特殊教育指导中心保障措施，特殊教育指导中心保障措施有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育指导中心保障措施的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特殊教育指导中心保障措施的解答，让我们一起看看吧。

什么专业可以考特教？

报考特殊教育指导师系列，最对口的专业是特殊教育。其核心课程，包括特殊教育导论、教育心理学、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、现代教育技术、特殊教育技术等。

就业领域是：学校、特殊教育机构及社会福利部门。

庐阳区特殊教育中心是做什么的？

特殊教育中心是各县（市、区）教育行政部门具体指导随班就读工作的职能部门。特殊教育中心应由特殊教育专业人士组成。特殊教育中心的主要职能为：

一、建立县（市、区）的随班就读管理网络及工作制度。建立县（市、区）特殊教育中心、学校随班就读工作小组、学校随班就读资源教室的三级管理网络。建立县（市、区）特殊教育中心工作制度、普通学校随班就读工作管理制度、普通学校资源教室管理制度，加强对普通学校随班就读工作的规范管理。

二、加强对普通学校随班就读的过程性指导和技术支持，对本县（市、区）的随班就读教育安置、课程安排、康复训练、个案训练、评价方式、测试评估等工作进行指导。帮助学校制定个别化教育计划，协同召开学生能力发展综合分析研究会，指导随班就读教师开展随班就读学生的个别化教育，对随班就读学生进行跟踪管理和个案指导。

三、组织开展本县（市、区）普通学校随班就读师资培训，提升普通学校教师特殊教育理论水平和随班就读专业能力。加强教科研工作，组建随班就读学校教研网络，每学期定期开展随班就读教研活动；深入学校听课、评课，了解和指导随班就读课堂教学，对随班就读工作的热点、难点问题进行研究；加强校际联系，搭建交流平台，总结实践经验，交流经验，推广先进学校的随班就读工作成果。

四、提供专业测试与服务。特殊教育中心应协助普通学校开展随班就读学生的筛查与诊断，指导普通学校开展随班就读教育评估，提出教育建议，满足随班就读学生的教育需求。根据随班就读学生康复需求，利用区域内康复资源，为随班就读学校提出康复训练建议和康复训练服务。与随班就读学生家长建立经常性的联系，对随班就读家长进行培训，指导家庭训练，为有需要的家长提供咨询服务。

残疾人就业条例中明确就业保障措施有哪些？

就业是公民的基本权利，脑外伤病人与健全人一 样，享有法律赋予的平等就业和选择职业的权利、取得

劳动报酬的权利，以及其他相应的权利。我国《宪法》、 《残疾人保障法》、《劳动法》、《就业促进法》，都明确规 定保障残疾人的劳动权利，对残疾人劳动就业给予特别 的扶持、优惠和保护。按比例安排残疾人就业政策是我

国促进残疾人就业的主要形式之一。它依据国家法律规 定，用人单位按照单位职工人数的一定比例安排残疾 人就业，该比例不得低于本单位在职职工总数的1.5%。 对于不能达到该比例的用人单位，应当缴纳残疾人就业 保障金，用于补贴残疾人职业培训费用，奖励超比例安 置残疾人就业的单位，有偿扶持残疾人集体从业、个体

经营等。此外，国家对残疾人的用人单位、个体经营和 在农村从业的残疾人都有相应的优惠政策。

一是国家实行按比例安排残疾人就业的制度，采取集中安排和分散就业相结合的方针；

二是减免残疾人个人所得税，为吸纳残疾人就业的单位提供税收优惠；

三是各级政府部门为残疾人自主创业提供管理上的便利和税收优惠；

四是公共就业服务机构为残疾人提供免费就业服务，各级残联免费为残疾人提供就业指导和就业培训；

五是为残疾人维权提供法律援助。内容来源：七维教育支持中心 关注特殊人群，支持特殊教育 转载请注明出处

到此，以上就是小编对于特殊教育指导中心保障措施的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育指导中心保障措施的3点解答对大家有用。