教育与人的发展哪个重要，教育与人的发展哪个重要一点

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育与人的发展哪个重要的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育与人的发展哪个重要的解答，让我们一起看看吧。

关于孩子，你觉得是做人重要，还是学习重要？为什么？

学习是为了什么？是为了明白事理；是为了人有更好的生活；是为了构建一个美好未来；是让人有一个温暖健康的环境。

而学习又是谁在学习，也是人在学习。所以无容置疑一定是做人更重要，人做不好，主语都没有了，一切好无意义。

当然学习也会让人能更好地做人，学习的内容很重要，要学习对人类有帮助，让人类能创造更好的生活环境方面知识。决不是学习那些违心的东西，学习那些不利于人类有美好生活的知识。

我们不能为了学习而学习；也不能一听是学习就认为是好事，是在求进步。而要选择地学习，学习知识的甄别，比学习本身更重要。只有健康积极的知识积累才能有利于更好地做人，它们是相互促进，相互影响的关系。做人好了，学习内容才能把握好，学习内容对了，才能做一个对社会、对自己都有作用的人。

学习和做人都很重要，但做人更重要 。每个家长都希望自己的孩子既能学习好，也能做好人。这个观点并不冲突，而且是相辅相成的！没有必要非要说哪一个更重要？

如果说有人非得比个孰轻孰重？那么，只有把这个概念的内涵和定义无限放大，究其根源，学习与做人就成了德与才的关系。有才无德会成为祸害，有德无才会成为善良的人！

很显然，道德此才华重要！近代汪精卫就是一个反面典型。虽然才华出众，在国民党中首屈一指，但在民族大义面前，才华败给了道德，被钉在历史的耻辱架上，遗臭万年，骂名千载！！

二者都重要。但更重要的是做人，做堂堂正正的人，品行端正的人，人如果失去了做人的本质与品行，一切无谈，犹如臭粪，学习再好，基本等于零，只要了解的人是不会与其交友的，即使取得了工作，也不会长久。再辩证的讲，如果果只知做人，不注重学习，无知就无能，不能适应时代朝流与发展，也会一事无成。

“做人”与“学习”本是两类不能比较的事物，准确地说，应当是“学会做人”与“学会知识”才比较有可比性。

如此比较：当然是学会做人重于学会知识，前者优选于后者，正如俗话说，成才之前先成人。

一个人如果没有正确的世界观，人生观，价值观，同时又掌握了较为高深的知识，技能，可想而知，一旦出现违反社会，人性伦理等方面的负面情况，其负能量也比较大，因此，无论是学校教育，家庭教育，社会教育，都必须要高度重视“德”的教育。

关于孩子，你觉得是做人重要，还是学习重要，为什么？

很高兴能回答这个问题，做人和学习是两个概念，但是它们之间又有着联系。

1、会做人的人可能学习不好，但是他也会为这个社会贡献自己的一份力量，因为他的身上是充满着正能量的，他能为别人着想，能够想着对方，而不是只想自己，做一个自私的人。

2、另外就是不会做人，只认为学习重要的人，虽然学习情况可能会好，但是为人处事也确实很差，也会被社会所抛弃的，因为这个社会不缺的就是会学习的人，凡事只考虑自己的人也会被社会所抛弃的。

3、先做人在学习，这是对一个人成长是非常有帮助的，只有这样去做才不会被社会淘汰。

所以，在学习前要学会做人，做一个对社会有帮助的人。

学习，只是父母打着为孩子未来好的名号而为自己以后的生活铺路。他们真的想学习吗？也许有的想，可他们有的是已经被父母的威逼逼麻木的。我也是一名学生，我曾经有一个班长，学习非常好，可是他是自己想学习吗？我问过他，他这么回答我:“你以为除了那些家长喜欢我们学习，还有谁会喜欢学习这个词啊，我本来想当一名漫画家，可我妈也是老师，成天逼着我学习，还不同意我和一些成绩不好的人玩，有一次我在街上遇到一个我以前成绩不好的同学，他和我打招呼，我妈硬是把我拉走了，你是不知道我妈那样子，她说不可以和差生玩，还很大声的那种，你是不知道我有多尴尬，以后都不好做人了。”

学习，固然重要，可是就算你学习好，做人差，你还是会被人嫌弃的，所以如果在做人和学习中做选择我觉得还是做人更重要。

如何看待家庭教育和学校教育，相比之下哪个更重要？

家庭教育和学校教育，非要说哪个更重要，我认为家庭教育更重要。因为与学校教育相比，家庭教育具有学校教育所不具备的几个优势：

现代社会非常重视孩子的早期教育，而家庭是孩子获取早期教育的第一个场所，是人生接受的最原始、最基本的教育，对孩子的成长具有奠基意义。从婴儿出生之前的胎教，到出生之后的启萌教育，就是家庭最先在孩子大脑这张白纸上写下了人生的第一笔。

常言说的好，父母是孩子的第一任老师。孩子由降临到人世间时的一片空白，到慢慢的学会与父母交流，学会说话，学会走路，由对外界事物的一无所知，到逐步懂得基本的生活知识和生存能力，根本离不开家庭的影响和教育启发，来自家庭的这些教育才是人生发展中最基础、也最必需的知识和技能。

孩子一出生起，父母基本上就无时无刻的陪伴在孩子左右，孩子同父母接触的机会最多最久。在日常的相处当中，父母或其他亲人可以随时随地对孩子施加教育影响，比如教孩子说话、吃饭、穿衣，教育孩子要听话，纠正孩子的错误，让孩子明白什么是对的什么是错的，什么可以做什么不能做。也就是说，只有父母能够全方位地了解自己的孩子，才能随时随地对孩子进行教育。日常生活中，父母的一言一行，都在深刻地影响着孩子，家庭的和睦、浓郁的亲情氛围等都是一个孩子健康成长的客观条件，对于孩子的成长来说，家庭环境的影响起到了很大的作用，如孩子性格人形成就与家庭环境有很大关系，氛围良好的家庭，孩子一般都比较活泼开朗，家庭关系紧张的家庭，孩子普遍性格内向，这就是典型的家庭影响。

家庭教育，对孩子的影响远比与学校教育更重要，更深远。父母与子女之间的亲情是血浓于水的，两者之间的情感交流也是无外不在的，特别是年幼的孩子出于对父母的信任和依赖，在日常生活中，更是容易受到父母潜移默化的影响和教育。受父母的感染，一些孩子连兴趣爱好都会和父母一致，如父母爱好音乐，那子女也可能会擅长音乐；父母热爱写作，孩子写作能力也会强一些；父母喜欢运动，孩子也会热爱体育等等。由于家庭教育的长期渗透和影响，孩子兴趣和爱好会逐渐的固定下来，学习习惯、生活习惯、行为习惯基本上也都会确定下来，伴随孩子的一生。

受国家升学制度的制约，目前学校教育的重点仍然偏重于传授知识，其它方面的教育相对不足。而家庭教育对孩子的影响则是全方位的，非常广泛，教育的内容涉及到人的衣食住行等最基本的生活本领，涉及到文化知识、社会交往、人情世故等等，内容相当全面，可以说，在父母对孩子的教育中，无论是知识内容、生活技能还是社会经验，父母都会毫无保留的教授给自己的孩子，孩子在家庭接触到的这些基本知识、生活本领、处世经验，是学校教育无论如何都代替不了的。

到此，以上就是小编对于教育与人的发展哪个重要的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育与人的发展哪个重要的2点解答对大家有用。