特殊教育社会交往，特殊教育社会交往课教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育社会交往的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特殊教育社会交往的解答，让我们一起看看吧。

目前我国的特殊教育（师范）有什么优点和缺点？

优点:这类工作面对一些特殊儿童，工作难度比较大，从而工资待遇会比较好一点，工资会相对高一些，工作也比较稳定，不会突然面临失业等问题

缺点:需要有强大的内心和耐心，会比较累点。

聋哑孩子是上正常的学校好，还是上聋哑学校好？

聋哑孩子上聋哑学校比较好。

上正常学校容易对聋哑孩子的心理产生阴影，自身生理缺陷易被正常孩子嘲笑，从而变得自卑，懦弱。

孩子接受新鲜事物比较快，聋哑孩子由于自身的生理缺陷，生活学习需要付出更多的努力才能达到正常孩子的水平。由于不在同一起跑线上，聋哑孩子容易自已怀疑自己，觉得自己处处不如人，易生成胆小怕事的性格。

上专业学校，让他们处在一个公共竞争的环境内，有利于他们的学习和成长。

看到这个问题，让我想起了大学时去一个特殊学校做一天义工，这所学校里都是身有残疾的聋哑儿，盲童，因为第一次近距离接触这么多特殊儿童，知道现在印象非常深刻。对于我们的到来，他们是很欣喜的，他们渴望和正常人接触，觉得我们能给他们带来新鲜事物。但同时他们又是自卑的，跟我们接触时，小心翼翼，害羞且腼腆，不知道如何沟通。他们表达出来的东西我们不懂，我们表达的意思他们也理解不全。孩子们当时流露的表情无助又失望。所以我觉得特殊群体的孩子，在未成年阶段，还是在特殊学校比较好，一是对他们自尊心的保护，再者能让他们学到足够的知识后，再来接触社会和正常人，他们才有足够的能力去应付各种困难和不同。

其实要区分聋哑的情况的，如果是耳朵问题，建议先治疗，比如助听器什么的，花这个钱，是为孩子的未来考虑。

如果只是不能说话，可以听见，为避免歧视，可以上特殊学校。

前者治疗后，其实可以上正常学校的。也能和正常人一样，未来机会也更多。

后者在特殊学校经过训练，也能做到与人交流，对孩子未来有好处。

我建议上聋哑学校。

现在国内普校竞争激烈，对于有缺陷的孩子，非但起不到帮助，反而受欺负。一个班主任带40～50个学生，哪顾的上呀，父母整日战战兢兢的，太辛苦了！

身边有个朋友小孩，自闭症较重点，他的父母不忍心送去特殊学校，普校要求陪读呢！父母没空，请机构融合老师入校陪读，一月4000，费用不小呀！

有些时候可能我们大人觉得跟正常孩子相处在一起，好像更容易进步！其实对于孩子确是劣势，普通孩子2-3分钟学会，可能我们的孩子要花一堆时间，精力，很艰难的，对孩子来说太心酸了！

去专业学校会更好一些！

学龄聋哑儿童最好是通过助听器或人工耳蜗干预，先语训然后去正常上课，如果言语识别能力很好，可以应对日常生活及小学学习的基本要求，那么就可以考虑去正常的学校接受教育

普通教育、特殊教育、高等教育有什么区别？

三者最大的区别在于教育对象的不同，普通教育指的是对正常的儿童进行学业上的教育。特殊教育顾名思义是特殊儿童，经过对特殊儿童的诊断评估，制定适应学生的个别化教学内容，给每个学生最大程度的缺陷补偿。高等教育是指高中以上学历的教育，但是在高等教育中的教育对象一般是正常人群，但是也会有大学招收特殊人群。

首先，最大的不同就在于教育的对象不同。特殊教育对象的个体间差异非常大，所以，我们在对他们进行教育时，常常要根据学生各自的特点，设计自己的教学设计或是训练目标。
其次，应该是课程设置上的不同。特殊学校的课程在设置上多是以功能性的课程为主的，如：培智学校的生活语文、生活数学；盲校的视觉功能训练、定向行走。
还有，应该是采用的教学方式、手段的不同。由于特殊儿童他们的缺陷，所以，我们老师要根据他们的生理特点来采用不同的教学手段、教学方式。

普通高等教育，指主要包括全日制普通博士学位研究生、全日制普通硕士学位研究生（包括学术型硕士和专业硕士）、全日制普通第二学士学位、全日制普通本科（包括通过高考录取的四年制、五年制本科和通过统招专升本考试录取的二年制本科）、全日制普通专科（高职高专）。我国实施普通高等教育的教育机构有普通全日制本科（大学、学院）、普通全日制专科（高等职业技术学院/职业学院、高等专科学校）。

到此，以上就是小编对于特殊教育社会交往的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育社会交往的3点解答对大家有用。