特殊教育学生康复教师，特殊教育学生康复教师招聘

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育学生康复教师的问题，于是小编就整理了6个相关介绍特殊教育学生康复教师的解答，让我们一起看看吧。

aba孤独症康复证书怎么考？

1. 挑选靠谱的报名机构报名

2. 提交报名信息，缴纳报名费用

3. 修完学校所规定的课程，参加线上网考，

4. 成绩合格，下发证书

【报考对象】

1、各康复机构从事自闭康复及干预的老师；

2、从事特殊儿童的诊察评估、康复等医院和康复中心在职人员；

3、在普通幼儿园和学校陪同特需儿童进行融合教育的老师和家长；

4、特殊教育融合学校的班主任及任课老师；

5、有志于从事特殊教育康复训练工作的待岗人员、福利院特教老师等；

当自闭症儿童康复教师是一种什么样的体验？

知乎上有个问答，就是关于自闭症老师的。

有人提问：

朋友和我都大一。她学特殊教育，这周学校组织去见习，她见了很多自闭症儿童，觉得他们很可怜，如果没有自闭症一定是个幸福的家庭，所以心态崩了。我知道她们学医学相关的总要过这一关……但是她也才大一。该如何安慰她？

这个朋友刚刚大一，可能接触特殊儿童不多。面对一个自闭症孩子，和面对一群自闭症孩子，心境和感触肯定不一样。

如果心态崩了，说明她是一个内心柔软，心地善良的人，您的这种同理心，恰恰是成为我们特殊教育从业者的优良品质。

如果她选择从事这个行业，那么这种心态需要调整，

第一，这种心态即安慰不了孩子父母，也安慰不到孩子。

第二，如果您比家长还脆弱，家长怎么信得过，放心把孩子交给您呢。

第三，您的悲伤可能很容易缓解，但这种情绪传给家长，他们可能久久都无法释怀。

痛并快乐

痛是因为其工作性质，累，除了专业康复技能外，做好自闭症宝宝的康复工作还必须要耐心和付出，这个职业属性身心俱疲的专业。

快乐来源于成就感，尤其是对于轻中度一下的小年龄段的自闭症宝宝的康复效果很好，经过艰辛的努力可以看到宝宝的进步和能力的提高，非常有成就感。

贵州师范学院特殊教育专业就业前景怎么样？

谢邀

作为一名特殊教育专业大二学生，我可以用我对特教的相关了解，来回答你的问题。

①特殊教育专业就业前景怎么样？

由于国家目前对特殊教育事业的支持力度越来越大，相关法律法规日渐完善，对特殊教育专业人才的需要也越来越大。现在国家明确要在每一所人口超过30万的区县都建设一所特殊教育学校，已有的特殊教育学校里的教师多是特殊教育专业专科毕业或者其他专业经过培训从事特教行业（比如学前专业、社工专业），所以现在对本科特殊教育人才的需求度越来越大，尤其是这些公立特殊教育学校，就业率基本上都能达到百分之百。

②从事特教行业工资待遇怎么样？

国家政府明确规定，特殊教育老师工资一般要比同水平普通教师工资多百分之12左右，一般普通县城公立特殊教育老师工资在2000到3500浮动，城区的特殊教育老师工资相对高一点，在一二线城市工作则更高。如果从事私立特殊教育机构（比如自闭症康复机构），工资是按基础工资加课时来算，虽然会很累，但是在一二线城市还能能轻松7000以上的。

总之，如果选择了特殊教育这条路，基本上注定一生与大富大贵无缘了，但是在教育实践中所收获到的满足，才是最有价值的。

大一特殊教育，转专业转到应用心理学师范类怎么样？

本人就是应用心理学毕业，目前部分工作内容是特殊教育。专业这个问题更多事看你的兴趣。我倒是觉得先学应用心理学挺好的，其实应用心理学是范围更大综合性更强的学科，很多特教的专家都是先学的心理学。整个教育学都是建立在心理学基础之上的，如果你学了应用心理学以后要做特殊教育很容易上手，可以说应用心理学包含了特殊教育的一大块内容。而且心理学就业面很广的，肯定是比特殊教育广得多。除了学校当心理老师，很多企业都非常需要心理学背景的人，你随便智联招聘什么的一搜就能看到了。我带了很多届学生了，心理班再不行不当老师去企业也可以，特殊教育的话基本只能当老师或者去康复机构，供你参考。

国内有自闭症康复干预相关的教师资格证书吗？

目前特教行业权威和认可的证书是全国职业能力测评中心颁发的国内技能证书，国际证书是ACEI 国际早教中心颁发。技能证书包括语言训练师，口肌训练师，认知训练师，感统训练师，ABA 应用行为分析师，注意力训练师，精细动作训练师，自闭症疗育师，等十余个项目的证书。

这种证书还是比较权威和广泛应用的。但是又不同于中国残联和各地残联主办的培训，他们颁发的是上岗证书。

对于自闭症特殊教育来说，目前不属于教育局管理，属于各地残联直接领导和管理，但是注册又在当地民政局。所以对于自闭症疗育师或康复训练师的培训五花八门，培训机构很多，也存在良莠不齐鱼龙混杂的现状。这也是自闭症康复训练的特殊性决定的。

国内自闭症康复训练才30余年，而且政策保障又不像聋哑失明和肢体残疾人那样细致和众所周知，自闭症家庭只能自己承受痛苦和康复训练，生活压力非常巨大。

而康复训练的短板也加重了自闭症孩子康复训练难度，因此，请擦亮眼睛选择大机构和权威老师参加培训。

五类教师有哪几种？

五类教师主要包括：专业教师、素质教师、创新教师、民族教师和特教教师。

专业教师是指具备扎实学科知识和教学能力的教师；素质教师注重学生全面素质发展，培养学生的社会责任感和创新能力；创新教师注重教学方法和教学内容的创新，能激发学生的学习兴趣和创造力；民族教师以培养和传承民族优秀文化为目标，重视多元文化教育；特教教师则专注于特殊教育领域，关注特殊学生的教育需求，提供专业化支持。这些不同类型的教师共同构建了丰富多样的教育生态，为学生的全面发展提供多样化的支持和指导。

五类教师是指中国国家教育部门根据教师的专业背景、教学经验、教学能力、学历等方面的不同，将教师分为了五个不同的类别。这五个类别分别是：

1. 中小学教师类：主要从事中小学教育教学工作，包括小学、初中、高中等各个年级段的教学工作。

2. 幼儿教师类：主要从事幼儿教育教学工作，包括幼儿园、托儿所等各个类型的幼儿教育机构。

3. 特殊教育教师类：主要从事特殊教育教学和康复工作，包括聋哑、盲聋、智力残疾等特殊教育领域的教学和康复工作。

4. 职业教育教师类：主要从事职业教育教学和实训工作，包括技工学校、职业技术学院等各个类型的职业教育机构。

到此，以上就是小编对于特殊教育学生康复教师的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育学生康复教师的6点解答对大家有用。