特殊教育学校支教，特殊教育学校支教活动策划案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育学校支教的问题，于是小编就整理了1个相关介绍特殊教育学校支教的解答，让我们一起看看吧。

特岗和支教的区别是什么？

特岗和支教的区别

支教：支教是国家考虑到农村师资配备不足，教师总体素质不高，鼓励优秀大学毕业生和城镇骨干教师到农村中小学任教的政策。

特岗：主要是针对基层县以及偏远贫困地区师资不足，义务教育阶段学校结构不合理问题。为了提高农村教师队伍的整体素质所设置的教师岗位。特岗教师聘期3年。原则上安排在县以下农村中小学，适当兼顾乡镇中心学校。

支教：学生支教期间，可通过寒暑假回学校读教育硕士研究生，支教期间便可拿到硕士文凭，也可在支教结束后继续深造;支教结束后，国家会提供专场招聘会，让毕业生选择自己的去向;另外，国家还考虑到了毕业生支教时的住房、结婚、生子等问题，也会陆续有相应的政策出台;但是支教环境条件艰苦，校舍环境差，教学设备落后，生活保障不足，特别偏远贫困地区还存在医疗保障不足的情况。

　　特岗教师：特岗教师执行国家统一的工资制度和标准;其他津贴补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平和中央补助水平综合确定。三年聘用期满以后可以选择在当地留任，保证有编有岗，并享受当地教师同等待遇，也可以异地留转或重新选择就业;特岗教师同样需要去到偏远贫困地区进行长达三年或更多时间(某些地区特岗教师聘期为五年)的教育服务期，教育部门对特岗教师要求相对较高，面试笔试相对严格。

特岗教师和支教教师都是为了解决教育资源分布不均的问题而设置的特殊岗位。它们之间存在一定的区别：

1. 政策背景：

特岗教师：特岗教师政策是中国政府为了解决农村地区教师短缺问题而实施的一项政策。特岗教师主要招聘对象是师范类专业毕业生，他们需要在相对贫困的农村地区担任一定年限的教师工作，以弥补农村地区师资不足的问题。

支教教师：支教教师通常是指志愿者教师，他们自愿到贫困、边远地区或者城市中的贫困学校任教。支教活动可以是政府组织的，也可以是非政府组织、企事业单位或个人自发组织的。支教的目的在于提高这些地区教育质量和水平，缩小城乡教育差距。

2. 职责和任务：

特岗教师：特岗教师的主要任务是在农村地区担任教育教学工作，解决农村地区师资力量不足的问题。特岗教师在工作期间需要接受政府和相关部门的管理和考核，以确保教学质量。

支教教师：支教教师的任务主要是传授知识、技能和理念，提高贫困、边远地区或城市贫困学校的教育质量。支教教师可以选择教授各种学科，同时关注学生的身心健康、兴趣爱好等方面的发展。

支教是“三支一扶”中的其中一项，是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作，也称扶贫支教。

　　在城镇学校无法容纳乡村学生，村小代课老师又被清退的情况下，志愿者自发组织前往村小支持教育，做支教老师。

特岗教师是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策。通过公开招聘高校毕业生到中西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展

到此，以上就是小编对于特殊教育学校支教的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育学校支教的1点解答对大家有用。