特殊教育启智班教案，特殊教育启智班教案设计

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育启智班教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特殊教育启智班教案的解答，让我们一起看看吧。

声朗朗启智阅读中班教案？

讲课目标声朗朗启智阅读旗帜阅读要求孩子们掌握这种阅读的方法方式，并且自己能够完成任务讲课分析可以把这种阅读方式的方法，原则，步骤以及相关资料发放给孩子们，让孩子们熟悉这些程序，然后再开始进行阅读训练，最后达到教学教科目的，对于做的比较好的孩子，老师，可以让他站起来给大家展示，让大家进行鼓励

义务教育五项规定？

一是作业管理，小学作业不出校，初中作业不超纲，高中作业不越界。二是睡眠管理，小学生不少于10个小时，初中不少于9个小时，高中不少于8个小时。三是手机管理，禁止将手机带入课堂。四是读物管理，禁止非正常书目进入校园，引导学生养成阅读习惯。五是体质管理，全面提高学生身体素质和心理素质！

义务教育阶段的五项规定，实际上就是指2021年国家颁布的义务教育阶段的中小学五项管理。五项管理是指：中小学生作业，唾眠，手机，读物，体质管理。

五项管理是国家旨在推进立德树人，促进学生身心健康全面发展的重大举措。

教育部的“五项管理”，既是促进学生健康成长的重大举措，也是解决家长急，难，愁，盼的有力举措，更是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务重要载体和具体行动。只有把“五项管理”真正落实到位，才能切实增强人民群众的教育获得感，幸福感，安全感。

现在幼儿园太多，想给孩子选个幼儿园，主要看幼儿园的哪些方面？

我家女儿上幼儿园将近两年了，性格敏感内向，所以我选择幼儿园时也特别谨慎，当时看了半年多时间，前前后后十来所幼儿园，说说我选择幼儿园比较看中的地方。

对于硬件设施，我并不是特别看中。当时看的一家全国连锁幼儿园，硬件设施特别好，教室干净，宽敞明亮，每个教室都有钢琴，但是一问孩子班容量满员36个。特别是看到接园时一个老师大声严厉的制止孩子乱跑时，我不满意的情绪就蔓延了。

具体分析一下我所看中的地方:

1老师。班里有一个好的主班老师是最最主要的，这个好很难定义标准，但最基础的标准是喜欢孩子，尊重孩子。

作为家长该怎么去看老师好不好呢？每个幼儿园招生时都有开放日，其实这个对于我们家长来说，就是看看硬件的环境，对于老师的日常管理和孩子的日常生活，打个七八折吧。最好的考察时间是冬天的某一个星期一:休息了两天，孩子们的情绪都不是特别稳定；冬天穿的衣服又特别多，老师的工作量比较大。这个时候观察老师的处理问题能力和方式是最接近真实的。如果没有机会看到早晨时段，其次是午睡后起床，再其次是放学时段。

如何衡量一个老师好不好呢？看老师和孩子的接触。只要孩子性格不是特别敏感内向害羞，喜欢这个老师，是不会回避和老师的眼睛对视，更不会回避和老师的身体接触:拥抱和拉手。我女儿班里的老师，在户外活动时，有好多孩子是吊在老师脖子上的，很多男孩子也经常去抱老师的腰。

2教学理念。目前市面上有两种模式:一种是学术模式，一种是玩耍中教学模式。后者的代表有蒙氏、瑞吉欧、华德福。每个家长的关注点不一样，选择也不一样。我给女儿选择的是华德福幼儿园，最主要原因是感觉女儿的性格更适合华德福理念不适合普通园的教学。

3教师的流动性。教师的流动性大，班里的老师经常换，特别是主班老师，孩子刚刚适应喜欢上了一个老师，结果又换了一个新老师，对于孩子来说，弊大于利。关于这一点，我们家长找两个在幼儿园已经上过两年或者毕业了的孩子家长咨询咨询就清楚了。

4园里要有足够的户外活动时间。孩子的天性是自由玩耍，在玩耍过程中锻炼身体的肢体协调能力，同时促进大脑发育，完善和提高孩子的认知能力。我女儿幼儿园户外活动时间上午一个小时，下午一个小时，这也是我当时选择这个幼儿园占比很重的原因。我是接受不了那种户外活动15分钟，内容是老师带着孩子做个体操或者让孩子拉拉手转几个圈圈的。

最后是硬件设施。我看中的硬件设施是操场足够大，保证孩子户外活动能跑的开。那种幼儿园大门开在大街上，户外活动场所只有巴掌大的地方建议家长就不要选择了，孩子玩起来太憋屈，可想而知园里户外时间也不会太长。

到此，以上就是小编对于特殊教育启智班教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育启智班教案的3点解答对大家有用。