特殊教育政教工作，特殊教育政教工作总结

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育政教工作的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特殊教育政教工作的解答，让我们一起看看吧。

伊朗为什么是政教合一国家？

第一，战略位置独特。

　　伊朗能够以政教合一国家，存在到现在而没被推翻，最为关键的就是其自身的大国基础和战略位置。伊朗广袤的国土和人口就是其自身安全的保障，让任何一个大国不敢轻举妄动。而且其战略位置扼守波斯湾，控制世界上最繁忙的石油贸易通道，这一点也让其更加的安全。因为有了这两个条件，伊朗具有实力基础，这是其屹立不倒的基本条件。

第二，内部的稳定。

　　俗话说“打铁还需自身硬”，伊朗虽然从1979年开始实行政教合一，但是对于百姓来说，宗教本来就是他们遵从的。以宗教制约和统治，更加使得伊朗8000万人的思想统一，团结一致，以宗教来解决了内部的矛盾，使得内部非常的稳定。内部稳定，那么外部势力就找不到漏洞，也无机可乘，因此，国家才能保持独立和安全，这一点也非常重要。因为一旦宗教让国家混乱，百姓困苦，那么国家随时崩溃，这是无法阻挡的。

　　第三，国际的帮助。

伊朗虽然实行政教合一，但是知道独木难支，自己不可能独善其身。因此，在反对美国的同时，跟俄罗斯，我国，德国，法国等都建立了很好的关系，使得这些大国成为保护伊朗的保护伞。在内部稳定的同时，外部也是铁桶一块，美国嚷嚷了几十年，最终还是没办法推翻，这就是伊朗的聪明之处，虽然神权国家，但是手段很多。

因为伊朗的政治体制十分特殊，是一个典型的政教合一的国家，教权大于政权，可以完全算作一个宗教主导的国家，伊朗这个国家最终的控制人不是伊朗总统，而是伊朗的最高精神领袖，他是伊朗伊斯兰政权的监护人，又是伊朗革命的领袖，有节制总统的权力。

德育奖励有哪些？

德育奖励有:

1.国家、省、市级奖励。

2.学校常规奖励:优秀年级组及级主任、先进班集体及优秀班主任、先进德育工作者、优秀学生干部、三好学生、优秀毕业生(毕业班)。

3.部门奖励:文明不生、优秀特长生、优秀通讯员、优秀播音员、优秀旗队队员。

4.年级特别奖励:热爱集体奖、助人为乐奖、学习进步奖、行为习惯进步奖等。

5.其他奖励:如有特殊贡献需要奖励的,由政教处、年级组根据情况和有关材料、组织有关人员评定,及时进行表彰,如各种大型活动获奖,德育黑板报、卫生专刊等获奖。

学校如何开展德育工作？

德育工作是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。

一、培养道德认知，确立道德信念

1.文明熏陶，掌握道德概念。文明熏陶的作用是帮助学生形成正确的道德观念，进而培养学生对自己的行为进行检查的能力。

2.养成良好行为习惯方面，重点做好两个方面的工作。一是文明和礼貌教育:注重仪容仪表，规范服装，严禁化妆，不得将手机电子产品带入校园;提倡讲普通话，不骂人，不说脏字。礼貌方面，结合感恩教育提倡学生向师长问好，使用文明用语，养成良好的与人沟通的心态和习惯。二是要养成良好的公共卫生习惯。教育学生尊重别人的劳动，不随手乱扔垃圾，保持教室环境卫生，注意公共卫生，养成良好的保持公共卫生的习惯。

二、把道德培养渗透在教学活动中

德育因素不仅存在于日常行为表现，也渗透于各种教学活动中。各任课教师在教学中应注意挖掘教材内容中的德育因素，把这些因素渗透到教学过程的各个环节之中。特别是教授品德课和语文课的教师，可通过丰富多彩的课内外活动对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观的教育。教师还应以认真的工作态度、文明的言行、扎扎实实的工作作风去感染、陶冶学生的情操。学校政教处、大队部要通过队会、主题集会、入队仪式、周会课进行先进人物的事迹宣传，激励学生积极上进。针对小学生好奇、贪玩的特点，利用板报、学习园地、文艺汇演、歌咏比赛、观看爱国主义影视片、参加校内外公益劳动、参加各种先进表彰活动等进行思想教育，会收到很好的效果。

三、让学生多参与道德实践活动

道德面对的不是课本，而是活生生的社会生活，这就要求学校德育工作要走出校门，走出封闭的课堂，同时要求学生以自己的具体行为体现道德品质，参与道德生活。校内教育可以模拟社会情景，使学生扮演“社会角色”，也可以让学生参加社会各种道德实践活动，如照顾孤寡老人，看望慰问生病的同学，回家做力所能及的劳动，让学生在实践活动中去体会，一定能胜过数十遍的道德说教，而且还缩短了教育内容与儿童需要之间的时空距离，让他们从中获得真正的道德认识和实践。

到此，以上就是小编对于特殊教育政教工作的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育政教工作的3点解答对大家有用。