怎样发展好素质教育，怎样发展好素质教育工作

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于怎样发展好素质教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍怎样发展好素质教育的解答，让我们一起看看吧。

培养品德的方法？

1、说理教育法：是通过语言说理，使学生明晓道理，分清是非，提高品德认识的方法。这是一种坚持正面理论教育和正面思想引导，增强辨别是非能力，促进道德发展的重要方法。我们常说

大道理谁都懂，但是大道理必须要知道，如果没有了大道理的影响和约束，就更加容易造成一个人对自己行为的放纵。

2、榜样示范法：用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的方法。榜样的力量是强大的，帮助小学生塑造心目中的榜样，可以是各种成功的大人物大英雄，也可以是身边的小朋友或大人，尤其是身边的人反倒更容易接近观察和模仿。

先以主人翁的责任感严格要求自己，不违反公共设施，不做违法的事，不做不利于社会安静团结的事，增强公民社会道德和社会责任感，提高公民高尚的思想品格，健全自我人格修养。

要和身边有正能量的人多交往。做一些有意心智的事情。所谓近墨者黑！

1.说服教育法

这种德育方法是德育的基本方法，是通过摆事实、讲道理的方式，提高学生的道德认识、使学生获得正确观点的方法。因为有“摆事实、讲道理”的方式，因此有两个细类——事实说服法和语言说服法。

2.榜样示范法

这种方法体现了班杜拉社会学习理论的思想，是用榜样人物的高尚思想、模范行为和优异成就影响学生，让学生形成思想品德的方法。

3.实际锻炼法

全面发展素质教育实施的具体要求？

1、面向全体。依法保障学生学习发展的基本权利（素质教育的最基本特征）。

2、促进学生全面发展。素质教育是在全面发展教育的基础上提出的。

3、重视学生创新精神和实践能力的培养。作为国力竞争基础的教育，必须培养具有创新精神和能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。

4、培养学生主动精神，注重学生个性发展。素质教育要求培养和形成学生的健全个性和精神，遵循教育的个性化原则。

5、着眼于学生的终身可持续发展。终身教育是现代教育的重要标志，教育是伴随学生一生发展的活动，素质教育要求以学生的终身可持续发展为着眼点，教会学生掌握学习方法。

如何落实五位并举的教育？

一是坚持“五育”并举，全面发展素质教育。落实党中央、国务院关于“发展素质教育”的新要求，强化德育、体育、美育和劳动教育应有地位，突出德育实效，提高智育水平，强化体育锻炼，增强美育熏陶，加强劳动教育，促进学生全面发展。

二是强化课堂主阵地作用，切实提高课堂教学质量。优化教学方式，注重启发式、互动式、探究式教学，重视情境教学，强化学生认知和情感体验，探索基于学科的课程综合化教学。加强教学管理，健全教学管理规程，规范教学行为，加强全过程常态化管理。

完善作业考试辅导，落实减负要求。促进信息技术与教育教学融合应用，缩小城乡教育差距。

三是按照“四有好老师”标准，建设高素质专业化教师队伍。增强教师教书育人时代使命，大力提高教师教育教学能力，优化教师资源配置，依法保障教师权益和待遇，提升校长实施素质教育能力，充分调动教师和教育管理队伍在深化教育教学改革中的主动性和创造性。

四是深化关键领域改革，为提高教育质量创造条件。加强课程教材建设。推进义务教育学校免试就近入学全覆盖，积极稳妥推进高中阶段学校考试招生制度改革。建立以发展素质教育为导向的科学评价体系，制订县域义务教育质量、学校办学质量和学生发展质量评价标准。

充分发挥教研支撑作用。落实学校办学自主权，激发学校生机活力。实施义务教育质量提升工程，调整优化义务教育财政经费支出结构，实施国家级优秀教学成果推广应用计划，整合建设国家中小学生网络学习平台，建设“乡村温馨校园”，推进义务教育薄弱环节改善与能力提升。

五是加强组织领导，为新时代提高义务教育育人质量提供坚强保障。坚持党的全面领导，落实部门职责，统筹协调社会资源，强化考核督导，切实加强对教育教学改革的价值引导、组织领导和支持保障。

同时，加快推进家庭教育立法，密切家校联系，加强家庭教育指导，传递正确教育观念，构建学校、家庭、社会“三位一体”的协同育人格局。

到此，以上就是小编对于怎样发展好素质教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于怎样发展好素质教育的3点解答对大家有用。