特殊教育儿童行为管理定义（特殊儿童行为管理笔记）

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本文目录一览：

• 1、什么是特殊教育管理方法?
• 2、特殊教育的概念、对象、目的和任务是什么?
• 3、特殊教育是怎么回事

什么是特殊教育管理方法?

1、特殊学生管理是针对那些身体或心理上有不同程度的障碍而需要特殊照顾的学生进行的一种特殊管理方式。该方式的目的是为这些学生创造一个适合他们成长发展的环境，帮助他们克服困难，提高自我价值感，不同程度地参与到学校生活中来。

2、特殊教育是教育的一个组成部分。是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需求的儿童进行的旨在达到一般和特殊培养目标的教育。

3、特殊教育学校教学行政管理即教务常规管理，主要由教务处负责，其具体内容包括招生与编班、制表和教学档案管理等。

特殊教育的概念、对象、目的和任务是什么?

特殊教育的目的和任务是：最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要，发展特殊儿童的体力、智力和人格。

特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。

特殊教育的意思就是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。特殊教育的服务对象是指身心有缺陷的儿童、青少年和成人。

特殊教育是对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育，它的目的和任务是最大限度地满足社会特殊儿童的教育需要，发展他们的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，成为对社会有用的人才。

特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲、聋、哑、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。

特殊教育是怎么回事

1、狭义的特殊教育是指对有残障的儿童的教育；广义的特殊教育是指对非正常的儿童的教育，其中除了残障儿童还包括天才儿童，这些儿童都被称为特殊儿童。

2、特殊教育，是根据特殊儿童的身心特点和教育需要，采用特殊的教学方法和手段，最大限度地发挥受教育者的潜能，使他们增长知识、获得技能、培养良好的品德，增强他们适应能力的一种教育。

3、特殊教育是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行的旨在达到一般和特殊培养目标的教育。

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