特殊教育学校康复设备，特殊教育学校康复设备分为哪几种

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体育特殊教育专业是什么？

体育特殊教育专业是一门从事残疾人体育活动和体育训练的专业，它包括了残疾人体育特别教育、残疾人康复体育、运动康复和障碍人士体育等方面的知识和技能。
残疾人和障碍人士由于身体或智力等方面存在缺陷，需要经过特殊的训练和教育来弥补缺陷和提高身体机能，而这些都是体育特殊教育专业的培养目标。
事实上，体育特殊教育专业也在积极带动着社会的残疾人、老年人和健康人士的身体素质提高，是一门非常有意义的专业。

体育特殊教育专业是普通高等学校专科专业。

特殊教育是中国普通高等学校的一个专科专业，属于教育与体育门类。一般修业年限为三年。

特殊教育专业主要培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、相关学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事特殊儿童教育教学、特殊儿童早期康复、融合教育等工作的高素质教育工作者。

体育特殊教育专业是指针对身体或智力上存在障碍的学生开展体育教学和体育锻炼的专业。该专业旨在培养专业的体育教育人才，掌握运动康复和运动教育的基本理论和实践技术，具备解决身体或智力上存在障碍学生的体育教学和运动锻炼问题的能力。

该专业的毕业生可以在学校、医院、研究所等机构从事体育康复、特殊体育教学、运动训练等方面的工作。

我国有哪些残疾职业技术学校？

浙江特殊教育职业学院

公办普通高等职业学校

浙江特殊教育职业学院是由省残联举办和管理、专科层次的公办普通高等职业学校，位于杭州市西湖区小和山高教园区；是浙江省唯一一所主要面向残疾人开展中、高等职业教育的特殊教育高等院校，2014年4月经省政府批准正式建立，是专科层次的公办普通高等职业学校，办学规模为1500人，由浙江省残联举办。学院设小和山、天城路两个校区，总占地面积177亩，规划总建筑面积86975平方米。浙江特殊教育职业学院是以浙江省华强中等职业学校为办学基础建立的，始建于1993年，办学初期主要开展残疾人职业培训。

学院在校学生有855名，班级36个；专任教师88人，其中副高以上职称教师23人，占专任教师总数的26%；教学仪器设备总值1388万元；已开设工艺美术品设计、数字媒体艺术设计、康复治疗技术（推拿方向）、中西面点烹饪、电子商务、特殊教育（儿童康复方向）特殊教育（手语翻译方向）、老年康复治疗技术8个高职专业。

 全国一共有16所聋人大学。
  天津理工大学聋人大学，北京联合大学特殊教育学院，河南中州大学聋人艺术学院，江苏南京金陵科技大学特殊教育学院，江苏南京特殊教育学职业技术学院，湖南长沙职业技术学院特殊教育学院，上海市徐汇区业余大学特殊教育学院，陕西西安美术学院特殊教育学院，中央广播电视大学残疾人教育学院，福建特殊教育职业学院，山东滨州医学院特殊教育学院，广州大学市政技术学院聋人大专班，重庆师范大学特殊教育学院，河南郑州师范大学特殊教育学院，山东省特殊教育中等专业学校。

到此，以上就是小编对于特殊教育学校康复设备的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育学校康复设备的2点解答对大家有用。