特殊教育教师培训方案，特殊教育教师培训方案范文

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教师的一天，究竟有多累？

且不说早出夜归，也不叹作业如山试卷如海，更不谈培训多多关注app要求下载关注多多，都是份内的事，当老师，必须的。

课堂，已不是教书育人那么简单啦，要提防领导突然冲进教室整治学生，突查教案，要提防个别学生的妖言怪语，这群人后面的家长们素质参差不齐，不定哪天街头就莫名地惨遭横祸，我周边的教师就有过这样奇葩的故事，真是的，掌柜的是一幅凶脸孔，主顾的又没有好生气，不累才怪！

拿教师当学生管，拿学生当祖宗供，教师应有的教育权被剥离后，趴下了，乖乖了，语言行为谨慎了，能教育出直立坦荡的学生？我就奇怪了，康熙大帝都要督促皇子皇孙跪先生，尊学问，修品性，大中华的当下子民们，却热衷于破坏教与学的和谐。生活中，网络上对教师鄙视的歪风，俏俏暴打着教师的热情，不累才怪！

功利，自私促成大部分教师为职称评审造假，秀权力、秀霸凌迫使大部分教师唯命是从，附首帖耳；这些教育的乱象也是生累之源、甚至是毒瘤，也难怪有些踏实做事，能力超强的老师到退休都还没评中级职称，也难怪有人对职称背后的故事不屑一顾，争也累，不争也伤，制度在理想的天国划沙，教师在现实的土壤中挣扎。不累才怪！

三叹算了，细数林林种种，唯恐降横祸，聪明人还得靠聪明的制度鞭策，只是希望多些社会善待，领导关爱，制度支撑。

我也曾是教师，任教三十五午有余，任教其间始终担任班主任，几乎是大包班，可我并没感觉多累多累，除白天上课，批改作业备深，晚上我还经常去家访。的确现在与教学无关的事太多，折腾的老师焦头烂额，无心思钻研业务，再有几个调皮蛋，那老师更束手无策了。请大家想一想，是教育方法有问题，还是教师本身有问题？打铁还要自身硬。

我是小学老师，班主任，教两个班语文，每天至少五节课，不加早读午写。每天七点二十前到校，组织学生读书，大课间带他们下去拍球，偶尔上午一节没有课，抓紧批改作业，准备反馈。中午看着孩子们吃饭，休息（我是没时间午休的））。下午先组织孩子午写，课间再带下去拍球。放学后还要看着他们，延时到六点。有点时间抓紧看看群里的各种通知，上交各种材料。回到家吃完饭批孩子发给我的听写作业。高跟鞋早就退休了，天天穿运动鞋，干什么都是一路小跑。

早上5:20起床给上高中的孩子做饭，6:00在家把一天的工作在云办公上整理，发送课件到教室电脑；6:40洗刷吃饭，打扫房间卫生；7:10分离家去学校；7:25到校，盯早读到7:50，其间跟学生谈话或者批部分作业；8:00-9:50上两节课；课间盯操跑步；第三四节课批作业，不一定批完，100本；11:40回家做饭，有第四节课的话11:50下课，办公室休息一会，到家12:15；吃完午饭收拾一下，1:00午休，1:40起床，到教室盯学生自习到2:20；下午继续批未批改的作业，填写上级部门要求的各种信息，今天是工作经历，明天是个人信息；各种信息都要接龙完成；上报学生各种信息，报表；出一份周末作业，这是个人分工；第一节后跑操；第三节课上班会，课外活动盯自习；学生放学后才回家，天色已黑，到家7:00。不做晚饭，躺在沙发上。这是一个四线小城市初中一名普通班主任的最普通的一天。括弧，不包括收缴保险，学生体检，排练节目，接待家长，学校督导，考试监考阅卷，听课讲课，开会等随机活动。

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