国家为何发展乡村教育，国家为何发展乡村教育的原因
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国家为何发展乡村教育的问题，于是小编就整理了5个相关介绍国家为何发展乡村教育的解答，让我们一起看看吧。
乡村教育振兴的意义？
乡村教育的目的是: 传承中国文化，把因城市教育而造成的民族文化损失，最大限度的找回； 孕育民族艺术，坚守在现代艺术，时尚艺术冲击下的生态艺术阵地； 把握人性走向，为因经济社会和外来文化造成的人性扭曲保留一分真情； 倡导礼仪廉耻，清除因城市生活造成的意识形态污染； 推崇绿色环保，为因城市教育造成的环境破坏留住最后一分净地；
乡村教育的影响？
实施乡村振兴战略，要教育先行，推动农村真正实现现代化。部分农村地区不同程度地出现教学质量低、生源稀少、师资队伍弱的现象，严重影响着农村教育质量，成了制约乡村发展的弱项。
对乡村来说，教育既承载着传播知识、塑造文明乡风的功能，更为乡村建设提供了人才支撑，在乡村振兴中具有不可替代的基础性作用。实施乡村振兴战略，就要优先发展农村教育事业。
优先发展教育事业的意义与举措？
教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。须从我国社会主义初级阶段基本国情出发，在中国特色社会主义进入新时代的新的历史方位上，从实现两个一百年奋斗目标的历史高度，加深对新时代优先发展教育事业重要战略意义的认识。
1、决胜全面建成小康社会，必须优先发展教育，办好人民满意的教育。全面小康能否得到人民认可、经得起历史检验，一个重要方面要看教育的体系结构、教师素质、质量水平、制度建设能否得到新的提升，更好适应亿万学习者的多样化需求。为此，必须始终坚持教育优先发展战略地位，不断提高人民群众满意度。
2、开启全面建设社会主义现代化国家新征程，必须优先发展教育，加快教育现代化。教育发展周期长，要适应社会主义现代化建设多方面要求，必须提前准备。改革开放以来，相继在国家层面实施科教兴国、人才强国、可持续发展等战略，适度超前部署教育现代化，用教育现代化支撑国家现代化，正在形成长效机制。
面对科技进步日新月异、国际竞争日趋激烈的新形势，当今世界的综合国力竞争，说到底是人才竞争，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。
3、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须优先发展教育，将建设教育强国作为基础工程。两个一百年奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。源源不断的人才资源是我国在激烈国际竞争中的重要潜在力量和后发优势。
为什么国家不发展农村教育？
二是大批青壮年农民进城务工经商，子女跟着父母进城读书，使农村学校生源不断减少；
三是城镇化建设步伐加快，城乡差距尤其是教育资源的差距越来越大，大量优秀学生涌向城市；
四是农村学校留不住老师、学生，学校和学生数量越来越少，好多学校被兼并，不少学校人去楼空，自然关闭；
乡镇在发展乡村学校教育中的作用？
我个人认为乡镇在发展乡村学校教育中起到了至关重要的巨大作用。这是因为乡镇加强了镇驻地学校，拉动了整个镇域教育质量的提升。乡村要振兴，教育必先行。然而，在人口快速城镇化的大背景下，乡村教育如何留住学生，进而留住家长、留住人才，面临巨大的挑战。乡镇是新型城镇化、城乡融合发展、乡村振兴等多个重要战略的交汇点。乡镇校、幼儿园将成为未来乡村教育的质量支点。
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