关于特殊教育方面的书，关于特殊教育方面的书籍
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于关于特殊教育方面的书的问题，于是小编就整理了2个相关介绍关于特殊教育方面的书的解答，让我们一起看看吧。
有啥好看又丰富知识的书，推荐一下吧？
好看又丰富知识的书有《儒林外史》，《资治通鉴》，《傅雷家书》，《红岩》，《昆虫记》国外书可看高尔基的激流三部曲，莎士比亚的悲剧书，还有都德的巜最后一课》，托尔斯泰的书，《竞选州长》等，当然好看又丰富知识的书很多，可自己选读。
好看又能丰富自己知识与阅历的书推荐，中国四大名著。最好看翻译过的，情节不会像什么那些经商的，讲鸡汤类型的索然无味，既可以学习中国历史，又像武侠小说体会里面的爱恨情仇，还有一些杂志如《读者》《国家地理》《环球科学》等
哪些书籍适合小学五年级的孩子来朗读？
推荐大家给孩子看一本少儿科幻小说《蔡小米的星际历险记》，是一部很不错的科幻类小说。前些日子世界组织发布了首张黑洞照片，当时孩子说黑洞怎么怎么着，我说你怎么懂得这么多，他说看这本书知道的。他说他已经看了两三遍了，我后来看了看真心不错满满正能量，值得为孩子们推荐这本书。
教育部正式发声，中小学教材重大改版，语文全科覆盖，有机融入，不一一独立设课。大语文时代已经到来！(见5天前的微头条“利好消息，家长必看……）。
一，“熟读背诵”是学好语文最好的方法，是提高记忆力的有效途径。孩子读五年级了，赶紧从熟读到背诵《成才与学习指南》中的“儿童安全防范意识教育三字歌”，“写字歌”，“学习方法五环节歌”，“写作文要领歌”，“考试三字经”等等，以弥补学校教育的不足，从而促进学校教育教学质量的提高。
二，阅读与书写同等重要，更重要的书写，难度最大的是书写，如果还不重视书写基本功训练，将与中、高考无缘。根据儿童智力发展规律而编著的《同中之异.异中之同》，《反义词汇.组词释义》等多功能习字帖，每天坚持10分钟到初中毕业，不仅培养孩子们的专注力、观察力，还能起到“举一反三，一举三得”的效果，不仅减轻孩子的学业负担，反而能提高学习效率。取得更好的学习成绩。
三，“跳一跳，摘桃子”，五年级的孩子已具备基本阅读技能，可提前阅读“中外名人成长故事、古人读书法、从自信到人生理想”等，最有效的方法是“故事”引导，汲取精神力量，激励人生，从中树立正确的人生观、价值观和对潮流的引领。其教育意义，价值取向，胜读十年书。
四，语文是文才的基础，口才是文才的升华。要提高孩子的口语水平、口头表达能力。老师推荐，多读《智慧阅读》到熟读背诵“数字成语到十二生肖成语、趣味成语”等。
年轻父母们：家庭教育是学校教育的基础(基础不牢，地动山摇)，家庭教育是人才培养的奠基教育。毕竟孩子在校只有180天左右，在校时间有限，所学知识有限……
中小学教材重大改革，充分印证了“真正的教育是把复杂的东西简单化，所学的知识系统化，条理化，趣味化”。
小学生进行大声朗读最好的内容是古诗词和古文。经典的古诗文教学是小初高语文教学的主线，也是中高考升学的重点难点，选择古诗文作为日常诵读积累的文本，对孩子语文学习、历史学习等都大有益处。
这里特别推荐北京大学出版社出版的《小学生必诵古诗360首》《小学生必诵古文240篇》。这两套书是以小学初中课本为基础编的篇目，既涵盖小学部编版全部古诗文篇目，涵盖课本出现的古诗词名句的全篇，也有部分初中语文的篇目，象《行路难》《将进酒》《桃花源记》《爱莲说》等等；小学课本《论语》名句诵读“己所不欲勿施于人”“知之为知之，不知为不知，是知也”，而这套书中收录的是全段。
所以诵读这套古诗文，既是对小学阶段课内古诗文的学习、巩固和拓展，也是对初高中古诗文学习的最有效衔接。在当当和京东，这两套古诗文选本也是受到读者100%好评的两套书目。
古诗文篇目短，韵律感强，荟萃各种名句在里面，特别适合小学生早晚大声朗读。每天坚持早晚各10分钟朗读，就可以获得特别好的学习效果。尤其是四五六三个年级的小学生，早晚大声朗读，可以更好的衔接初中的语文和历史等科目的学习。
天下第一件好事还是读书。
书是人类进步的阶梯。
小学五年级的孩子更上一层楼，临门跨越第一层台阶“小升初”。哪些书籍适合朗读？这一道命题太笼统，不妨把笼统的题目缩小，用六个字 : “ 概括、浓缩、归纳 ”有利于可操作性。
1，概括
2，浓缩
3，归纳
根据小学五年级学生的年龄特点，笔者推荐下列书籍，供选用。
一、童话类书籍。又分外国童话和中国童话。这类书便于激发孩子的求知欲和阅读兴趣，激发孩子的想象力和创造力。外国童话如格林童话安徒生童话等。中国的童话如包蕾童话叶永烈童话严文井童话等。
二、散文类书籍。如冰心的《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》等。多一点难一点甚至可读《建国十年散文选》（不一定要读这套书，可读类似的书）。
三、小说类书籍。外国小说如《爱的教育》之类。中国小学如《从百草园到三味书屋》《班主任》等校园题材的小说。其他适宜五年级小朋友阅读的小说，如萧红的《呼兰河传》等等。
四、诗歌类书籍。这类书对孩子的帮助应该是很大的。外国诗歌。如普希金诗选等。中国现代诗歌，如《繁星》《春水》等。古代诗歌，如《唐诗三百首》《宋词选》等。此外还些进行品德教育和劝学的古文启蒙书，如果喜欢，也可读一读。如《三字经》《增广贤文》《弟子规》等。还有专门为对对联写诗词打基础的书，如成绩很好，有兴趣，也会开卷有益。如《笠翁对韵》《白香词谱》等，
本文列举的书仅供选用，并不一定一定要读，也可另读类的书。读课外书全凭兴趣，并非与课本等同！另外，各年级阶段读什么书，共青团中央有个推荐书目，笔者觉得很好，可网上搜索，参看那个书目。回答不乍的，但希望能抛砖引玉。
谢谢邀请！大声朗读是学习语文、学好语文的有效途径之一。特别是对于小学段的孩子来说，更是如此。我国宋代大理学家朱熹也非常主张朗读。他说：凡读书，需要读得字字响亮有力，不可误一字，不可牵强暗记。而且要“逐句玩味”、“反复精详”、“诵之宜舒缓不迫，字字分明。”朗读可以帮助孩子培养语感，朗读可以让孩子很好理解语文材料，可以让孩子得到很好的情感熏陶。
面对浩如烟海且良莠不齐的书的海洋，哪些书该读，哪些书不该读呢？
教育部历时一年多，经过110多人专家团队的基础研究、专业推荐、深入论证多个环节，根据青少年儿童不同时期的心智发展水平、认知理解能力和阅读特点，从古今中外浩如烟海的图书中精心遴选出300种图书。其中小学110种、初中100种、高中90种，统筹考虑了中小学生阅读时间、阅读特点和阅读数量。
名单附后：希望能够对你有所帮助！
到此，以上就是小编对于关于特殊教育方面的书的问题就介绍到这了，希望介绍关于关于特殊教育方面的书的2点解答对大家有用。