特殊教育智慧化校园，特殊教育智慧化校园心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育智慧化校园的问题，于是小编就整理了2个相关介绍特殊教育智慧化校园的解答，让我们一起看看吧。

特殊能力指的是什么？

特殊能力指的是一种人类超出常规认知和理解的能力，通常表现为人类在感知、思维、运动等方面的非凡表现。这些能力可能是天生的，也可能是在特定的环境和条件下得到培养和发展的。常见的特殊能力包括但不限于以下几种：

1. 超感官知觉能力：如超视觉、超听觉、超嗅觉、超触觉等；

2. 记忆能力：如光学记忆、字母数字记忆等；

3. 智力能力：如逻辑思维能力、创造能力、空间想象能力等；

4. 运动能力：如超强体能、超准运动技巧等；

5. 心理能力：如心理预测能力、情感共鸣等。

需要注意的是，特殊能力只是一种相对的概念，并不是超自然或神秘的存在，它们可以通过科学研究和训练得以发现和发展。同时，也需要警惕过度神化和不实宣传的情况。

“特殊能力”是指在某些专业和特殊职业活动中表现出来的一般能力(智力)的某些特殊方面的独特发展。例如，艺术表演方面的特殊能力，数学方面的特殊能力，医学方面特殊能力等等，都属于特殊能力的范畴。

在古代将特殊能力的人叫“异人”。比如，张良在波浪沙刺秦带着的那个力士，力大无比，可称异人。另外还有墨者、偃师、纵横家和阴阳家，还有就是方士和炼气士。其实都不算什么特殊能力，只是比普通人拥有更高的智慧和技能罢了。普通人经过系统的学习和实践也不会差的，总之，古代并不存在什么拥有特殊能力的人，我们作为无神论者，要坚信这一点。

小孩子不想学习，只想玩而且非常叛逆，送去特殊教育学校会不会变本加厉？该怎么办？

你的孩子大概上初中了吧?

遇到厌学又逆反的孩子人人头疼，但也不是无可救药，只要换种思路、换个角度去对待孩子的教育，可能会"柳岸花明"。根据我的实践经验提以下建议供你参考:

一、弄请孩子厌学的原因。孩子厌学的原因复杂，但针对你的孩子应该是对学习无兴趣。

二、清楚孩子的兴趣点。厌学而又逆反的孩子一般都有自己除了学习以外的兴趣点。如果他的兴趣正当，家长应当围绕他的兴趣选择相关辅导机构送去学习。

三、家长要正视现实，转变观念。条条大道通罗马 ，成才的路很多，初中学生一旦厌学又逆反很难在升学就业这条路上走下去，家长不妨另辟蹊径，这更有利于孩子健康成长，更有利于孩子早日成才，更有利于亲子关系和谐。

谢邀请。一厌学的孩子几乎都是初中或高中快毕业了，孩子发现自己的功课差的太多，所以厌学。不知你说的是中学还是高中的孩子。二出现厌学的情况，家长要耐心十细心十爱心的去引导，如果他有兴趣学习，过一段时间就会重新振作起来，认真学习的。三如果孩子成绩不好，差的太多，真的坐不住凳子，也不要给孩子施加太大的压力，可以选择去合适的技工学校，学一项技术，毕业后当一名工人也不错的。不支持去特殊学校。以上回答如果不当请指教。

我儿子这段时间就是厌学特别厉害，而且不能说，一提就和我吵架，前一段时间，我就想过送他去那种你说的所谓的特殊学校，但是，到了学校一看，双重的大铁门，还有那些目光呆滞的孩子，还有灰色铁面的老师，我的心中顿时有种满满的的窒息感，小姑娘满身的纹身，小男孩那近乎阴郁的眼神，让我甚至有种恐惧感，所以，我当时赶紧领着孩子离开了。现在孩子还是在家，但是已经往好处慢慢的发展，孩子到了这种境况，肯定有家长的大部分责任。所以，我们还是最好和孩子一起承担这个过程吧。具体怎么做，针对孩子的具体情况，可以咨询一下正规的心理医生。作为一个参考意见。

什么样的特殊教育学校？

这对孩子来说本 身就是一种特殊的评价，在家里就被贴了一个负面的标签，还指望去所谓“特殊教育”学校“加工”一下？

孩子不想学习，只想玩而且非常叛逆，我们应该更多来反思这些问题是怎么造成的，作为父母是不是有哪些需要改变的地方，尝试换一种教育方式。

首先，给孩子贴上各种负面标签就有问题。孩子需要的是认同接纳鼓励支持，太多的否定和排斥是把孩子推向反面的最大因素，他们会因此自责自卑、自暴自弃、讨厌学习、叛逆家长老师。

其次，每个孩子都是一个个独立的个体，而且这种独立性随着孩子长大日益加强。在生活学习中逐渐形成每个孩子一些特有的行为表现方式，性格中一些固话的东西也开始形成。如果是这样，即使送到所谓“特殊教育学校”又能如何呢？

再有，孩子始终是属于这个家的，家庭氛围，父母沟通方式如果没有改变，孩子的心理、行为就不可能得到根本上的改变。

大人需要做的，是改变自己和孩子之间的关系，哪怕很难也要去尝试，试着去接近孩子，了解孩子，和孩子做朋友，认真聆听孩子的心声，帮助他们解决他们遇到的困惑.....

我不知道特殊学校对学生实不实施体罚手段，若可以，送去便是。让那些叛逆的孩子们稍微受点皮肉之苦，逼着他们走正道，做好人，做对自己，对家庭，对别人，对社会有点用处的人，减少社会不安定的因素，有百益而无一害。要是连特殊学校都转变不过来的孩子那就只能请那些所谓没有教不好的学生，只有不会教的老师的专家去教了。

特殊学校是针对残障孩子的。看你的情况，应该是男孩吧！小孩情况的存在一方面可能是孩子自身的天性所致，叛逆也很正常；另外一方面也可能是自幼父母没有给予约束，没有建立很好的习惯。要看孩子的年龄具体哪个阶段，解决办法肯定有，但必须因人而异，因材施教，父母要求孩子做到的自己首先做到，他想玩就先顺着他，让他尽情玩，玩痛快了以后再和他好好沟通，不用拿他和别人比较，先让他开心愉快了，然后再立规矩。以后恩威并施，鼓励激励和管束并举。尊重孩子成长的内在规律性，从智慧谋略上讲，孩子肯定拼不过大人的，只是需要更多的耐心和平和的心态。

兵法有云，不战而屈人之兵乃上策！不用打骂，不要着急上火！

到此，以上就是小编对于特殊教育智慧化校园的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育智慧化校园的2点解答对大家有用。