儿童发展的角度分析教育，儿童发展的角度分析教育问题

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童发展的角度分析教育的问题，于是小编就整理了1个相关介绍儿童发展的角度分析教育的解答，让我们一起看看吧。

儿童的教育，作为家长怎么做到最好？

儿童的教育，作为家长应该做到：

一、培养孩子做事有计划有目标。家长要让孩子做每件事前简单说出做事的前因，理清做事情步骤或次序，预测事情的结果。先从头到尾看一遍，了解难易程度。

二、培养孩子学习要认真要勤奋。家长要在孩子学习的时候尽量不打扰不与与其说话，让他安静思考，想清楚知识间的关联，有利于掌握科学的学习方法和记忆方法。让孩子逐个逐个地拼读完成，他问了才回答会引导一下。另外，家长还要在孩子休息或玩耍较长时间段时提醒其回到书桌继续学习，养成勤奋刻苦学习的好习惯。

三、培养孩子交往讲文明讲礼貌。家长要让孩子与人说话时学会倾听，善于思考理解，对于正确同意的内容可以用表情或点头表示，培养良好的情商。遇到问题或不懂的时需要请教别人，要尊称，最起码要先叫爸爸或妈妈，不能无大无小，无家教的样子，从小养成良好的行为习惯。

四、培养孩子行动要安全要守法。家长要从小培养孩子养成安全防患意识的好习惯，做事要思前顾后，注意自我保护，不做危险动作，遵守交通规则和公共秩序，不违法。

另外，家长在课余时间可以带孩子参加兴趣培训或技能特长运动，充实孩子的童年生活，丰富家庭亲子活动，形成幸福美满的家庭氛围。

谢谢邀请！首先，对孩子来讲，没有最好的教育，只有最适合的教育，这就和“人无完人”是一个道理。

最适合的教育只有家长可以给孩子，因为家长是孩子终生的老师，也是最了解孩子的人。只有在了解的基础上，再加上正确的方法，你对孩子的教育才能是称得上是“合适”的。

对于孩子来讲，0-8岁是最要的阶段，在这个阶段，做为父母可以往这几个方向去引导孩子：

1.语言：3岁左右就是孩子语言的爆发期，在家庭中一定要抓住这个“机不可失，失不再来”的时期，绘本就是很好的载体，先引导孩子“听”和“说”，后期积累之后再进行“读”和“写”。

2.思维品质：这个阶段，我们引导孩子的思维品质应该以好奇、好问、观察、专注、对比、发现、简单归纳、简单推理等为主，可以多和孩子一起去大自然，也可以在家读科普类的绘本，做一些小实验。

3.好习惯：对“习以为常”和“恶习难改”的理解使我们知道了习惯对于人生的重要性，也知道了积累养成的习惯是很难改变的。所以，应该通过家庭教育，让孩子从小养成好习惯，而不是放任自流任其形成坏习惯。

4.身体素质：身体理做事的本钱，在儿童时期身体健康是一辈子的事，是不折不扣的成长根基。在家庭中，我们一定要多和孩子做一些体能方面的游戏，也可以多带孩子去户外爬山、或学习游泳等相关的技能。

儿童的教育，是一个人成长的关键节点，关乎孩子一生，不可忽视。

作为家长，怎么样才能在儿童的教育上做得最好呢？我认为，可以从以下几个方面入手。

一、家长要以自己良好的素养潜移默化的影响儿童。

儿童阶段，看什么都稀奇，看什么都想学，正是孩子模仿学习的重要阶段。而作为与之朝夕相处的家长当然就是孩子最直接的学习和模仿的对象。家长的一言一行、所作所为，孩子看眼里记在心里，并逐步展现在自己的行动中。可以这样说，这时候的孩童的表现，就是家长的翻版。有什么洋的家长，那就会出现什么样的的孩子。很难想象一个三观不正的家长能够在这个阶段培养出一个好的孩童出来。

榜样的力量在这个时期对孩童来说的确无穷。为了教育影响出一个高素质的好儿童出来，家长哪怕是装是表演，都要在孩童面前展示出优秀来——热情大方，开朗活泼，积极向上；待人诚恳，善良有礼，乐于助人；尊重孝敬长辈，关爱他人，大公无私；展示自己积极的兴趣爱好，屏蔽不良的东西等等等等。如果真能这样，孩子几年的儿童期下来，想不优秀都没办法。

二、尊重儿童，平等对待孩子。

每个人都是有着独特思想、个性的个体，儿童也不例外，他们都渴望得到尊重，我们不能因其小儿忽视之。儿童正处于对世界充满好奇并迫切想要了解认识的阶段，当然就有许多的奇特的、甚至我们认为的傻问题问我们，有时候还反复的问，我们当然就得耐心细致不厌其烦地给他们解答。许多时候，为了现实对其尊重，我们还得降下我们的身姿，看着他们的眼睛，来一个平等对话。

尊重孩童对世界的看法，尊重他们的独立的人格，尊重他们做事的意愿。这样的尊重，也有利于让他们更快更好的学会好好尊重他人。

三、真诚的对待儿童的长处与不足。

儿童在日常生活中会做很多的有意义无意义的事，或者对一些事做出表现出一些言谈举止，我们要根据具体所做给予恰如其分的表扬或指出存在的问题。

首先，家长能认识到儿童教育的重要性，对孩子将来是有非常大的帮助的，本人也是赞同教育应当从娃娃抓起，那么抓起娃娃的教育家长应当怎样做呢？

1、家长应该作为孩子的榜样！

尤其是现在的大多数年轻父母，成天也是手机电脑不离手，经常上网追剧打游戏。那请问家长都是如此，孩子又会怎样呢？现在的小朋友，基本上人手都是一个手机，天天抱着个手机打游戏，这种情况也不是其他人导致的，仔细想想其实到头来更多的还是还是家长的原因，可能有些家长是不想管教孩子，就放任他们玩手机，只要不哭不闹不调皮就行，有些家长则是自己也爱玩，觉得给孩子玩玩应该问题不大，其实这些家长都大错特错，家长们为何不忍一忍，也一起放下手机，拿起书本，看一看孩子的课本，读一读孩子们喜欢的书籍，和他一起讨论一下书本的内容，这样不仅可以促进父母与孩子之间的关系，又能培养孩子们的阅读兴趣，而且自己也可以少看一点手机多读一些经典，这何尝不是一个十全十美教育方式呢？

2、儿童教育最重要的不是知识教育，而是人格教育！

我们常说一个人以后是什么样的性格是可以从他孩提时期看出来的，孩子性格形成的最重要的阶段就是儿童时期，有些父母错误的认为小孩子应当要好好学习，给以后打好基础，经常侵占孩子们玩耍的时间来写功课，疯狂的抓孩子的学习反而忽略了对孩子性格的塑造，如果过分的压制孩子的天性，会使得孩子的产生古怪的性格，有些父母可能疏忽了对孩子的陪伴，使孩子性格出现了缺陷，比如说一个男孩如果常年和母亲生活在一起，而缺少了父亲的关爱，那他的性格中可能就是缺少了一份刚毅和顽强，所以说，父母对儿童时期的孩子，给予更多的应当是性格上的教育，学习方面只要养好了良好的习惯即可，父母们应当帮助孩子跳出性格陷阱，让孩子健康快乐的长大。

总结：儿童教育是整个人生教育阶段当中非常重要的时期，在这个时期父母们应该起到榜样的作用，想让自己的孩子以后成为一个怎样的人，那就自己成为一个怎样的榜样，不管你是好榜样还是坏榜样，在孩子们眼里，他都会像你学习，所以还请父母们做孩子们的第一个好榜样！再来就是提醒父母们儿童教育最重要的不是抓学习，更多的应该是关注孩子们的性格变化，多关注一下孩子，多给孩子们一些自由，让他们少一些拘束，快乐的，健康的，度过最美好的童年！

人的一些基本行为方式习惯、情感反应方式和价值观，是在父母的熏陶下形成的。

父母往往不经意间影响孩子的一生。

教育的本质是爱的教育，“推动摇篮的手，就是推动世界的手”作为孩子的父母家长，作为人类未来的影响者和推动者，家长与孩子的接触方式，与孩子的关系，看待孩子的角度等，都会影响孩子的发展道路。家长的影子会投射到孩子身上，并融汇到孩子的血脉中，成为他一生的烙印。

①理性（符号系统），在这个家庭中，它就像是孩子，连接过去和未来，让人带着历史感投人未来；

②感性（非符号系统），在家庭中就是那个厚德载物的母亲，充满着丰富的体验与感受，让人活在当下；

③身体则像是默默奉献、无声行动的父亲：

④元认知，或反审认知，相当于这个家的家庭治疗师（觉悟、反审）；

⑤自我感则位于这个金刚石结构的中间结点，连接其他4个要素。

一个完善的人（即金刚人）应该是以自我感为中心，连接身体、感性、理性和反审认知（觉悟、反思）的一个同极键四面体的金刚石结构，坚不可摧，并且不断扩大和发展。动力沟通的家庭教育目标就是家长先把自己打造成这样的一个金刚人，重视感受，重视行动，让理性作为秘书为身体和感受服务，懂得沟通，善于合作，并让这一切在反审认知这个家庭治疗师的指导下和谐统 一，保持自信、开放、勤奋、谦卑，始终散发着生命的活力。

到此，以上就是小编对于儿童发展的角度分析教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童发展的角度分析教育的1点解答对大家有用。