特殊教育心理学第二版，特殊教育心理学第二版课后答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育心理学第二版的问题，于是小编就整理了3个相关介绍特殊教育心理学第二版的解答，让我们一起看看吧。

有哪些特殊教育专科学校？

      全国开设特殊教育专业的大学有长春师范高等专科学校、苏州幼儿师范高等专科学校、阳泉师范高等专科学校、内蒙古民族幼儿师范高等专科学校、营口职业技术学院、辽宁特殊教育师范高等专科学校、齐齐哈尔高等师范专科学校、黑龙江幼儿师范高等专科学校、哈尔滨幼儿师范高等专科学校、徐州幼儿师范高等专科学校、浙江特殊教育职业学院、安徽城市管理职业学院等。

扩展资料

专业简介

      特殊教育主要研究教育学、特殊教育学、心理学等方面的基本知识和技能，包括手语、盲文等，在特殊学校对有特殊需要的儿童进行教育教学、行为矫正、心理辅导以及关怀关爱等。特殊儿童包括视力、听力、语言、肢体、智力、精神残疾的儿童。

开设课程:

      特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。

有很多：比如辽宁省营口市有特殊教育专科学校，南京特师也是专科，还有黑龙江肇东也有专科特教学校，南昌师范高等专科学校有特殊教育，还有郑州高等师范学校也有特殊教育专业，以及山东省潍坊幼教特教师范学校，长春特殊教育师范学校。 

特殊教育学校是什么？

特殊教育学校是由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构。

残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾和多重残疾七类。

专门为身体有先天或后天缺陷的人举办的学校。

特殊教育是针对特殊的人所施展的教育方式，毕竟生活中很多有缺陷的人是不能够像普通人一样正常学习的，这时候就需要用特殊的方式教学。

特殊教育学校，由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构。特殊教育学校，由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构。

特殊教育学校 （special education school），由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构。

特殊教育主要研究教育学、特殊教育学、心理学等方面的基本知识和技能，包括手语、盲文等，在特殊学校对有特殊需要的儿童进行教育教学、行为矫正、心理辅导以及关怀关爱等。特殊儿童包括视力、听力、语言、肢体、智力、精神残疾的儿童。

开设课程:特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。

特殊教育学校教哪些课程？

特殊教育学校的课程设置通常包括以下几个方面：

教育学类课程：这些课程主要涉及教育学的基本理论和方法，包括教育心理学、教育学原理、教育评估与测量等，旨在培养特殊教育教师的教育素养和专业能力。

特殊教育理论课程：这些课程主要介绍特殊教育的基本理论和概念，包括特殊教育导论、特殊儿童的特点与教育、特殊儿童病理学等，旨在使学生了解特殊儿童的特殊需求和教育方法。

专业技能课程：这些课程主要培养学生在特殊教育领域的实践技能，包括特殊教育评估与诊断、个别化教学策略、康复训练等，旨在使学生具备实际操作和解决问题的能力。

实习实训课程：这些课程通常安排在特殊教育学校或相关机构进行实地实习，学生可以通过实践来巩固和应用所学的理论知识，提高实际操作能力。

具体的课程设置可能因学校和地区而有所不同，但以上是特殊教育学校常见的课程方向。学生在学习过程中还会接触到相关的心理学、解剖生理学、康复学等课程，以全面了解特殊教育领域的知识和技能。

到此，以上就是小编对于特殊教育心理学第二版的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育心理学第二版的3点解答对大家有用。