贡献，硕士还是很难成为博导的。首先现在高校硕士评上教授就很难。另外也看学校政策，越好的学校一般越难！

钟帷德介绍？

钟帷德，男，1968年出生，广州市第一人民医院教授，主任医师，博士生导师，国家级百千万人才，享受国务院特殊津贴。

全国青科协及省青联委员，广州市优秀专家，中华医学会泌尿外科分会青年委员会副主任委员及广州医学会主任委员，英国伯明翰大学、美国哈佛大学医学院及瑞典科罗伦斯佳研究中心学术顾问及客座研究员，广州医学会泌尿外科分会主任委员，广州市青年联合会常委。

巴曙松祖籍是哪里的？

武汉人。

巴曙松，1969年生，武汉人。博士，研究员，博士生导师，享受国务院特殊津贴。主要研究领域为金融机构风险管理与金融市场监管、企业融资问题与货币政策决策。亚洲开发银行监管咨询专家；企业年金资格评审专家；中国证监会基金评议专家委员会委员，中国银监会考试专家委员会委员

遇到一个极品博士生导师该怎么办？

答题/帅小西De--期待为您解惑！

看到题主的提问，一路硕士、博士走来的小西想说，很少有导师本性是"恶"的。导师和博士生之间产生矛盾、引起隔阂最大的原因还是"缺乏沟通"。不清楚"极品"的具体定义，是导师不让开展实验、拒绝你投出某小论文、要求延期毕业或不同意出国联合培养？

之前小西一篇悟空问答中提到过我自己读博和做导师后的心理变化，如在读博时认为每天定时定点到实验室很烦人，只要我自己事情安排好，晚去晚走难道就不行？甚至说不少人喜欢夜深人静时，撰写论文或修改材料等。可是结果呢？在我自己带学生后，类似的"自由式"管理模式也实行过半年，和学生也过做过沟通，可是效果依然非常不好，不是每个研究生都足够自律，或能在规定时间内完成安排的任务。

之前聊的小西一些经历，不是为导师找理由或借口，毕竟每个导师的培养、管理模式不同，而且性格也有很大的差异。遇到类似和自己"合不来"的导师，博士生应该怎么办呢？

首先，得认清"现实"，不宜激化矛盾。博士期间除非导师离职或"因病走啦"等极为特殊情况，否则变更导师可能非常低，而且当前"单一导师制"制度下博士生导师占据主导地位。毕竟，学院内其他导师没有愿意接受其他导师的博士生转入自己团队，除非是招生时就谈好"挂名"，后续实验开展、论文撰写等都在其他导师那边，不少博士生会被导师要求博二时和学校研究生院申请"变更导师"。因此，就算导师的部分事情做的让你难以接受，依然还是建议换个角度试着沟通或接受。

其次，针对某些难以理解接受的事情，尝试和导师私下进行沟通。切记不宜课题组内拉着一群学生联合和导师沟通，尤其是不宜作为博士生带着硕士去找导师类似"谈判"的交流，带有"胁迫"性质的沟通，很容易引发导师的不满和反弹，事情更加无法解决。若是导师管理学生时，站在全体研究生的角度提出的一些规定或要求，放在个别人身上会显得不太合适。当事人和导师私下沟通，导师也会同意会做一些小的调整呢。

同时，博士生有些个人诉求，如早上去实验室不打卡、每周的组会不想参加、想去国外参加某些国际交流会议等，都需要一个前提就是"自己够优秀"，有足够的科研成果。这和我们中小学时读书一样，老师对于班上成绩排名最好的几个同学总归会有"倾斜"，他们自习课说话是"交流问题"，差生说话是"乱说小话，影响其他同学学习"，是不是有过类似的经历？

当然，若是你认为的极品导师部分事情做的"出格"，有不合规不合法等类似事情，小西觉得也可以和学院、学校进行有效反馈，但是建议注意保护好自己。您觉得呢？

▼小西期待您的关注与点赞，这将是我答题最大的收获！

到此，以上就是小编对于特殊教育博士导师名单的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育博士导师名单的7点解答对大家有用。