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化学史教育国内发展概况,化学史教育国内发展概况怎么写

发布时间:2024-09-21 22:52:00 教育发展 0次 作者:尧晓教育网

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于化学史教育国内发展概况的问题,于是小编就整理了6个相关介绍化学史教育国内发展概况的解答,让我们一起看看吧。

天津高考选物化史有优势吗?

天津高考选物化史是否有优势,是相对自己而言的,为什么选科,选什么科?

化学史教育国内发展概况,化学史教育国内发展概况怎么写

是根据自己的实际情况,如果该生选择物理化学历史,都是自己的长项,即是自己善长的学科,成绩优秀,那么相对自己来讲就有优势,否则该生选了其它学科,自己又不感兴趣,成绩又差,那么在高考竞争中就没有优势。

古代化学的发展状况如何?

感谢悟空邀请,其实关于这个问题,我有点自己的见解,

在中国古代是没有化学这一说的,更没有这个理论,但不代表就没有了化学的存在,首先在中国古代用的都是陶瓷,其实陶瓷就是典型的化学反应,也许比你觉得这好像占不到边,其实不是你想的那样,陶瓷成品根据各地方的材料不同,但主要成分就是二氧化硅和硅酸盐,这就是典型的化学反应随着陶艺技术的发展,到封建帝国制晚期,陶瓷已经发展到了最高水平,但当时没有化学一说。

其次还有许多都是化学反应,只是你们没去研究而已,比如造纸术,炼铁,酱油,醋等等,但是真正重视化学却是很晚的。西方的化学研究起码比中国早了数百年。

中国的化学在古代一直在不断的进步,只是没有人去研究和重视

谢谢邀请。古代化学没有量化,只是简单的经验生产技术,如造纸术,火药,中医药,衣物印染等等。炼铁,炼铜,均是含化学反应,但这些都没深入研究,没有量化。可以说是经验科学。

谢谢悟空小秘书邀请。

古代并没专门的化学学科,似乎古代不存在化学,其实化学早就被古代聪明的劳动人民运用到生产生活之中去了,化学充分的运用,为古代社会进步、社会文明来了巨大的作用。古代化学主要是以应用化学为主。那么古代有哪些应用化学呢?

一、以饮食为中心生产和制造有关的化学应用:

1、盐和盐加工。食盐的成分为Nacl,被古代识后食用,由于盐大量溶解于海水中,后来被人类采用蒸发和结晶等手段生产了食盐,并且对食盐进行了加工。

2、酒、醋和酱等酿造。酒的酿造在中国历史悠久,相传为杜康为始祖,酒的化学成份为乙醇,古人用粮食发酵后酿造出了酒;传说杜康儿子黑塔用酒槽发孝二十一天后酿出了醋;酱是用黄豆加盐和水发酵酿制而成的,这些都是发生了化学反应。

二、服装业的生产有关的化学应用:染料与色染

古代服装颜色主要是用矿物质或者动植物所含有的一些有色化合物等染料对布料进行直接色染。

红色染料用红花,黄色染料用栀子,蓝色用蓝草,紫色用紫草,黑色用鞣质的植物的树皮、果实外皮或虫瘿,例如五倍子壳、胡桃青皮、栗子青皮、栎树皮及其壳斗、莲子皮、桦果等。

泻药我先吃为敬。

应该说中国古代只有化学实验而没有化学学科。其他自然学科基本类似。

其实在西方也是如此,只不过文艺复兴之后,借助古代哲学之剑,迅速的发展了以数据化可重复证明的科技引导的现代科学。

这个问题如果仔细讨论起来,可以成为一个专门的学科,而很多哲学家科学家也一直在拷问这个问题。

李约瑟就问过:为什么资本主义和现代科学起源于西欧而不是中国或其他文明?

简单说一下,中国从商周开始就比较注重道,而所谓实验类型的探索就沦为术。

王道可张,而奇技淫巧不可取。

而这些所谓的奇技淫巧主要表现在以下几个方面:

烧制陶瓷器中的应用,冶金技术中的化学应用,炼丹和制药,酿酒和发酵甚至印染业中也会牵扯到化学的应用。

但这些从来都是底层劳工在实践中摸索,而因为这些劳工的学识水平普遍低下以及整个社会的不重视,大多采用口口相传甚至对于一些技术密不相传的原因,很多内容只在某些典籍里露出只鳞片抓。几代之后基本上就失传了。所以很难形成知识积累从而成为一门学问。

高一选科开始了,选择物化史怎么样?

我们学校的第一名,就是选的这个组合!选课之前他很优秀,但是成绩并不是最好,选择之后,通过赋分,他成功超越了选择理化生组合的学生,成了年级第一名。

一、选物化史的学生多不多?

新高考3+3模式中,物理和历史是可以同时选择的;而在3+1+2模式中,物理和历史不能同时选择,从这一点上说,3+3模式比3+1+2模式更合理,因为在我们的学生中,确实存在物理好,又喜欢学历史而且历史还学得非常好的学生。

作为一名资深历史教师,我认为对于有学习物理的思维,语文成绩又比较好的同学来说,学好历史,一点都不难。

然而,物理和历史的组合,确实选择的人数比较少。在山东省2017年选课数据中,所有和物理+历史的组合,选择的人数都不多,而物理+化学+历史的组合,又是所有组合中被称之为“最难”的组合。

二、选物化史好不好?

那么,这是不是意味着物理+化学+历史的组合不好呢?其实并不是这个样子!对于有些学生来说,选择历史绝对比选择生物要好,这是因为:

首先,从学习难度上说,历史的学习比生物要简单,历史虽然也要求记忆,但是更加需要理解记忆,宏观记忆,对理解的要求比记忆更多,这就是为什么有的学生记得不熟,但是做题非常好,而有的学生虽然记得很好,但是做题成绩不高的原因。而从作业的数量上,历史的作业也会比生物少得多。

其次,从专业的选择上说,理化生和理化史的专业选择基本上是差不多的,因为绝大多数理工科专业要求必选物理和化学就可以了,很少有要求必选生物的,所以,对于多数学生来说,生物和历史都是用来提分的,哪个更好,选择哪个。

再次,生物和历史哪个赋分高?无论是选择理化生还是理化史组合,这都是学霸的组合,对于一般学生来说要慎选。对于学霸来说,虽然生物比历史更容易得高分,但是在赋分制度下,这就未必了。因为选择生物的学生,水平相对更高一些,而选择历史的学生,水平相对更低,所以如果历史有优势,你考80分也可能给你赋成100分,而生物,你考90分,也可能会赋分成80分,在赋分制度下,选择历史,比生物更有可能赋高分。

不请自来,这个问题我来回答:高一选科开始了,选物化史怎么样?

选择这个组合肯定是高考实行3+3的。但这个组合一般是不推荐的呢。除非是这三门你真的是学得特别好。因为这三门的组合,难度系数非常高。物理是理科中最难的,而历史在文科中是最难的,化学的难度系数也不小。选择这个组合的以学霸居多,竟争压力会很大。但如果你对这三门很感兴趣,成绩也好,拿高分也是有可能的,因为选的人少,赋分制下容易拿高分。

这个组合的优势是专业不受限制,几乎大学里所有好的专业都可以选择。还有就是物理,化学,历史这三门每一门都会有很多人选择,所以基本上不存在,走班的风险。

缺点就是难度系数高,竟争太激烈。希望能权衡利弊,正确选择,最后预祝你高考取得好成绩。

我是穆瓣草籽,教育领域创作者,欢迎关注我,一起探讨教育问题,也可以下方留言点评。


有天赋的,有这方面兴趣爱好的,选物理化学生物没毛病,我一同学就是,平时自己除了课堂学的,还看很多纪录片和科学杂志,扩展自己的学问,犹记得他给我们讲1到11维度,我们老师都听蒙了

感觉这样选的人应该是对自己的理解力和记忆力都比较自信的人,在传统理科里面,物理最难学,文科中历史最难记,而且不那自由发挥。这样选的话,对自己能力的要求比较大,感觉会学的比较痛苦。

物理主要靠清晰的思路,化学靠细心对待,历史主要靠背诵。物理可以锻炼你的逻辑思维能力,化学能锻炼你在格局大的同时又能把事情做细,历史是人生中必学的,以史为鉴,你会学到会多东西,不仅仅只是单单背诵了而已。所以,我觉得选这三科很不错,加油!

我觉得首先要选一门物理是挺好的,然后其实是要根据个人的兴趣爱好吧,因为我弟弟今年也是一个新高考的学生,然后我就过去,他一开始很迷茫,我就跟他说要根据自己的兴趣,当然我现在是一名文科生,然后物理一门的话,我觉得以后也是会有很大的优势的,所选的专业会相对比文科来说更多,而且现在文科的分数线比理科分数线高出很多,新高考,我也觉得理科相对比文科要优势

化学跨考历史学是否可行?

化学是一门以实验为基础的自然学科。它的发展有着丰富的历史沿革。以我国四大发明为例,造纸、印刷、火药这三项都和化学知识紧密相关。今天物质文明发展到今天,人们都是在已有的化学史知识和技能的基础上,不但认识了自然界已有的物质,更加创造了自然界没有的物质。

从当今学科关联上讲,不同学科知识与技能的迁移,有利于知识技能的巩固,更利于学科知识技能的创新。

从培养学生学素养和兴趣的角度讲,相关学科历史知识更有利于提高学生学习兴趣。

目前,对于学生学习能力评估过于重视专业技能,忽视学科人文知识教,不利于学生综合素质的提升。

综上所述,完全可以夸考历史学。

儿子高一,选科历史化学地理,不知道后期大学选专业和社会就业怎么样?

化学历史地理这个组合没有问题,主要还是孩子自己以后有没有自己想要学的专业方向和职业方向,因为大学里的专业是限制选科组合的,必须选择化学单科可以报考的专业:材料类、化学类、轻工类、动物医学、生物制药、药学、环境科学与工程等

必选历史单科可以报考的专业:历史学、考古学、汉语言文学、汉语国际教育、民族学、文化产业管理、公共事业管理、旅游管理等。

必选地理单科可以报考的专业:地理科学、地理信息科学、测绘工程、遥感科学与技术、旅游管理、人文地理与城乡规划、风景园林等。

这些都是一些热门专业,当然也有要求必选物理的专业,你可以和孩子沟通一下职业方向,看他有没有这几科想要报考的专业!

我儿子也是选的这个组合。其实我儿子一直是理科生思维,内向安静,爱玩积木、魔方和下棋。最后因为物理成绩不太理想而选了这个组合。虽然分科后,这次期中考试考了班级第一,说实话,还是很后悔选这个组合。因为儿子不太喜欢文科,文科将来也不好就业。

小女今年高一,选化生史,不知道这个组合怎么样,给个建议?

其实如果后面不打算从事相关专业研究或工作,这些选择性学科后面都不太用得上,而不同科目对不同的人来说难易也不一样

所以建议如果有兴趣爱好或想要从事相关的科目,建议选择,如果没有,那就选擅长的

还能这么选?太幸运了,当初我们只能选物理化学生物,要么选政治历史地理。你女儿这么选我觉得挺好,首先化学和生物比较简单,不比物理难。多学点历史也是好的,以史为鉴可以知兴衰嘛,可以丰富她的传统文化知识,提高人文素养。

在实行高考改革的省份中,选择学科组合成为了非常重要的一环。对比,不少高中生发出疑问,选择化学、生物、历史这样文理相交的组合到底好不好,优势与劣势分别有哪些?本期,小编将为大家解答这个问题。

一、化生史组合的利弊有哪些?

1、选择化生史的优势

①化学、生物、历史这个组合避开了学神集中的“物理”学科,所面对的竞争对手整体水平相对一般,不强也不弱,比较适合中等生。

②化学与生物是理科中最简单的两门学科,生物涉及到的需要背诵的知识点比较多,而化学对于逻辑思辨的要求也没有物理那么强,所以学习起来相对简单。

2、选择化生史的劣势

可报考的大学专业范围相对较少。因为绝大多数高校在招收理工类专业的时候,都要求考生选考物理。而只选择了有化学、生物两门理科学科将来所能报考的专业自然是不多。但是如果你的大学专业目标原本就属于偏文科性质的专业,那就不用太担心这个问题了。

二、女生选化生史好吗?

到此,以上就是小编对于化学史教育国内发展概况的问题就介绍到这了,希望介绍关于化学史教育国内发展概况的6点解答对大家有用。