特殊教育的中国案例分析，特殊教育的中国案例分析题
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育的中国案例分析的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特殊教育的中国案例分析的解答，让我们一起看看吧。
我小孩被四川文理学院公费师范生(特殊教育专业)录取，请问这个学校和专业前途如何？
首先不管就业和待遇如何？特殊教育一般对口的工作就是聋哑学校，福利院等。面对的人群大多也是一些弱势群体，所以需要很强的适应能力和爱心，以及长久坚持的耐心，在那种环境中长久的坚持很不容易，我曾去过聋哑学校，无论是生活环境还是教学环境以及发展潜力肯定没法和其他普通学校相比，待遇也不会有多好。所以好好考虑一下吧，如果没有那份爱心和耐心就申请换专业吧，免得自己到时候工作难受生活压抑，对那群可怜的孩子也是一种伤害。
这个公费师范生的意思就是你们地方政府培养的人才，毕业后必须为地方教育做出贡献，当然这也就意味着她一毕业就是正式职工，财政发工资的那种，当然也要考核，希望她努力学习为你们地方教育事业做贡献！
我本科就是四川文理学院的，这个学校前身是达州师范专科学校，在以前还是不错的，这个学校总体来说还行，很普通的公办二本，就不要太在意排名了，本科除了211985其他的差别不是特别大，最重要还是看自己，每到毕业的时候就有两三百个考上研究生的同学，学习风气还是可以。
毕业以后一般都是乡村支教这样。就业环境不会特别好。但是国家有需要这种专业，读书和就业都会有相应补贴。这之间的是否合适，还是能结合自己的实际情况以及未来期望去衡量吧。
入学经考察后如果不合格可以申请转专业的。
首先感谢你的孩子愿意成为一名教师，特别是一名特教教师。因为工作的原因，我接触过福利院的儿童，看着他们那种渴望爱的眼神，真的觉得特教老师工作很伟大，特别是福利院孩子被领养的时候与老师妈妈依依不舍的情景，每次想到我都心理难受。
四川文理学院位于四川东部达州市，办学历史可溯及清末龙山书院，1976年开始举办高等教育，时称达县师范学院。1978年经国务院批准为全日制普通高校，相继更名为达县师范专科学校、达县师范高等专科学校。2006年2月经教育部批准成为本科高校，是川东地区唯一省管普通本科高校。
特殊教育专业学生毕业后可以到各种特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。也可以到企业从事特殊儿童、特殊人群的用品开发，还可以到大、中、小学心理咨询室以及各类特殊教育学校进行咨询或教学。到学前儿童特殊教育机构，儿童福利院以及各类特殊学校或普通学校从事教学工作，到各地康复机构从事康复训练工作，也可从事手语翻译工作或到民政、残联机构做行政管理工作。
随着国家对福利事业的重视，加上家长对特殊儿童教育的重视，特教老师是非常受欢迎的。
首先恭喜你的小孩被四川文理学院录取了。但是四川文理学院这个学校如何，特殊教育专业如何呢？我们往下看！
四川文理学院位于川东达州市。学校拥有莲湖和南坝两个校区，新校区在莲湖，老校区在南坝，是川东唯一一所本科高校。前身为达县师范学院，现在校普通学生近12000人。现有教授33人，副教授118人。拥有省级教学名师1人，省优秀教师1人和省级教学团队1个。
四川文理学院优势专业有2个：1.化学工程与工艺，2.数学与应用数学专业。
我们再来看看四川文理学院的排名：
可以看出在2019年四川文理学院在全国高校排名669名，也就是说，四川文理学院也就是很普通的公立二本院校。而特殊教育专业，在四川文理学院也不是优势专业。
现在，在全国一共有30多所院校开办了特殊教育的专业。有很多人对特殊教育专业很迷惑，不知道是干啥的。我就来介绍一下：特殊教育针对的群体就是视力、听力有一定问题造成语言残疾，肢体、智力、精神有综合残疾的人群。
特殊教育是利用特殊手段，为上述特殊群体创设特殊的条件，达到让他们学习，训练。让这些特殊人群掌握一定的知识，掌握一定的技能，弥补他们一定的缺陷，达到身心健康，能有一定的自我生存技能。像一般地方聋哑学校就是特殊教育的的学校单位。
我们来说说公费师范生。公费师范生就是由中央财政负责学生在校期间的学费及住宿费，并且在学习期间还有一定的生活补贴。最不好的地方就是公费师范生毕业以后必须到指定的学校任教。你的小孩读的是公费师范生的特殊教育专业，也就是说你的小孩四年毕业以后工作不用愁了，已经提前被指定了学校范围，以后就是特殊学校的一名教师了。
女儿本科考上了南京特殊教育师范学院英语专业，不知道以后就业怎么样？
南京特殊教育师范学院是前几年才从专科升格成本科院校，这个学校最好的专业是对残障儿童的教育这一方面的，全国仅此一家这样的院校，如果学习这个专业就业是没有问题的，可以去福利院，医院的康复机构就业。但如果是其他专业建议考研。
今年有一位上海浦东特教学校的校长、老师被评为“全国优秀育人楷模”称号，全国获此项殊荣的教师一共只有12名。特教就业形势不错，但比较辛苦，只要有追求和梦想，平凡的岗位都能出精英。
这个事本人真具有发言权[耶]
大约在2015年，南京特殊学校由大专升格为本二院校，她的优势是公办学校，是全国唯一一所专为残障学生提高文化水平的学校，其毕业的学生无论是过去的大专学历还是现在的本科学历，只要愿意去一些地方的特殊学校就业不成问题，关键是家长和学生想法较多。其实，在特殊学校做老师，比其他学校任教津贴可能还多些！
2017年，我女儿因高考失利，在填报志愿时，我直接选择了她公办学校的主因，同时好友也是特殊学校老师，所以对特校有些了解，加上我认为师范类一直都是有前途的，让孩子上了小学教育专业。
在校四年，由于孩子基础好，学得也很轻松，年年有奖学金，任系多个学生干部，给自己提供了锻炼的机会。
大四那年，孩子决定考研，我们非常支持。同时做好两条腿走路的方案，一边考研，一边考教师。幸运的是，两个都考取。经过考虑，我们还是让孩子到南师大继续努力。
还是那句话：有志者，事竟成。上帝为你关上一扇门，总会为你打开一扇窗。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！
南京特殊教育师范学院是前几年才从专科升格成本科院校，这个学校最好的专业是对残障儿童的教育这一方面的，全国仅此一家这样的院校，如果学习这个专业就业是
要知道有很大一部分大学生毕业以后从事的职业与所学专业不相关，不必特别担心以后就业情况怎么样，而且特殊教育这个这方面也比较缺人。总的来说先要搞到大学文凭，以后从事不下去可以考研，或转行。没有问题的，可以去福利院，医院的康复机构就业，但如果是其他专业建议考研。
这个学校前身是南京特殊师范学校，南京特殊教育职业技术学院，近几年刚升为南京特殊教育师范学院。这所学院是特殊教育界的王牌，为特殊教育培养了大量的师资。你女儿去这所学校，除了学好英语，还要学好手语，将来去特殊教育学校任教是个不错的选择。
黄雨蒙事件是从哪些方面排除他杀的，对于我们说明了什么？
警方能够第一时间排除黄雨蒙是他杀的可能性，主要是根据尸骨发现的位置和遇害现场勘察情况两方面来判断的。
我们从警方的公告及前期相关的报道可以了解到，警方是在无人机的配合下，深入无人区腹地搜索了十几天，才最终发现黄雨蒙的尸骨的，也就是说尸骨是在深入可可西里无人区的位置发现的。
大家知道可可西里无人区本来就已经人迹罕至，更何况又是在深入位置，更加是罕有人迹，所以仅凭发现尸骨的位置，警方都基本可以排除他杀的可能性，因为黄某没有同伴的情况下，这个位置基本上不可能出现第二人，也没有哪个凶手会把尸体拖到这里来处理。
如花的年纪
另外一方面则是从发现尸骨的现场情形来看，尸骨散落一地，衣物毫无血迹，证件财物都在附近未丢失，即现场既无人员的打斗痕迹，又无指纹血迹，财物也在，所以这种情形下人为行凶是不可能的。
因为你说劫财财物都在，你说劫色犯不着到这里来劫，你说仇杀黄雨蒙不可能在可可西里存在仇人，从作案动机到作案痕迹都可以完全排除，所以警方第一时间排除他杀是顺理成章的事情。
无人区
既然他杀没可能，那么有没有存在黄雨蒙自杀的可能性，基本上也是可以排除的，主要从两个方面可以去判断，一是女孩并没有自杀理由，二是到无人区自杀的方式并不可取。
首先从黄雨蒙可以随时旅行来看，她的家庭的经济状况还是不错的，零花钱可以让孩子可以随时旅游的家庭，经济上是不会有太大压力的，所以黄雨蒙是不会因为不能毕业，暂时找不到工作，在经济上有压力而想不开的。
其次从老师和同学的反馈中可以得知，黄雨蒙是个胆大并且有点任性的女生，此次是因为延迟毕业才出去散散心，并没有其他因素的反馈，所以也基本可以排除其有情感问题的困扰，为情自杀的可能性也是不存在的，同时在可可西里无人区自杀也不符合常人逻辑，所以黄雨蒙并不存在任何自杀的动机，也不会采用这种方式自杀。
牵动全国亿万人民神经的黄雨蒙事件，已经尘埃落定，警方的结论是排除他杀，师风如海认为从以下几点可以确定警方的结论:
1.地理位置。
可可西里无人区地域辽阔，荒无人烟，气候异常，没有丰富探险经验的人员是不敢轻易涉足的。
而作为一个没有任何探险经历的女大学生🎓来说，此行的目的就是彻底了结自己的生命，抱着必死的目的而去，从来没有想过回头，更没有想过活着回来。因此，从这方面来说，已经排除他杀。
2.环境恶劣，而且危险随时随地存在。
由于可可西里无人区海拔在5000米左右，属于高原气候，而且严重缺氧，一般人到了那里都会产生高原反应；并且，气温很低，不是专业人士根本无法生存。
再说，那里是野生动物的天堂，狼群、熊🐻、鹰隼、秃鹫、雪豹等等食肉🥩动物，随处可见，如影随同，即使正常人到了那里，想活着回来也是很困难的事，更不用说黄同学是抱着求死的心态去的了。
从救援队找到的遗骸就可以看出，20多天的时间，气温还是那么低，按照常理应该不会腐烂这么快，肯定是死后被野生动物吞噬，只留下了空空的骨骼。这也充分说明了排除他杀的可能性。
3.现场很平静。
救援队找到骨骼时，黄同学的学生证、身份证，甚至衣服都是完好无损的，这也就说明了黄同学在死前没有遭到人为的暴力侵害或者动物的袭击；如果是他杀，衣服不可能是完好的，至少要有撕扯的痕迹。
再说，那里是生命的禁区，即使有什么深仇大恨，一个人也不会在连自己的生命都不能保证的情况下，去杀人。这些都向人们展示了，这起事件的起因是个人自己所为，排除他杀是有合理依据的。
同时，这件事也向我们说明了一个人也对自己的生命存在敬畏之心❤️，只有敬畏生命，才能活得精彩。
没有过不去的坎，摆正心态，勇往直前，只要思想不滑坡，办法总比困难多！别为失败找借口，要为成功找方法！
到此，以上就是小编对于特殊教育的中国案例分析的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育的中国案例分析的3点解答对大家有用。