教育发展的优势地位是，教育发展的优势地位是什么
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育发展的优势地位是的问题，于是小编就整理了4个相关介绍教育发展的优势地位是的解答，让我们一起看看吧。
中国的教育优势和问题分别是什么？
中国教育的优势概况来说，应试的成分太大，无论是好一点的学校还是一般的学校虽然都在提倡素质教育，但无一例外的都把学生分数看得很重。根本原因在于，高考制度没有做根本性改革。另一个非常重要的问题是基础教育超前化，学生负担重，家长压力大。表现为，学前教育小学化，小学教育、初中教育应试化，高中教育应考化。
近几年来，教育改革一直在推进，教育部门试图向素质教育、学生减负努力，中小学校被禁止补课，学生考评方式越来越多样，但学生和家长的负担不减反增，课外培训机构越来越多，收费越来越高，仿佛形成了一个越努力越坏的怪圈。
其根本原因，是高考这个指挥棒发挥作用，我国高等教育的发展没有跟上。大家都想读本科，千军万马过独木桥，而专科很少有人问津。然而，从社会需求来看，消化不了那么多本科生，恰恰紧缺的是应用型的技术人才。这就出现了所谓的缺口性就业难。大学没有职业技术教育，优秀的学生更不会放弃大学教育选择职业技术学校，培养出的学生不能适应社会需要找不到工作也就不奇怪了。
在西方发达国家，很多中学生毕业后流向职业学校或社区学校，只有少数人选择上普通大学。大多数学生通过接受了职业技术教育，更早明确了自己的人生发展规划。毕业后，选择留在基层一线从事技术岗位。而国内高校普遍存在一个问题是大学生职业规划欠缺，很多大学毕业生在选择就业岗位的时候一片迷茫，不知道自己要干什么。
因而，我们国家的高等教育要通过加强对职业技术教育的投入，提升职业教育质量，控制大学研究型学科招生数量，大力发展职业教育。二是，有条件的高校可以尝试将研究和教学工作适当分离，允许部分教师专注于教学，部分教授专注于研究。
有人说未来几年教育行业发展前景很好，你怎么看？
近年来，我国教育事业快速发展，不管是学校数量、学生人数都有了一个很大比例的提高。其中，幼儿园数量增长快，义务教育阶段学生规模大，增长快。我国社会观念对子女的教育十分重视，家庭人均文教消费支出保持稳定增长，学前教育与义务教育行业发展动力强，年轻的80、90后一代父母愈发重视学前教育培养;优质教育资源有限，教育进入新时代，使得义务教育行业产生新的投资机会。
幼儿园数量增长快
近年来，我国教育事业快速发展，不管是学校数量、学生人数都有了一个很大比例的提高。根据《2019年全国教育事业发展统计公报》，全国各类教育单位数量不断增加，学前教育学校、义务教育阶段学校、高中阶段教育学校、民办教育学校、高等教育学校、特殊教育学校等学校总数达71.46万所，同比增长3.10%，增长明显。
可知我国教育单位结构中，幼儿园、义务阶段教育、高中阶段教育和民办教育单位数量较多，达到万所以上，除此之外还包括高等教育和特殊教育，成人培训与扫盲教育等，均达到千所以上水平。可知幼儿园、义务教育阶段、民办教育的单位数量占大头。2019年比重分别达到39.35%、29.75%和26.80%。其中幼儿园与民办教育占比整体呈上升趋势。
幼儿园数量占比和增速实现双增长，主要与国家大力推广普惠性学前教育资源，大力支持三四线城市、贫困地区幼儿园建设有关。2020年9月7日，教育部发布《中华人民共和国学前教育法草案(征求意见稿)》公告，《意见》表示学前教育是学校教育制度的起始阶段，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。坚持政府主导,以政府举办为主，大力发展普惠性学前教育资源，鼓励、支持和规范社会力量参与。国家实行三年学前教育制度，合理配置资源，缩小城乡之间、区域之间学前教育发展差距。幼儿园数量的增加将推动幼儿园基础设施，幼儿园安防设施、智慧幼儿园等方面建设。
义务教育阶段学生规模大
学生规模方面，2015-2019年中国各类教育单位学生规模持续增长，2019年中国学前教育、义务教育阶段、高中阶段教育、民办教育、高等教育等阶段学生规模总和达到3.34亿人。
注：特殊教育学生人数少忽略不计。
可知我国教育单位学生结构中，义务阶段教育阶段学生数量较多，占比达到45%以上。2019年比重达46.17%，远超其他教育阶段学生。学生规模大意味着这一群体的教育投资需求多，企业在这一群体的投资机会大。
学前教育与义务教育行业发展动力强
谢邀。
中国教育从认识到发展，已经经历了几十年的讨论、探索、实践，已基本形成符合我国国情的教育思想和发展体制。在未来几年一定会有大的发展。主要依据有以下几个方面。
一、重视教育、重视人才，已经形成社会共识。对教育的投入，形成了全社会关注、凝聚的力量。按现在中国人均生活水平，家长除了购房，主要经济力量基本都投入了对孩子的培养上。
二、市场经济与教育的供需关係已基本形成。民办教育的参与，形成了教育改革百花齐放的竞争局面。教育的社会化发展正融入市场经济，促进社会人才化走向完善和战熟。
三、职业教育基本形成发展体制，其适应市场经济的灵活性正在探索实践中完善。一些大企业为实现自身的转型，也主动投入参与。职业教育已经形成中国教育的半壁江山！
四、国家不断的加大投入办好公费师范院校，从人才素质、学科配套到社会择业，稳定地保障了师资队伍的建设和发展，为基础教育源源不断地“供血”。
五、素质教育与应试教育之争已有定论。素质教育正在成为教育教学的主要形式。考试成为选拔人才较为公平的一种手段，正在被社会认可。
六、高校的建设和管理改革，正在成为全社会关注的焦点。学风、教风问题，正成为校园腐败被整治。
我们相信，在全社会的共同努力和监督之下，中国教育会在今后几年内迎来一个较快的发展！
传统的教育行业，目前在中国已经进入了红海市场，各种细分教育领域，都已经被占领了。而真正有发展前景的教育方向，是互联网和AI机器人结合的新教育领域。
互联网的在线教育，突破了时空的局限，过去因为师资力量的局限，导致中心城市和三四级城市的教育水平差距很大，农村的教育资源更是少之又少，移动互联网的普及，语音识别、大数据等新技术的突破，在教育领域马上能突破这个差距。 创立三年就在美国上市的拼多多，就是在竞争激烈的电商领域，下沉到农村而获得的成功，教育行业的发展空间更大。
AI机器人的不断升级，在教育领域又开辟了教育的新方法，智能教育能做到个性化教育定制，发展空间不可估量！
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2021年，素质教育内容创作也搭借“短视频” 东风实现从量变到质变的突破性局面。2021年Q1，围棋、思维等素质教 育内容板块在抖音端呈现出显著的增长势态。小众内容迅速崛起，传统内容创作进一步夯实。借此，我们可以发现，素 质教育用户端在横向（不同品类）及纵向（不同学段）均呈现出明显延展趋势。
而素质教学品类主要区分于其他细分教育品类的要点在于依托复杂线下环境实现交付的素质学习品类尚难以线上迁移。 数据显示，2020年国内素质教育线上渗透率19%，虽较去年实现了高达171.4%的增幅，但仍然低于整体教育行业平均 线上渗透率。基于此，我们试图通过切入素质教育C端用户行为及内容创作生态现状来透视不同交付方式的素质学习类 目在当前发展现状及机遇。
巨量算数联合创业邦共同制作素质教育行业报告，通过用户调研数据、巨量引擎平台数据，对于素质教育行业的整体发 展现状进行了分析与探究，我们通过本篇报告来盘点2021年国内素质教育市场用户画像及内容创作调性，希望能够抛 砖引玉，期待交流碰撞出更多有价值的观点
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因为身在一线城市的教育行业，谈一点浅见。
未来几年教育行业一定前景很好，这是大趋势，但是一些中小教育机构又面临着被洗牌的风险。
说教育行业大趋势向好，是因为：
第一，随着中国人民生活水平的提高，对生活品质的要求也随之提高，必然想去学习一些新的东西，尤其是少儿教育方面，大家更加重视孩子的素质教育，这一点从目前的教育行业百花齐放就可以看出来。除了传统的学科科目外，现在音乐，舞蹈，美术，体育甚至乐高都成为了必需品。
第二，人们对于自身充电和个人发展的欲望更加强烈，尤其目前社会竞争激烈，经济形势又不像原来那样欣欣向荣，如果跟不上时代必然被淘汰，就像前几天曝出来阿里老程序员被辞一样。越是这时候，大家学习的欲望便越浓厚。
第三，高考依然是很多人改变命运的方式，高学历依然代表着高端人才，教育行业不会过时，不管是线上还是线下，当然线上教育的异军突起也是教育行业发展的必然，短期内想完全代替线下也不可能。
之所以说很多中小企业面临着被洗牌的风险，是因为自打国家的80号文出台之后，对教育行业的资质要求更高，管理要求更严格，尤其是每次收费不得超过三个月的要求，对缺少现金流的中小企业来讲绝对不是件好事。
再有目前教育行业中集中度很低，也就是缺乏寡头企业，还处于行业发展的中低阶段，未来几年必然还会诞生一些类似新东方这样的巨头企业，中小企业由于受研发和运营成本的限制，包括出于自身发展的需要，也一定会抱大腿，找优势企业合作，也就是主动被收购或者兼并。
因此，综上所述我认为，未来几年教育行业的大趋势必然是好的。
谢邀！
应该把教育和职业培训区分开。
教育:教导培育、教书育人。
职业培训:以工作谋生为目的的技能培养训练。
行业和商业前景，应该只针对培训而言，这样的需求当然有，是一个对在规则路线上落伍对像谋生手艺要求的一个补充。
有人说大城市的教育好，那么具体体现在哪些方面？
大城市的教育是相对好一些，一般在大城市的家庭情况相对条件比较好，对孩子的教育也比较舍得，舍得投入。好在师资队伍，好在视野比较开阔。能在学习中接触到各种知识。不像农村很多时候都是在学习课本上的东西。
由于经济发展水平高，大城市在资源、人才集聚方面优势明显，如北上广深。相对中小城市，大城市在教育方面同样有很大的优势，特别是“大教育”趋势日益明显的今天，大城市的教育好主要体现在能为人的全面发展、个性化发展、就业成才提供更大的可能性。具体体现如下：
一是有丰富的教育资源。经过多年的发展，大城市在城市配套上更加齐全，博物馆、文化馆、植物园、艺术馆等一系统的文化教育配套，让生活在大城市的孩子能够从小接触更多的文化熏陶。同时，一座城市的建设水平和城市精神本身也是一种教育资源，身在其中的孩子，耳濡目染，自然形成一种大城市孩子的气质。如大城市举办的各类大型活动，对孩子也是一种教育。
二是有更强的师资力量。大城市人才聚焦，许多大城市学校通过人才引进，从全国各地网罗精英，如深圳市部分中小学定期面向全国招聘优秀教师、优秀校长。教育的发展关键看师资力量，在大城市教师的工资待遇相对更高，也能很好地留住人才。
三是有更美好的未来。许多在大城市打拼的年轻人，情愿辛苦留在大城市，为的就是下一代能享受更好的教育。大城市因区域发展优势，就业创业的空间也更大，同时大城市还聚焦了高校、科研中心的高尖精人才，为城市发展储备了大量人才和科研项目，为小孩的成长在宽度和深度上提供了更好的发展可能。
当然，大城市也有典型的“都市病”，竞争压力大、社会生活成本高、生活节奏快，适不适合留在大城市也是因人而宜。为了孩子的未来，如果有条件，还是可以在大城市扎根，享受更好的教育资源。
各位是怎么看的？欢迎留言评论交流！
大城市的教育是好这是肯定的。
具体表现在
第一，师资力量雄厚，像西安西工大附中，首先是省重点中学，省示范高中。70%以上 都是高级职称的老师，85%以上是中级职称，绝大多数都是各级教师教学能 手，获得或国家模范老师，全国模范班主任，全校共有118名老师是研究生毕业。
第二，学校环境好，学校有食堂，有宿舍，有暖气。
第三，硬件方面比小城市都要还得多，学校有物理数字实验室，物理研究院，通用技设 计与制作实验室，生物无菌培养实验室，网络实验室，机器人实验室，国际化课 程实验室，广播站，有能容纳800人的多功能厅，电子预览室，视觉阅览室，陶 艺教室，舞蹈教室，合唱教室，琴房，美术教室，等等
第四，校风好正，学风浓，学霸特别多，学霸们无时无刻不在刷题，刷题。高新一中 2006到2010年，学校连续五年获得7名状元，215名考入北大清华连续8年保持 100%学生上二本线。98%上重点线，100多名考入北大清华，500多名考入中科 大，人大，复旦，交大，南大，哈工大等高学府。
这些都是有的城市不能比的，有的农村地方甚至1到6年级聚在一个教室学习，像一些高级的教室见都没有见过，听都没有听说过。谁不想让孩子有出息，谁不想让孩子上好学校。
谢邀：大城市的教育好，这是事实。人口其中，教学设施一流，集先进的教学方法与实践相结合，有目的有计划实行教学技能，基础指导训练，按其能力育其精华，选其精典与教育学习浸注在人流中，而农村学校少得可怜的学生，全部是钢也打不了几把刀。
主要体现在以下几方面:
一、教学环境优美。不仅美化绿化，而且从幼儿园到高中都很好。
二、教学设施齐全。各学校都有设计合理的教学楼，内部设施配备齐全。音乐室，阅览室，综合活动室等都达标。
三、师资配备强。各校师资力量都很强，不仅教师学历高，而且自身素质也高。
四、教学质量高。各校教学质量都很高。具我所知，从农村转到市里的学生，在班前几名的学生转到市里占中游以下。
大城市交通比较方便、教育㘯地较好、学生比较集中、学生学习成绩差距不特別大，便于老师旋教，家长支持学生学习。农村这截然相反，给学生、教師带来了极大的困难。谢谢你的邀请。
育儿领域与教育领域区别？小朋友教育方面文章，申请教育领域还是育儿领域？
我还未转正，兴趣认证处于考核期。
对于育儿领域和教育领域怎么划分的，昨天刚咨询了头条，得到了及时的反馈。
教育领域包括：考研、四六级、出国留学、艺术教育、校园资讯、幼儿教育、K12（学前教育）、职业培训、教育评论、高考、志愿填报、公考、升学考试、外语培训等。
育儿领域包括：母婴科普、宝宝辅食、保健护理、用品测评、家庭教育、亲子互动、亲子综艺等。
兴趣是最好的老师！选择一个自己擅长并喜欢的领域，不断学习、探索、并持续不断地输出。
‘’育儿”的内涵比较狭窄，仅局限于“育"，一般指家长层面对儿女的培育；“教育"的内涵宽广，既有教导，又有培育，包括学校、家庭、社会机构等各层次各方面对大众的思想薰陶、知识教学和技能培训。“教育”包括“育儿"，“育儿”只是“教育”中的一部分。
写小朋友教育文章，选择领域，应该是"育儿"。
育儿，众人所知的幼儿养育阶段；教育，系统化的受教育阶段。
于我个人来讲，育儿和教育的本质都在于育，不在于教。
作为父母，我们是孩子的养育者和观察者；作为老师，他是孩子的引导者和观察者，不是不在于教，而在于育。
首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
题主的提问主要有两个方面的疑惑，一是育儿领域与教育领域有什么区别？二是写教育小朋友方面的文章申请教育领域还是育儿领域？从题主的提问可以看出是个新手，下面我就简单明了的来说一下：
1、教育领域和育儿领域的区别
两者的区别我举个最简单的例子题主就明白了。教育领域和育儿领域好有一比，教育领域是浩渺的大海，育儿领域就是沧海一粟。前者属于宏观，后者属于微观。教育领域范围很宽广，幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育等等都属于教育领域范畴。育儿领域只是指对孩子的教育方面一系列的问题。
教育领域和育儿领域的区别还可以用一句话形容：教育领域是一棵大树，育儿领域就是一个枝杈。
2、写小朋友教育方面的文章申请教育领域还是育儿领域？
要写有关对小朋友教育方面的文章，申请育儿领域即可。
虽然我前面说过育儿领域是微观的，是指针对孩子教育方面，但是仔细阅读育儿领域创作者的文章便会发现，育儿领域又被细分为许许多多的小的方面。比如：有的创作者善于写早期孕育方面的文章，有的擅长孩子的饮食营养方面，有的喜欢写对孩子人格树立和品德教育方面，还有的则侧重于对孩子思维智力的开发、习惯的培养、能力的提高等等。虽然同是育儿领域，但是细分起来侧重点差别还是很大的。
建议：题主说想写有关小朋友教育方面的文章，当申请了育儿领域以后，写文章最好是根据自己的优势沿着一个垂直度写下去，这样才能吸引更多读着和粉丝，也会很快得到推荐大师器械人的厚爱。
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
题主的提问主要有两个方面的疑惑，一是育儿领域与教育领域有什么区别？二是写教育小朋友方面的文章申请教育领域还是育儿领域？从题主的提问可以看出是个新手，下面我就简单明了的来说一下：
1、教育领域和育儿领域的区别
两者的区别我举个最简单的例子题主就明白了。教育领域和育儿领域好有一比，教育领域是浩渺的大海，育儿领域就是沧海一粟。前者属于宏观，后者属于微观。教育领域范围很宽广，幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育等等都属于教育领域范畴。育儿领域只是指对孩子的教育方面一系列的问题。
教育领域和育儿领域的区别还可以用一句话形容：教育领域是一棵大树，育儿领域就是一个枝杈。
2、写小朋友教育方面的文章申请教育领域还是育儿领域？
要写有关对小朋友教育方面的文章，申请育儿领域即可。
虽然我前面说过育儿领域是微观的，是指针对孩子教育方面，但是仔细阅读育儿领域创作者的文章便会发现，育儿领域又被细分为许许多多的小的方面。比如：有的创作者善于写早期孕育方面的文章，有的擅长孩子的饮食营养方面，有的喜欢写对孩子人格树立和品德教育方面，还有的则侧重于对孩子思维智力的开发、习惯的培养、能力的提高等等。虽然同是育儿领域，但是细分起来侧重点差别还是很大的。
建议：题主说想写有关小朋友教育方面的文章，当申请了育儿领域以后，写文章最好是根据自己的优势沿着一个垂直度写下去，这样才能吸引更多读着和粉丝，也会很快得到推荐大师器械人的厚爱。
到此，以上就是小编对于教育发展的优势地位是的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育发展的优势地位是的4点解答对大家有用。