中国教育环境发展分析，中国教育环境发展分析论文
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国教育环境发展分析的问题，于是小编就整理了2个相关介绍中国教育环境发展分析的解答，让我们一起看看吧。
为什么教育工作越来越难做了？
谢邀请！现在的孩子难以管教，似乎越来越成为一个不争的事实！其中原因有很多，孩子成长的环境变了；孩子的培养目标提高了；孩子的家庭结构变了。人类进入信息和市场化时代，所有的变化也牵扯到教育的变化。现在的孩子们在家里都比较受宠，也都很任性，老师管深不是管浅也不是，这就需要同家长配合，一同管教学生！
好多人认为孩子的教育既然已经交给学校了，自己就可以放手不管或者根本就很少去管！其实家庭教育和学校教育相比较，家庭教育显得更加重要！
较之以前，现在的教育工作确实很难做了。相信大家都看过不少老师非正常体罚学生和学生殴打老师的新闻和视频资料吧！
为什么难做，本人先谈谈自己的看法，如有不足之处或者有不同意见和建议的可以提出来，大家相互之间交流交流，共同进步！
教育工作为什么越来越难做，我认为很大一部分是家庭教育这一方面的责任！为什么这么说呢？有一句话大家都应该熟悉：家庭教育是孩子成长最好的老师。一个家庭环境的好坏直接影响孩子最后的以后的发展和成长道路！家长的一些不好的习惯和行为以及不良价值观念会潜移默化的严重影响到孩子，久而久之，孩子就偏离了良好发展的轨道！任性，自私，学会撒谎，更有甚者学会抽烟、喝酒，打架斗殴，小偷小摸。对于这类学生，老师不好管、也不敢管，惹急了还要打老师！因为现实当中发生过好多这样的事！老师们抱怨，现在的孩子真难教育，家长们怎么一点责任都不负，在家不好好管教和监管孩子？！当然啦，还有那种老师非正常的体罚、虐待学生，有一部分孩子腼腆，内向，老师，反应迟钝，老师情绪不好，打骂孩子！这种事也多！从幼儿教育到小学，初中都有！非打即骂！经常听见有老师说，世界上怎么会有你这么笨的学生，有你这么调皮的学生，或者是老师没有职业道德，没有来由的体罚虐待孩子，孩子家长也经常抱怨愤怒，怎么会有这么狠心的老师？！
家庭教育的失败直接导致在孩子学校教育的失败！学校、家庭双方都在相互埋怨对方！
这样，我们的教育工作者们就会感到工作越来越难做，越来越不好做了！
谢邀请，对这问题思考了一整天，才敢打字回答。认为大致有如下几个原因（就不举案例了）：
第一，今天的社会经济盛况远超以往，社会层圈形成并有固化的趋势，城乡教育资源配置不均衡，各圈层的人们对教育有了更多的不同要求和不同期望，教育行业难以一一满足。
第二，教育仍然是孩子成功的捷径，但素质教育的全新要求，与高考应试教育本质的矛盾仍然难以调和。从上到下未能拿出适合的解决办法，仍然处于探索阶段。
第三，学闹、校园欺凌、教育腐败（违法）、留守儿童等新情况新问题时有出现，个别恶性案件时有报道，给整体教育行业带来负面影响，使教师人人自危，不敢大胆依法施教。
第四，教育系统自身存在的矛盾问题拖而不决，如教师待遇问题、职称评聘矛盾、校长权力过大过滥等，影响了教师从教积极性。
欢迎真正的教育专家指正！🤓
经常听到同仁们这样问：为什么教育工作越来越难做了呢？对于这个问题，莲子也思索过，但似乎都没找到很满意的答案。今天在悟空问答上再看到些问题，不由得再次思考。我认为，教育工作者觉得教育越来越难做，有以下几方面的原因：
教育对象是独生子女。我国从1979年开始实施计划生育开始，到去年开放二胎政策，其间的教育对象几乎是独生子女，而独生子女家庭的优越感，自我为中心等痛病，是大家众所周知的。目前，多数学生已经是独生子女的第二代独生子女，其宠爱程度更是可想而知，每个孩子都讲究独立，都有个性，一言不和，就有可能做出偏激行为。若出了任何事故，学校都有推脱不掉的责任。因此，给集体教育的工作带来难度。
家长期望值更高。现在家长学历都普遍比以前的家长高，对孩子的期望值也更高，人人都带一个，都不愿输在起跑线上，都希望自己的孩子不管是学习上，还是生活上，或者穿着上，或者玩耍上，都不能比别的孩子差。因此，在对待孩子的教育上，对教育工作者的要求也更高。家长对孩子的希望有多高，就对实施孩子教育的教育者的要求有多高。而教师的待遇问题却不尽入人意，家长需求与教育工作者不能满意的矛盾产生时，教育也成了人们关注的热点。
教育环境艰难。虽然大家都非常重视教育，但当教育不能达到大家的期望值的时候，便会不自然的产生许多负面情绪，或者是各种疑惑。比如，老师是否在“外面补课了”，是否“课上不讲校外讲了”，“是否不认真负责”了。稍不满意，还会有家长或学生投诉，于是，上级的各种检查接踵而至，对老师、学校的各种处罚也是接踵而至。教育行业成为弱势行业，除了责任还是责任。
- 约束老师的太多，而约束学生的太少，老师想管而不敢管。中小学老师职业道德规范中，对老师规定了很多，我认为也是应该的，只是很多规则没有明确界限的，老师们宁可不育也不愿违反。比如对学生“严禁体罚和变相体罚”这一条规定中，老师哪种行为是变相体罚，并无明确规定。导致教育工作者对学生的某些错误行为无法有效纠正。学生犯错之后，最多就是请学生来轻言细语地批评教育一下，还得注意学生的心理承受能力。长此以往，学生也知道老师不能把自己以怎么样，更加有恃无恐，并影响其它同学。
- 素质教育的要求与应试教育的高考之间的矛盾。各地都处于摸索阶段，没有一个具体的详实的解决办法，还有教材的变更，新教法的探索，人事制度的改革等等，给教育工作者带来极大的挑战。 综上所述，大家就觉得教育工作真的是越来越来做了。
现在教育教学工作确实难做，就我亲身经历，体会有五：
一是学生不好管。现在的学生大多任性固执，玻璃心。别说责罚训戒了，一般性的批评都已有老师尝尽苦头，所以不敢管。老师越不敢管学生越肆无忌惮，造成恶性循环。
二是老师杂务过多，责任过大。各种与教书无关的培训考试检查宣传，安全、扶贫。要做大量的文字和数字的资料，占用了老师太多时间，苦不堪言。
三是网络发达，学生获取知识的渠道多，有的单方面知识可能超过自己的老师，让老师处于被动。
四是媒体的负面宣传。哪个群体都难以纯洁无垢，教师队伍中个别失德者经媒体报道，给人误导，使人们产生错觉。
五是家长的唯我独尊，瞧不起老师。现在大多数人的收入高于老师，老师由于经济地位低也导致社会地位低，让人瞧不起。谁都可以在老师面前吆三喝四，指手画脚。
身在其中，甘苦自知！
谢谢邀请！
教育工作确实是越来越难做了，分析一下原因有如下几个方面：
一、教育理念的转变。随着社会的发展，教育理念发生了根本性的变化，由原来的应试教育转变成素质教育。教育内容发生了变化，由原来的单一变为多重。提高学生综合素质，开发提高学生的创造能力要比单纯的文化知识教学麻烦的多，难得多。
二、家庭教育环境影响。现在的孩子由于受家庭环境的影响，追求享受，追求档次，乐于攀比，精力都用在了生活享受方面了。家庭教育缺乏对孩子刻苦学习、吃苦耐劳精神的培养，教育方法和教育目的与学校教育格格不入。从而给学校教育增加了难度。
三、社会环境影响。现在社会上对教育的要求越来越高，而一提到提高教育投资，提高教师待遇就会有种种理由反对，在某种程度上伤害了教师的自尊心和青年教师献身教育工作的积极性。
四、社会舆论的影响。由于受教师队伍中个别现象的影响，社会舆论、媒体宣传给教育工作带来很大压力，一度被视为是一项敏感工作。教师在工作中小心翼翼，不敢放开手脚，生怕稍有不慎被曝光，成为新闻人物。另外还有个别家长到学校无理取闹，甚至殴打侮辱教师，也给学校造成了工作压力。
以上现象，不同程度影响了教育工作，给教育工作带来了难度，也可以说教育工作越来越难做了。
列举您面临的教育问题？
很高兴回答这个问题。
一、 教育公平问题
以前有“寒门出贵子”，现在的情形是“寒门再难出贵子”。基础教育对一个人的发展作用不容忽视！这其实也是教育公平亟待解决的一个问题。所谓教育的不公平是最大的不公平，对于当前教育发展中存在的不公平问题，人们感受最直接、反映最强烈的是义务教育发展的不均衡。义务教育作为政府提供的基本公共服务，具有强制性、免费性和普及性，是最应体现教育公平的领域。抓好义务教育均衡发展，就抓住了促进教育公平的关键。
二、家庭教育存在问题
三、学校教育存在的问题
“教书育人”是学校教育的宗旨。而在社会高速发展的今天，学校教育面临的却是“不敢管”的问题。
近几年关于学校和老师的负面新闻层出不穷。尤其是涉及到惩罚学生，招来的一定是一片骂声以及被辞退的结局。所以，老师们为了“自保”，对于管理学生都是睁一只眼闭一只眼，能放过就放过，以免引火烧身。
但我们应该意识到，教育学生是需要有一定的惩罚制度的，在家里，家人放任不管，在学校，学校又不敢管，到社会上，一定会吃更大的苦头。可以说，在家庭教育和学校教育中没学会的，到社会上往往要加倍奉还。
四、社会教育存在的问题
社会已经进入一个信息和科技时代，大量的信息可以通过科技工具轻松得到，如网络、电视、媒体等，可这些信息良莠不齐，极有可能给未成年人带来负面影响。如青少年网络成瘾、各类事件层出不穷。学生们的成长时期受到干扰，导致孩子们的价值观扭曲，不能清晰地定位自己的未来，从而影响了孩子的人生，因此，一个正确的社会教育很重要，一个正确的社会教育也是促进孩子的成长、成才的必要途径。
到此，以上就是小编对于中国教育环境发展分析的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国教育环境发展分析的2点解答对大家有用。