学前儿童特殊教育总结心得，学前儿童特殊教育总结心得体会
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前儿童特殊教育总结心得的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学前儿童特殊教育总结心得的解答，让我们一起看看吧。
特殊学生该怎么教育？
特殊学生该怎么教育？
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特殊学生指的是视力障碍、听力障碍、智力障碍及肢体残疾的孩子，这些孩子需要去专门的特教中心学习，这样的学校就是为了满足这些特殊孩子的需要而设计和提供的教育。
那么特殊学生该怎么教育呢？
特殊教育会根据残疾孩子的身心特点，最大限度的满足特殊孩子们的教育需要，培养他们的兴趣爱好和健康积极的乐观心态，培养他们战胜困难的信心，克服自卑心理，培养他们掌握一技之长，让每个残疾孩子都能健康快乐的成长。
下面以视障孩子为例来说明：
1、教育视障孩子正确认识自己的缺陷。
教育视障孩子正确认识自己，正确认识自己是形成良好个性的基础。
教师多与家长和孩子沟通交流，告诉孩子视力障碍的真正原因，帮助孩子树立正确的残疾观；引导孩子树立自信心，让他们知道，虽然眼睛无法看到，但可以用耳朵听，用手去触摸，只要努力依然可以成为优秀的孩子，让孩子面对现实，接受自我。
特殊学生？当然得特殊教育！根据其反常表现找到他特殊的地方，如果是非常特殊，比如智障类，现在有专门的特殊学校，送到特殊学校由专业人士教育。
当然有的并不是智障，只是在某个方面异与常人，在我们平常的教育教学工作中会经常遇到。
我遇到一个有性格特殊的孩子，他刚入学从不与别的孩子一起玩，总是独自沉浸在自己的世界里，就连上课他也只是坐在教室里玩自己的，看起来没有听课，但奇怪的是作业时他会做，我还不敢批评他，因为一批评他就会哭；还有集会时他不参加，起初我放任，他就在操场上东游西逛，一拉他排队，他就哭，完全没有集体观念，后来我专门安排一个性格开朗的学生试着与他玩，与他说话，再慢慢让学生同学拉着他一起，干什么都一起，哪怕是上厕所😀，后来改变了许多，慢慢地让他融入集体
老师遇到过哪些特殊的家长呢？
孩子的妈妈因为孩子成绩差，学习不用功经常家暴，孩子的爸爸心疼孩子，急忙给老师打电话要求老师因人而异，不要给自己的孩子有过高的要求，就让他做教室别管他，不要给他提要求，否则打坏了孩子，找老师的麻烦。
“我被吓得不敢下楼了”
- 事情是这样的：秦强是班里的一个男孩子，喜欢上了班里的女孩刘思思，于是他约了几个好朋友跑到女孩家的楼下不断大喊：“刘思思，喜欢你”。
- 第二天早读时间，女孩爸爸来学校找我，正巧我去门口买早餐了。于是女孩爸爸就走向了班里。站在门口喊：“谁是秦强啊？”，秦强正好在前排坐。女孩爸爸就把他拉出来理论这个事。之后我回来，就去了办公室一起批评了这个男孩。
- 这样就惊动了校长，校长出面解决这个问题。
- 之后我了解到原因是：
- 秦强家长说他的孩子被刘思思爸爸从班里拉出来打了。并且是我和女孩家长事先约好了的，我故意出去不在班里，好让女孩家长来班里打他的孩子。所以要找我理论这个事情。
- 天哪，我冤枉啊。那是巧合正巧出去买吃的，我不在班里。怎么是有预谋呢！
- 我向校长陈述了事情的经过，校长出面调解。处理完这件事情之后，我进行了深刻的反思。
1、家长千千万，教育孩子的理念不同，别妄想你的教育理念家长一定会接受。
2、孩子就是家长的一面镜子，孩子的言行一定会受家长的潜移默化的影响。
3、当老师也有危险。特别是面对那些溺爱孩子不太讲理的家长。对他们的孩子的教育千万要耐心说服，话也要考虑考虑再说。绝不能体罚和讽刺挖苦。
4、实在教育不了的太作的学生，要给学校领导汇报，一起处理。
5、教师职业是个受累受气的活，要干好需要耐心、需要爱心，需要宽广的胸怀不能和学生真生气、不能和家长真生气，否则，不会长命百岁！
我曾经遇到过一名很有意思的女家长。
高一年级新生入校后有一名家里条件还好，学习成绩很不好，很调皮的学生，就叫他小郭吧。
他母亲工作很忙，几乎没有时间管理孩子，但是又比较关心孩子。每天下晚自习，大约晚9.30吧，过不了几分中她就给我打电话，问孩子是不是已经离校回家。
每天早晨我们是6点学生到校上早自习，她一般都是差几分钟6点给我打电话问孩子是不是已经到学校。
天天如此，而且，有的时候还会来电问孩子在学校的表现，有的时候她出差还需要我电话叫孩子起床。
这样持续了很长时间，我一直也没有见过这名家长，大约一个学期吧，孩子又转学去了其他城市。这时候，其他人才告诉我这孩子是单亲家庭，其母亲独自带孩子，工作又非常忙的状况。
到此，以上就是小编对于学前儿童特殊教育总结心得的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前儿童特殊教育总结心得的2点解答对大家有用。