世界一流教育发展，教育部公布的世界一流大学有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于世界一流教育发展的问题，于是小编就整理了4个相关介绍世界一流教育发展的解答，让我们一起看看吧。

湖北教育在全国排第几？是第一吗？

第一，湖北，基础教育全国最好，黄冈中学是神一般的存在。高等教育方面，是中国三大科教中心之一，武汉是全球最大的高等教育中心。

第二，江苏，教育发展最均衡，每个市都有本科高校，有三所211高校位于普通地级市，全国第一。

第三，陕西，高等教育全面发展，西安交大是全国的顶尖大学之一。

第四，四川，8所双一流，5所211，四川大学还是中国高校规模最大的大学之一。

第五，辽宁，发展比较均衡，有沈阳大连两个高等教育中心，其它城市都有本科高校。有两所985，4所211高校。

不是第一。

2021长江教育论坛在华中师范大学举行。长江教育研究院发布的《中国教育指数》（2021年版）显示，在中国教育指数的排行中，湖北居于全国第7位、中部地区首位。

俄罗斯综合国力，教育，科研，也是一流的，为什么感觉没有发展起来？

这个世界上，一个国家要发展起来，必须获得持续的赚钱能力。单单只是穷兵黩武的强大，是维持不久的。从沙皇俄国时代开始，最近500年的时间里，从沙俄到苏联再到俄罗斯，俄国一直在忙着扩张，却没有静下来好好修炼一下守成的内功。俄国可能可以比喻成一家公司，靠兼并和收购不断扩张壮大，但是内部经营管理一直没有下功夫。等到扩张不动的那天，内部问题就开始显现，进而拖累自身开始走下坡路了。

从沙俄时代开始，彼得一世改革俄国，他自己乔装成一个中下级俄国军官，在欧洲学习闯荡了多年。回国之后将欧洲先进的技术、管理、体制带回俄国，使俄国崛起。后来的几位伟大统治者，也尽力地带领俄国崛起，但是他们的着眼点，一直都是领土扩张和军事力量壮大。

很多人都听说过，俄国一直有一个执念，就是想要拥有一个永久不冻的优良港口。因此，俄国拼命往东、往西、往南扩张。至今，欧洲人还是对俄罗斯充满忌惮的，这就是因为在过去的500年时间里，俄国人给欧洲人留下的唯一印象，就是扩张。而事实上，因为俄国的扩张，俄国与欧洲列强也打过很多次仗了。

结果，至今为止，俄国人根本就没有培养出赚钱的能力。俄国人在基础科学、文学、军事能力、战略、尖端的航空航天技术等领域，有着很深的造诣。普大大就是一位世界级的战略家。但是，再强大的基础科学、军事力量、尖端科技，都是需要持续投入的，有投入没产出，注定是不可持续的。

苏联在航空航天、核潜艇、洲际导弹等领域取得那么多的成就，却因为收不抵支，而在80年代遭遇严重的经济危机，最终没能挺得过去，还是解体了。俄罗斯作为苏联资产的最主要继承者，虽然刚成立的时候，还有着深厚的科技底子，但是俄罗斯同样继承了苏联完全被毁的破败经济。

首任大统领叶利钦还听信美国经济学家的休克疗法，把俄罗斯经济搞得更加崩溃。等到俄罗斯交到普大大手上时，其实无论是综合国力、教育、科研等非军事方面，都没有一个称得上世界一流了。就连军事领域，恐怕也就洲际导弹与核潜艇还能勉强称为世界一流。

目前，俄罗斯一年的财政收入约合2300亿美元，比我们全国一年投入的研发经费，还要少了三分之一。这里面超过三分之一来自石油天然气的出口收入。国际油价高涨的那几年，能源出口甚至占到了俄罗斯财政收入的55%以上。这说明什么？说明俄罗斯根本没有其他像样的产业能够赚钱。

世界上真正的人口规模超5000万的发达国家，没有一个不是制造业强国。没有实体经济而称为发达国家的，无一例外不是资源国，哪怕新加坡这种城市级别的小型国家，也是世界三大炼油基地之一，妥妥的先进制造业啊！俄罗斯没有强大的制造业创造利润，就没有足够的资金投入科技研发和产业升级，那么就不可能形成可持续的发展能力，也就无法真正跻身世界一流强国的行列。

这个世界终究是要依靠商业竞争来获取利润，从而实现可持续的产业升级，保持竞争优势的。没有商业竞争的胜利，哪来源源不断的资源投入研发升级呢！这就是美帝无论如何要围堵华某公司的根本原因啊！美帝看得上俄罗斯的哪家民用商业企业吗！

（欢迎关注探为观指）

从中国的发展进程来看，从很多方面的落后到今天的世界第二，使我想到了毛主席说过的一句话（大至）路线对了头，没有人可以有人没有枪可以有枪……，所以我们中国曾经是独有政治的先进，最终引领着军事、工业化及各行业的进步与赶超，从被封锁到脱颖而出，从望其项背到并驾齐驱甚至在某些方面已经绝尘而去。所以说，从赫鲁晓夫后的苏联到如今的俄罗斯，政治蒙尘以至退回到沙皇东正教的政治彻底落后，便是其再未发展起来的原因。列宁主义曾是革命理论与实践的先锋，中共紧随其后开创了社会主义的伟大时代，而苏共最终为西方普世价值和基督教信仰所重新俘获，其作为旗手的美国如今尚且堕落了又何况后来的俄罗斯呢。

1.卢布贬值，让俄罗斯的gdp换算成美元后大幅降低，2.俄罗斯政府是现在世界上政府负债最小的国家，如果俄罗斯像中国这样大量借贷来发展基建，俄罗斯的gdp绝对前5，3.现在的gdp统计及排名模式并不能完全反映一个国家的真实实力，各国gdp排名受汇率影响太大，4.现在世界上热衷gdp的国家可能就中、印、越南了吧，俄罗斯并不太看重gdp的排名，5.俄罗斯的各种油气、矿产、土地资源就不用多说了吧。所以不要以为俄罗斯经济很差，只是宣传的很差而已

俄罗斯的国力要不是有那么多核弹头，早就被对手踏平了。

俄国这个国家，你看地图便知道虽然其土地辽阔，但是吃了气候（冷）、国营（懒）、科研（滞）三方的亏。

这几年俄国的科技成果一直重复点在军工上，这得益于苏联时期留下的遗产：重化工业可以制造90%的军工武器，哪怕以后卖武器也能混口饭吃。俄国把核武器的远程打击磨练到了极致，这也是美国不敢动它的原因。

毕竟核弹爆炸后先不说威力，核辐射是长期存在的，灾后的地区无法恢复居住和生产。

正因为苏联为了和美国冷战，随时准备掐架，大力的发展了重化工业企业，这些企业带有明确的国家意志：指令性计划。

“说直白点就是我写好了剧本，你不用创新按照我说的做。”

所以我们国家大锅饭的原型其实来自苏联，他们那里也饱受国企大锅饭的余毒，人们在舒适区的安逸状态无法自拔。很多影视剧都有描写俄罗斯年轻一代的问题，他们对“王侯将相宁有种乎”基本没感觉，得过且过的生活。

国营企业是扼杀民用科技创新的帮手，所以你看俄罗斯轻工业基本没动静。同时人们在极度压抑的情况下，展现的艺术创新并不能很好的服务民众，只不过是一轮精神满足罢了。

你要说来自外部的制裁当然也有，不过现在俄罗斯在打通中国和欧洲的基建路后，他们也会加入其中，国家之间没有长期的敌对，都是利益。

一一一俄罗斯首先要多生小孩，多生小孩！

一，俄罗斯人口发展太慢。

1，天气冷，俄罗斯人不愿生小孩。我们青少年时，美国和苏联都是1亿多人。虽然后来苏联解体时分出一部分人，俄罗斯今天仅1亿3千万人口，几十年弹指一挥间，俄国女人不愿生小孩一目了然。同期美国变成3亿3千万人口。

2，俄罗斯纬度太高，西伯利亚大冰箱冬季太冷。人口繁殖难，极寒！

3，俄罗斯人太爱酗酒。也严重伤害了生殖功能。来我们军工体指导工作的俄国人曾一口菜没吃，一口气干了两瓶63度的二锅头。谁不服气吗？不服也得服！两斤高度烈性二锅头白酒！

这么酗酒，生殖精子不损害才怪。

人口少，俄东部广大亚州地区苏联建的很多城市几乎成为空城。没有人口就没有消费市场，经济增长成为空谈。

中国若没有14亿人口超大市场，怎么发展成为世界第一大制造国和消费市场？

俄罗斯世界第一广阔土地我看弄个十四五亿人口才会匹配。才会成为经济发达的经济体。人太少了！怎么发展？空有广大富饶自然资源。

二，美国，欧盟及其盟国对俄罗斯的长期敌视，封锁和制裁。

当初我十分看好俄罗斯的发展。俄罗斯从人口、人口素质国土等怎么都比中国好，但是总有人算不如天算，俄罗斯在国际形势上的处境，遇上了比中国还严峻，也就是不管你怎样迎合，你的体量一但有了发展，很容易预测你在世界上的地位力量，所以西方为了让俄罗斯翻不起身，首先就针对了俄罗斯，俄为了应对也不得不作出反应，同时付出了遭制裁与封锁的发展代价。也可以说正是因为有俄罗斯，中国赢得了发展的空间与时间。同时中国也是幸运的，小布什上台伊始针对中国，本拉登帮了忙，缓解了中国的国际形势，让美国及西方矛头针对了塔利班阿富汗接着莎达姆伊拉克，再后来俄罗斯克里米亚。

普高一般，职业教育要做到世界一流，深圳教育真的能弯道超车么？

说起国内四大“一线城市”，大家都知道，北上广深经济发展在国内遥遥领先。其中，作为最年轻的城市，经济特区深圳沐浴改革开放的春风，迅速占领国内经济高点，成为国内乃至全球最受瞩目的城市之一。

是的，经过了改革开放仅仅40余年的时间，今天的深圳已经成为一所具有强大的国际竞争力的城市。“深圳速度”令全球倾倒，深圳在产业、创新、科技等方面有很高的水平。

然而，也正因为年轻，深圳在许多方面还存在“短板”，尤其是，深圳的医疗、教育等方面的水平，与其自身经济发展水平很不相称。究竟，深圳距离“教育一线”还有多远的距离？

据可靠消息，2022年第二轮学科评估结束后深大上车双一流B类，我深自15年升一本以来，取得一系列重大成果，首先是泰晤士高等教育内地排名稳居top20，超越华工，位列广东第二，按照这个趋势，不出10年，赶超中大不是问题，10-20年跟上清北步伐，2050清北深三足鼎立，建设成真正的世界一流大学！欢迎 报考，选择深大，拥抱未来！

现如今的大学教育你认同吗？

我是干果数学，专注小升初数学，很高兴回答这个问题。

我认同现在的大学教育。很多人不认同，是因为还是拿着高中管学生那一套来要求大学。大学教育，是自我的教育，但我国的大学生普遍缺乏自我约束教育的能力，致使四年下来浑浑噩噩的人太多了。

首先，不要把读大学看成多神圣，会起到多牛的作用，现在社会这只是一个人的敲门砖。

其次，上大学后，自主支配的时间大大增加，只有真正自我约束能力强的人，把读大学的意义发挥出来了。但对于大部分大学生来说，并没有支配自己的能力，在混日子，因为大家都这样，最后只能安慰自己，说大学四年混日子也是一种美好而难忘的经历。

最后，是因为混日子的人多于自我约束能力强的人，所以大家才说是教育问题。试想，一把刀可以切菜，也可以割破手指，但你能说这是刀的问题吗？

回答这个问题需要辩证去看，我总体上认同我国的大学教育，但是也有需要改进的地方。

一、恢复高考制度以后，我国高等教育如雨后春笋般持续健康发展。

我国从1977年恢复高考制度以来，仅用了四十余年的时间，无论是参加高考的人数、录取人数和录取率都有了突飞猛进的发展。

有数据表明，1977年参加高考的人数570万，录取27万，入学率仅5%；到了2018年参加高考总数790.99万，录取率高达81.13%；而2019年参加高考人数1031万，突破千万，大约录取835万，平均录取率80%以上，6个省份高达90%以上。

我国高等教育2019年毛入学率达到48.1%，即将由大众化进入普及化阶段。这是一个非常了不起的事情，也就是说，适龄青年只要想上大学差不多都有学上。

二、近年来我国高等教育经过一系列改革，教育教学质量普遍提高。

随着国家建设高速和高质量发展，国家非常重视各级各类人才培养，对高等教育投入很大，而且进行了一系列改革。无论是教育思想还是教育理念都有质的飞跃，同时进行了一系列的教育教学评估，实行教学质量的过程管理。

三、我国高等教育为了适应经济建设和人才培养目标，由原来的外延扩张向内涵提升转变。

近年来为了适应现代化建设，适时进行转型发展，号召地方本科院校向应用型转变，同时集中优势力量建设一批国际顶尖大学。

尤其是近几年进行了新工科建设，高校双一流建设，高等职业院校双高建设，还有中国工程专业认证等等一系列的培育和建设，取得了非常好的效果。

四、目前我国高校还有很多需要改进的地方。

我国高等教育在取得大跨越的同时也存在许多问题。比如顶尖大学与国际顶尖大学的差距问题；普通本科院校尤其是地方本科院校的资金紧张问题；在信息化时代，如何更好利用“互联网+教育”实行以学生为中心，以问题为导向，持续改进教育教学质量的问题；应用型本科院校如何培养技能型人才问题等等都需要提升和改进，当然这些都是发展中的问题，完全可以通过发展去解决。

一家之言仅供参考。

(图片来自网络)

到此，以上就是小编对于世界一流教育发展的问题就介绍到这了，希望介绍关于世界一流教育发展的4点解答对大家有用。